سوالات مهارت های دست یابی به اطلاعات علمی و آموزشی (32 ساعت) کد ۹۱۴۰۱۴۱۵

قابل جستجو (300 سوال)

سوالات مهارت های دست یابی به اطلاعات علمی و آموزشی (32 ساعت) کد ۹۱۴۰۱۴۱۵

این سوالات جهت آشنایی می باشد و نمونه سوالات هستند و قابل سرچ می باشد  همه سوالات همراه با جواب می باشند
سوالات مهارت های دست یابی به اطلاعات علمی و آموزشی (32 ساعت) کد ۹۱۴۰۱۴۱۵

نوع سوالات PDF قابلیت سرچ و قابلیت پرینت
ضمن خدمت مهارت های دست یابی به اطلاعات علمی و آموزشی (32 ساعت) کد ۹۱۴۰۱۴۱۵

 

سوالات رایگان سوالات مهارت های دست یابی به اطلاعات علمی و آموزشی

نمونه سوالات

برای دریافت فایل اصلی همراه سوالات بیشتر با جواب فایل را می توانید خریداری کنید

 

سوالات مهارت های دست یابی به اطلاعات علمی و آموزشی (32 ساعت) کد ۹۱۴۰۱۴۱۵

 

سوال 1

نیازهای اطلاعاتی روش‌شناختی به چه جنبه‌ای مرتبط است؟

محتوای کتاب درسی

برنامه مدرسه و سیاست‌های سازمانی

بازخورد والدین

روش‌ها و تکنیک‌های تدریس و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان

 

 

سوال 2

کتاب‌های درسی رسمی چه نقشی در فرآیند آموزش ایفا می‌کنند؟

ارائه مطالب آزاد و بدون ارتباط با برنامه درسی

فاقد ارتباط با اهداف کلان آموزشی

جایگزین کامل سایر منابع اطلاعاتی

تعیین چارچوب محتوایی، توالی مفاهیم آموزشی و مبنای ارزشیابی یادگیری

 

 

سوال 3

مهم‌ترین نقش سواد اطلاعاتی در حرفه معلمی چیست؟

افزایش حجم محتوای آموزشی بدون ارزیابی علمی

محدود کردن فعالیت‌های آموزشی به کتاب‌های درسی

جایگزینی کامل تجربه معلم با فناوری

کمک به تصمیم‌گیری آموزشی مبتنی بر شواهد علمی و انتخاب منابع معتبر

 

 

سوال 4

چرا سواد اطلاعاتی در عصر حاضر اهمیت ویژه‌ای دارد؟

چون اطلاعات علمی ماهیتی ثابت و تغییرناپذیر دارد

زیرا منابع اطلاعاتی محدود و دسترسی به آن‌ها دشوار شده است

به دلیل کاهش نقش فناوری در آموزش

به دلیل افزایش حجم اطلاعات و ضرورت تشخیص منابع معتبر از نامعتبر

 

 

سوال 5

برای استفاده مؤثر از کتاب‌ها و منابع مرجع آموزشی، چه مهارتی ضروری است؟

شناسایی منابع معتبر و استخراج اطلاعات مرتبط با هدف آموزشی یا پژوهشی

 

استفاده تنها از منابع چاپی و نادیده گرفتن منابع دیجیتال

حفظ کردن تمام مطالب بدون تحلیل

خواندن سریع بدون توجه به صحت مطالب

 

سوال 6

منظور از دسترسی آزاد ترکیبی (Hybrid Access)، چیست؟

این نوع از دسترسی آزاد کمترین محدودیت را دارد. به این معنا که مقاله منتشر شده به صورت آنلاین در اختیار همه کاربران است.

این نوع دسترسی به گونه ای است که دو نوع متفاوت دسترسی آزاد و غیرآزاد را در اختیار نویسنده قرار می دهد.

 

این مدل دسترسی آزاد رایگان را هم برای نویسندگان و هم برای خوانندگان فراهم می کند.

در این مدل نویسندگان با توجه به فرایند داوری، اجازه دارند تا مقاله ی خود را به صورت آزاد در مخازن پیش چاپ منتشر کنند.

 

سوال 7

گزارش‌های پژوهشی چه نقشی در نظام آموزشی ایفا می‌کنند؟

تمرکز صرف بر مباحث نظری بدون کاربرد عملی

محدود شدن به فعالیت‌های دانشگاهی

جایگزینی کامل کتاب‌های درسی

ایجاد پیوند میان پژوهش علمی و عمل آموزشی و ارائه راهکارهای کاربردی

 

 

سوال 8

منابع دیجیتال چه مزیتی نسبت به منابع چاپی دارند؟

همگی فاقد اعتبار علمی‌اند

امکان جستجوی سریع و دسترسی گسترده به اطلاعات

 

صرفاً شامل کتاب‌ها و مجلات چاپی هستند

دوام طولانی و امکان مرور مکرر

 

سوال 9

آدرس اینترنتی برای استفاده از اطلاعات پایگاه ایرانداک به چه صورت است؟

Iranan.ac.ir

Irandoc.ac.ir

 

Irandoc.ir

Iran.doc.ac.ir

 

سوال 10

سواد اطلاعاتی به چه مجموعه‌ای از توانمندی‌ها اطلاق می‌شود؟

مهارت استفاده از ابزارهای فناورانه بدون توجه به اعتبار منابع

توانایی حفظ و انتقال حجم بالایی از اطلاعات

دسترسی سریع به منابع اطلاعاتی بدون تحلیل و ارزیابی

توانایی تشخیص نیاز اطلاعاتی، جستجو، ارزیابی و استفاده اخلاقی از اطلاعات

 

 

سوال 11

محدودیت‌های پهنای باند و کیفیت خدمات اینترنت چگونه تحریمی است؟

نرم‌افزارها و سخت‌افزارهای پیشرفته به‌روزرسانی‌های خود را به کاربران ارائه نمی‌دهند.

باعث کاهش سرعت و کیفیت اینترنت شده و کاربران را در استفاده از سرویس‌های آنلاین دچار مشکل می‌کند.

 

تبادل اطلاعات و دانلود و آپلود آنها محدود می شود و یا امکان پذیر نیست.

برخی از شبکه‌های اجتماعی و ابزارهای مالی به‌صورت کامل یا جزئی برای کاربران محدود می شوند.

 

سوال 12

چرا یادگیری مادام‌العمر برای معلمان در عصر دانش اهمیت دارد؟

زیرا دانش‌آموزان دیگر به معلم نیاز ندارند

به دلیل تغییرات سریع علمی، فناوری‌های نوین آموزشی و تحولات اجتماعی

 

به دلیل کاهش تولید منابع علمی و آموزشی

زیرا معلمان باید فقط از روش‌های سنتی تدریس استفاده کنند

 

سوال 13

یکی از مراحل شناسایی مسائل آموزشی و پژوهشی چیست؟

افزایش حجم کتاب‌های درسی

صرفاً اجرای آزمون‌های تکراری بدون تحلیل نتایج

مشاهده دقیق محیط آموزشی و رفتار دانش‌آموزان

 

ارائه نمره بدون بازخورد

 

سوال 14

استفاده همزمان از منابع چاپی و دیجیتال چه تأثیری دارد؟

کاهش دقت و اعتبار اطلاعات

امکان بررسی اطلاعات از دیدگاه‌های مختلف و فهم عمیق‌تر

 

فقط برای پژوهشگران دانشگاهی کاربرد دارد

محدود کردن دسترسی به منابع جدید

 

سوال 15

کدام گزینه به‌درستی مفهوم «داده» را بیان می‌کند؟

توانایی قضاوت و تصمیم‌گیری مبتنی بر ارزش‌ها

واقعیت‌های خام و پراکنده که به‌تنهایی فاقد معنا و تفسیر هستند

 

داده‌هایی که تحلیل شده و دارای معنا هستند

حاصل تجربه و درک عمیق از اطلاعات

سوال 16

ویژگی اصلی مجلات علمی ـ پژوهشی چیست؟

فاقد اعتبار علمی

ارائه نتایج تحقیقات دقیق و مستند با داوری تخصصی

 

صرفاً شامل اخبار کوتاه علمی

انتقال مفاهیم علمی به مخاطبان غیرمتخصص با زبان ساده

 

سوال 17

یکی از مزایای ایجاد فهرست اولویت‌بندی شده نیازهای اطلاعاتی چیست؟

مدیریت مؤثر منابع و زمان و بهبود هدفمندی فرآیند تدریس و پژوهش

 

حذف نیاز به جمع‌آوری اطلاعات پژوهشی

افزایش سردرگمی معلم

کاهش کیفیت تصمیم‌گیری آموزشی

 

سوال 18

کدام گزینه، از مجموعه پایگاه های مركز تحقيقات كامپيوتري علوم اسلامي است؟

Noormags

 

Ganj

Magiran

IranDoc

 

سوال 19

واژه ERIC مخفف کدام عبارت است؟

Education Resources Information Control

Education Resources Integrated Center

Education Researchers Information Center

Education Resources Information Center

 

 

سوال 20

منابع اطلاعاتی چاپی عمدتاً چه ویژگی‌ دارند؟

امکان مطالعه عمیق و مرور مکرر و دوام طولانی

 

دسترسی سریع و بروزرسانی لحظه‌ای

محدود به شبکه‌های دیجیتال

ارائه اطلاعات به صورت فایل‌های صوتی و تصویری

هدف اصلی مجلات علمی ـ ترویجی چیست؟

افزایش آگاهی علمی عمومی و ارائه مطالب به زبان قابل فهم

محدود به محققان دانشگاهی

ارائه تحقیقات پیشرفته و نظری بدون توضیح ساده

تنها منتشر کردن گزارش‌های آماری و تجربی

سوالات مهارت های دست یابی به اطلاعات علمی و آموزشی (32 ساعت) کد ۹۱۴۰۱۴۱۵

 

سوال 1

نیازهای اطلاعاتی روش‌شناختی به چه جنبه‌ای مرتبط است؟

محتوای کتاب درسی

برنامه مدرسه و سیاست‌های سازمانی

بازخورد والدین

روش‌ها و تکنیک‌های تدریس و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان

 

 

سوال 2

کتاب‌های درسی رسمی چه نقشی در فرآیند آموزش ایفا می‌کنند؟

ارائه مطالب آزاد و بدون ارتباط با برنامه درسی

فاقد ارتباط با اهداف کلان آموزشی

جایگزین کامل سایر منابع اطلاعاتی

تعیین چارچوب محتوایی، توالی مفاهیم آموزشی و مبنای ارزشیابی یادگیری

 

 

سوال 3

مهم‌ترین نقش سواد اطلاعاتی در حرفه معلمی چیست؟

افزایش حجم محتوای آموزشی بدون ارزیابی علمی

محدود کردن فعالیت‌های آموزشی به کتاب‌های درسی

جایگزینی کامل تجربه معلم با فناوری

کمک به تصمیم‌گیری آموزشی مبتنی بر شواهد علمی و انتخاب منابع معتبر

 

 

سوال 4

چرا سواد اطلاعاتی در عصر حاضر اهمیت ویژه‌ای دارد؟

چون اطلاعات علمی ماهیتی ثابت و تغییرناپذیر دارد

زیرا منابع اطلاعاتی محدود و دسترسی به آن‌ها دشوار شده است

به دلیل کاهش نقش فناوری در آموزش

به دلیل افزایش حجم اطلاعات و ضرورت تشخیص منابع معتبر از نامعتبر

 

 

سوال 5

برای استفاده مؤثر از کتاب‌ها و منابع مرجع آموزشی، چه مهارتی ضروری است؟

شناسایی منابع معتبر و استخراج اطلاعات مرتبط با هدف آموزشی یا پژوهشی

 

استفاده تنها از منابع چاپی و نادیده گرفتن منابع دیجیتال

حفظ کردن تمام مطالب بدون تحلیل

خواندن سریع بدون توجه به صحت مطالب

 

سوال 6

منظور از دسترسی آزاد ترکیبی (Hybrid Access)، چیست؟

این نوع از دسترسی آزاد کمترین محدودیت را دارد. به این معنا که مقاله منتشر شده به صورت آنلاین در اختیار همه کاربران است.

این نوع دسترسی به گونه ای است که دو نوع متفاوت دسترسی آزاد و غیرآزاد را در اختیار نویسنده قرار می دهد.

 

این مدل دسترسی آزاد رایگان را هم برای نویسندگان و هم برای خوانندگان فراهم می کند.

در این مدل نویسندگان با توجه به فرایند داوری، اجازه دارند تا مقاله ی خود را به صورت آزاد در مخازن پیش چاپ منتشر کنند.

 

سوال 7

گزارش‌های پژوهشی چه نقشی در نظام آموزشی ایفا می‌کنند؟

تمرکز صرف بر مباحث نظری بدون کاربرد عملی

محدود شدن به فعالیت‌های دانشگاهی

جایگزینی کامل کتاب‌های درسی

ایجاد پیوند میان پژوهش علمی و عمل آموزشی و ارائه راهکارهای کاربردی

 

 

سوال 8

منابع دیجیتال چه مزیتی نسبت به منابع چاپی دارند؟

همگی فاقد اعتبار علمی‌اند

امکان جستجوی سریع و دسترسی گسترده به اطلاعات

 

صرفاً شامل کتاب‌ها و مجلات چاپی هستند

دوام طولانی و امکان مرور مکرر

 

سوال 9

آدرس اینترنتی برای استفاده از اطلاعات پایگاه ایرانداک به چه صورت است؟

Iranan.ac.ir

Irandoc.ac.ir

 

Irandoc.ir

Iran.doc.ac.ir

 

سوال 10

سواد اطلاعاتی به چه مجموعه‌ای از توانمندی‌ها اطلاق می‌شود؟

مهارت استفاده از ابزارهای فناورانه بدون توجه به اعتبار منابع

توانایی حفظ و انتقال حجم بالایی از اطلاعات

دسترسی سریع به منابع اطلاعاتی بدون تحلیل و ارزیابی

توانایی تشخیص نیاز اطلاعاتی، جستجو، ارزیابی و استفاده اخلاقی از اطلاعات

 

 

سوال 11

محدودیت‌های پهنای باند و کیفیت خدمات اینترنت چگونه تحریمی است؟

نرم‌افزارها و سخت‌افزارهای پیشرفته به‌روزرسانی‌های خود را به کاربران ارائه نمی‌دهند.

باعث کاهش سرعت و کیفیت اینترنت شده و کاربران را در استفاده از سرویس‌های آنلاین دچار مشکل می‌کند.

 

تبادل اطلاعات و دانلود و آپلود آنها محدود می شود و یا امکان پذیر نیست.

برخی از شبکه‌های اجتماعی و ابزارهای مالی به‌صورت کامل یا جزئی برای کاربران محدود می شوند.

 

سوال 12

چرا یادگیری مادام‌العمر برای معلمان در عصر دانش اهمیت دارد؟

زیرا دانش‌آموزان دیگر به معلم نیاز ندارند

به دلیل تغییرات سریع علمی، فناوری‌های نوین آموزشی و تحولات اجتماعی

 

به دلیل کاهش تولید منابع علمی و آموزشی

زیرا معلمان باید فقط از روش‌های سنتی تدریس استفاده کنند

 

سوال 13

یکی از مراحل شناسایی مسائل آموزشی و پژوهشی چیست؟

افزایش حجم کتاب‌های درسی

صرفاً اجرای آزمون‌های تکراری بدون تحلیل نتایج

مشاهده دقیق محیط آموزشی و رفتار دانش‌آموزان

 

ارائه نمره بدون بازخورد

 

سوال 14

استفاده همزمان از منابع چاپی و دیجیتال چه تأثیری دارد؟

کاهش دقت و اعتبار اطلاعات

امکان بررسی اطلاعات از دیدگاه‌های مختلف و فهم عمیق‌تر

 

فقط برای پژوهشگران دانشگاهی کاربرد دارد

محدود کردن دسترسی به منابع جدید

 

سوال 15

کدام گزینه به‌درستی مفهوم «داده» را بیان می‌کند؟

توانایی قضاوت و تصمیم‌گیری مبتنی بر ارزش‌ها

واقعیت‌های خام و پراکنده که به‌تنهایی فاقد معنا و تفسیر هستند

 

داده‌هایی که تحلیل شده و دارای معنا هستند

حاصل تجربه و درک عمیق از اطلاعات

سوال 16

ویژگی اصلی مجلات علمی ـ پژوهشی چیست؟

فاقد اعتبار علمی

ارائه نتایج تحقیقات دقیق و مستند با داوری تخصصی

 

صرفاً شامل اخبار کوتاه علمی

انتقال مفاهیم علمی به مخاطبان غیرمتخصص با زبان ساده

 

سوال 17

یکی از مزایای ایجاد فهرست اولویت‌بندی شده نیازهای اطلاعاتی چیست؟

مدیریت مؤثر منابع و زمان و بهبود هدفمندی فرآیند تدریس و پژوهش

 

حذف نیاز به جمع‌آوری اطلاعات پژوهشی

افزایش سردرگمی معلم

کاهش کیفیت تصمیم‌گیری آموزشی

 

سوال 18

کدام گزینه، از مجموعه پایگاه های مركز تحقيقات كامپيوتري علوم اسلامي است؟

Noormags

 

Ganj

Magiran

IranDoc

 

سوال 19

واژه ERIC مخفف کدام عبارت است؟

Education Resources Information Control

Education Resources Integrated Center

Education Researchers Information Center

Education Resources Information Center

 

 

سوال 20

منابع اطلاعاتی چاپی عمدتاً چه ویژگی‌ دارند؟

امکان مطالعه عمیق و مرور مکرر و دوام طولانی

 

دسترسی سریع و بروزرسانی لحظه‌ای

محدود به شبکه‌های دیجیتال

ارائه اطلاعات به صورت فایل‌های صوتی و تصویری

هدف اصلی مجلات علمی ـ ترویجی چیست؟

افزایش آگاهی علمی عمومی و ارائه مطالب به زبان قابل فهم

محدود به محققان دانشگاهی

ارائه تحقیقات پیشرفته و نظری بدون توضیح ساده

تنها منتشر کردن گزارش‌های آماری و تجربی

بسته اول (۴۰ سوال بدون تکرار)

سوال ۱: هدف اصلی مجلات علمی ـ ترویجی چیست؟

1. ارائه تحقیقات پیشرفته و نظری بدون توضیح ساده
   2. افزایش آگاهی علمی عمومی و ارائه مطالب به زبان قابل فهم
   3. محدود به محققان دانشگاهی
   4. تنها منتشر کردن گزارش‌های آماری و تجربی

سوال ۲: سواد اطلاعاتی معلمان چگونه بر دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد؟

1. از طریق الگوسازی در استفاده اخلاقی و مسئولانه از اطلاعات
   2. از طریق انتقال اطلاعات بدون تحلیل و ارزیابی
   3. با حذف نیاز دانش‌آموزان به جستجوی اطلاعات
   4. با کاهش نقش تفکر انتقادی در یادگیری

سوال ۳: یکی از مزایای شناخت نیازهای اطلاعاتی معلمان چیست؟

1. حذف استفاده از منابع پژوهشی
   2. افزایش مدت زمان کلاس‌ها
   3. کاهش تعامل با دانش‌آموزان
   4. تصمیم‌گیری علمی و عملی بهتر در کلاس و برنامه‌ریزی آموزشی

سوال ۴: کتاب‌های درسی رسمی چه نقشی در فرآیند آموزش ایفا می‌کنند؟

1. ارائه مطالب آزاد و بدون ارتباط با برنامه درسی
   2. تعیین چارچوب محتوایی، توالی مفاهیم آموزشی و مبنای ارزشیابی یادگیری
   3. فاقد ارتباط با اهداف کلان آموزشی
   4. جایگزین کامل سایر منابع اطلاعاتی

سوال ۵: یک مثال صحیح از سؤال پژوهشی آموزشی چیست؟

1. «معلمان چه فعالیت‌هایی انجام می‌دهند؟»
   2. «ریاضی سخت است و دانش‌آموزان علاقه‌ای ندارند»
   3. «کدام روش تدریس مبتنی بر فعالیت‌های گروهی بیشترین تأثیر را بر بهبود توانایی دانش‌آموزان کلاس چهارم در حل مسئله‌های کسری دارد؟»
   4. «چرا دانش‌آموزان دیگر در کلاس شرکت نمی‌کنند؟»

سوال ۶: در عصر دانش، اطلاعات به چه معنا و نقشی شناخته می‌شود؟

1. اطلاعات محدود به کتاب‌های درسی و منابع چاپی
   2. مجموعه‌ای از داده‌های خام که بدون تحلیل قابل استفاده هستند
   3. دانشی ثابت و تغییرناپذیر که در طول زمان اعتبار خود را حفظ می‌کند
   4. حاصل پردازش و تفسیر داده‌ها که زیربنای تصمیم‌گیری‌های علمی، آموزشی و اجتماعی است.

سوال ۷: نتیجه عبارت ( آموزش AND فناوری ) در جستجوی مقالات چیست؟

1. یافتن مقالاتی که کلمه آموزش دارند و کلمه فناوری ندارند
   2. یافتن مقالاتی که کلمه آموزش ندارند و کلمه فناوری دارند
   3. یافتن مقالاتی که کلمه آموزش یا کلمه فناوری دارند
   4. یافتن مقالاتی که کلمه آموزش و فناوری دارند

سوال ۸: نیازهای اطلاعاتی محتوایی معلمان به چه معناست؟

1. دانش و اطلاعات مرتبط با محتوای درسی برای تدریس دقیق و به‌روز
   2. مدیریت کلاس و جدول زمان‌بندی
   3. انگیزه دانش‌آموزان
   4. آشنایی با روش‌های تدریس فعال

سوال ۹: کدام سامانه از جمله سامانه های علمی ایرانی نیست؟

1. Noormags
   2. Magiran
   3. Springer
   4. IranDoc

سوال ۱۰: برای استفاده مؤثر از کتاب‌ها و منابع مرجع آموزشی، چه مهارتی ضروری است؟

1. استفاده تنها از منابع چاپی و نادیده گرفتن منابع دیجیتال
   2. شناسایی منابع معتبر و استخراج اطلاعات مرتبط با هدف آموزشی یا پژوهشی
   3. حفظ کردن تمام مطالب بدون تحلیل
   4. خواندن سریع بدون توجه به صحت مطالب

سوال ۱۱: یکی از مراحل شناسایی مسائل آموزشی و پژوهشی چیست؟

1. افزایش حجم کتاب‌های درسی
   2. مشاهده دقیق محیط آموزشی و رفتار دانش‌آموزان
   3. صرفاً اجرای آزمون‌های تکراری بدون تحلیل نتایج
   4. ارائه نمره بدون بازخورد

سوال ۱۲: تحریم اینترنتی چیست؟

1. مجموعه محدودیت‌ها و موانعی که از سوی شرکت‌ها و سازمان‌های بین‌المللی برای محدود کردن دسترسی مشتریان اعمال می‌شوند.
   2. مجموعه محدودیت‌ها و موانعی که از سوی دولت‌ها، نهادها و سازمان‌های داخلی برای محدود کردن دسترسی به سرویس‌ها اعمال می‌شوند.
   3. این قبیل محدودیت ها از طرف هیچ دولت، شرکت یا سازمانی برای کاربران اعمال نمی شود.
   4. مجموعه محدودیت‌ها و موانعی که از سوی دولت‌ها، شرکت‌ها و سازمان‌های بین‌المللی برای محدود کردن دسترسی کاربران اعمال می‌شوند.

سوال ۱۳: کدام ویژگی باعث می‌شود پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها به الگوی مناسبی برای آموزش روش تحقیق تبدیل شوند؟

1. حذف بخش‌های روش‌شناسی و یافته‌ها
   2. تمرکز صرف بر مطالب نظری بدون پژوهش میدانی
   3. ساختار علمی منسجم و اتکا به منابع معتبر و تحلیل دقیق داده‌ها
   4. زبان ساده و غیرتخصصی

سوال ۱۴: از مشخصات سامانه اطلاعاتی ایرانداک کدام است؟

1. امکان نقد مقاله‌های مجلات و مشاهده نقدهای دیگران را فراهم می کند.
   2. با همانندجو امکان بررسی عناوین تکراری پایان نامه ها را فراهم می کند.
   3. ارائه مجلات به صورت تمام تصویر و PDF را فراهم می کند.
   4. شناسایی و عرضه مجلات تخصصی علوم انسانی و اسلامی را فراهم می کند.

سوال ۱۵: نیاز اطلاعاتی در محیط آموزشی به چه معناست؟
1. یادگیری صرفاً بر اساس تجربه شخصی
2. توانایی تدریس بدون استفاده از منابع
3. علاقه به مطالعه کتاب‌های درسی
4. احساس کمبود دانش یا اطلاعات برای انجام یک وظیفه یا حل مسئله

سوال ۱۶: فرق تحریم شکن های داخلی با VPN های خارجی چیست؟

1. تحریم شکن ایرانی، دسترسی آزاد به تمامی مقالات و اطلاعات با پهنای باند مناسب را فراهم می کند.
   2. VPN امکانات بهتر، قانونی و امن تری را برای کاربران ایرانی فراهم می کند.
   3. هر دو مشابه هم عمل می کنند و هیچ اختلافی با یکدیگر ندارند.
   4. تحریم شکن ایرانی، دسترسی قانونی، امن و با سرعت مناسب به اینترنت آزاد را فراهم می کند.

سوال ۱۷: چرا سواد اطلاعاتی در عصر حاضر اهمیت ویژه‌ای دارد؟

1. به دلیل افزایش حجم اطلاعات و ضرورت تشخیص منابع معتبر از نامعتبر
   2. به دلیل کاهش نقش فناوری در آموزش
   3. چون اطلاعات علمی ماهیتی ثابت و تغییرناپذیر دارد
   4. زیرا منابع اطلاعاتی محدود و دسترسی به آن‌ها دشوار شده است

سوال ۱۸: آدرس اینترنتی برای استفاده از اطلاعات پایگاه ایرانداک به چه صورت است؟

1. Iranan.ac.ir
   2. Irandoc.ac.ir
   3. Irandoc.ir
   4. Iran.doc.ac.ir

سوال ۱۹: منابع دیجیتال چه مزیتی نسبت به منابع چاپی دارند؟

1. صرفاً شامل کتاب‌ها و مجلات چاپی هست
   2. دوام طولانی و امکان مرور مکرر
   3. همگی فاقد اعتبار علمی‌اند
   4. امکان جستجوی سریع و دسترسی گسترده به اطلاعات

سوال ۲۰: خرد در مقایسه با دانش چه ویژگی متمایزی دارد؟

1. محدود بودن به انتقال مفاهیم علمی
   2. به‌کارگیری دانش همراه با قضاوت اخلاقی، تجربه و بینش انسانی
   3. پاسخ‌گویی به پرسش‌های «چه» و «چه زمانی»
   4. ذخیره‌سازی و انباشت اطلاعات پردازش‌شده

سوال ۲۱: یکی از نمونه‌های نیازهای اطلاعاتی رفتاری و انگیزشی چیست؟

1. جمع‌آوری داده‌های آزمون بدون تحلیل
   2. برنامه‌ریزی بدون توجه به دانش‌آموزان
   3. استفاده صرف از منابع چاپی قدیمی
   4. شناخت رفتار، علاقه‌مندی و انگیزه دانش‌آموزان برای طراحی فعالیت‌های مناسب

سوال ۲۲: تحریم شکن های ایرانی بر چه اساسی کار می کنند؟

1. پروتکل‌های رمزنگاری
   2. رمزگشائی هوشمند
   3. پراکسی‌های هوشمند
   4. مدیریت ترافیک

سوال ۲۳: برای دانلود مقالات از مجلات داخلی، کدام مورد را باید در نظر داشت؟

1. لزومی به ذکر منبع مقاله دانلود شده نیست
   2. مراجعه به سامانه های نامعتبر و غیرقانونی می تواند در یافتن مقالات معتبر کمک کند.
   3. بسیاری از مقالات را در مجلات داخلی می‌توان به صورت رایگان از سامانه همان مجله دانلود کرد.
   4. می توان به سامانه های اینترنتی اعتماد کرد و نیاز به بررسی اعتبار و صحت محتوا نیست

سوال ۲۴: مشخصات حوزه علوم مهندسی و فناوری Wiley چیست؟

1. دسترسی به آخرین یافته‌های علمی را فراهم کند.
   2. شامل تحقیقاتی درباره تغییرات اقلیمی، انرژی‌های تجدیدپذیر، زیست‌فناوری و سایر موضوعات مرتبط با محیط زیست است.
   3. به پیشرفت‌های فناورانه، روش‌های نوین مهندسی و کاربردهای صنعتی اختصاص دارند.
   4. شامل پژوهش‌های جدید در زمینه بیماری‌ها، روش‌های درمانی و فناوری‌های نوین پزشکی هستند.

سوال ۲۵: سواد اطلاعاتی به چه مجموعه‌ای از توانمندی‌ها اطلاق می‌شود؟

1. توانایی حفظ و انتقال حجم بالایی از اطلاعات
   2. مهارت استفاده از ابزارهای فناورانه بدون توجه به اعتبار منابع
   3. دسترسی سریع به منابع اطلاعاتی بدون تحلیل و ارزیابی
   4. توانایی تشخیص نیاز اطلاعاتی، جستجو، ارزیابی و استفاده اخلاقی از اطلاعات

سوال ۲۶: مراحل طرح سؤال پژوهشی آموزشی شامل کدام مورد است؟

1. شناسایی مسئله، تعیین هدف پژوهش، انتخاب قالب مناسب، بازبینی سؤال و تعیین شاخص‌ها
   2. انتخاب کتاب درسی و تدریس بر اساس آن
   3. فقط جمع‌آوری داده بدون تعیین سؤال
   4. اجرای تدریس بدون مشاهده کلاس

سوال ۲۷: چرا لازم است مسئله آموزشی به سؤال اطلاعاتی تبدیل شود؟

1. تا مسیر جمع‌آوری اطلاعات و تحلیل داده‌ها روشن شود و تصمیم‌گیری علمی ممکن شود
   2. تا دانش‌آموزان بدون آموزش فعالیت کنند
   3. تا حجم کتاب‌های درسی افزایش یابد
   4. تا معلم بتواند بدون تحلیل داده‌ها عمل کند

سوال ۲۸: کدام مورد از خدمات پایگاه علمی SID نیست؟

1. بانک طرح‌های پژوهشی و پایان‌نامه‌ها (فارسی- انگلیسی)
   2. بانک همایش‌های علمی کشور (فارسی- انگلیسی)
   3. بانک فیلم های آموزشی مرکز اطلاعات علمی
   4. بانک و پایگاه استنادی نشریات علمی کشور (فارسی- انگلیسی)

سوال ۲۹: محدودیت های تحریم های اینترنتی چیست؟

1. مسدودسازی سرویس‌ها، و محدودیت در دسترسی به فناوری‌های نوین
   2. محدودیت کاربران بدون عضویت در سامانه ها
   3. مسدودسازی پایگاه های مربوط به دسترسی آزاد
   4. محدودیت در تعداد دانلود ها و بکارگیری از مقالات

سوال ۳۰: شناسایی مسائل آموزشی و پژوهشی چه فایده‌ای دارد؟
1. افزایش صرف زمان بدون نتیجه عملی
2. حذف نیاز به برنامه‌ریزی آموزشی
3. کمک به تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد و بهبود کیفیت یادگیری
4. کاهش تعامل معلم با دانش‌آموزان

سوال ۳۱: چه عاملی معمولاً باعث شکل‌گیری نیاز اطلاعاتی می‌شود؟

1. شرکت در فعالیت‌های تفریحی
   2. حضور در جلسات اداری
   3. تماشای فیلم‌های آموزشی
   4. مواجهه با سؤال یا مشکلی که نیاز به اطلاعات دارد

سوال ۳۲: معیار انتخاب اطلاعات از پایگاه‌های علمی و اطلاعاتی چه چیزی می تواند باشد؟

1. معیار خاصی وجود ندارد
   2. اولین مورد نمایش در جستجو
   3. توصیه کاربران
   4. میزان استناد شدن

سوال ۳۳: منابع اطلاعاتی ERIC دارای پیوندهایی به کدام موارد است؟

1. مقاله های مجلات، مقاله های کنفرانس های داخلی، کتاب ها، پایان نامه ها و راهنماهای درسی
   2. مقاله های مجلات، مقاله های کنفرانس های داخلی، کتاب ها، پایان نامه ها و راهنماهای درسی
   3. مقاله های مجلات، مقاله های کنفرانس ها، کتاب ها، پایان نامه ها و راهنماهای درسی
   4. مقاله های مجلات، مقاله های کنفرانس ها، کتب درسی، پایان نامه ها و راهنماهای درسی

سوال ۳۴: کدام پایگاه علمی به ویژه در حوزه‌های پزشکی و علوم زیستی مشهور است؟

1. Springer
   2. ERIC
   3. ScienceDirect
   4. Wiley

سوال ۳۵: یک سؤال اطلاعاتی مناسب چه ویژگی‌ دارد؟

1. روشن، مشخص و قابل بررسی با جمع‌آوری داده‌ها
   2. مبهم و کلی
   3. تنها بر اساس تجربه شخصی
   4. صرفاً نظری و بدون امکان جمع‌آوری داده

سوال ۳۶: مسئله آموزشی چیست؟

1. هر موضوع یا چالش که مانع دستیابی به اهداف آموزشی شود و نیازمند بررسی و حل باشد
   2. موضوعی که فقط در پژوهش دانشگاهی مطرح می‌شود
   3. صرفاً ضعف معلم در تدریس
   4. علاقه دانش‌آموز به یک فعالیت خاص

سوال ۳۷: منظور از دسترسی آزاد الماس، چیست؟

1. در این مدل نویسندگان با توجه به فرایند داوری، اجازه دارند تا مقاله ی خود را به صورت آزاد در مخازن پیش چاپ منتشر کنند.
   2. این نوع دسترسی به گونه ای است که دو نوع متفاوت دسترسی آزاد و غیرآزاد را در اختیار نویسنده قرار می دهد.
   3. این نوع از دسترسی آزاد کمترین محدودیت را دارد. به این معنا که مقاله منتشر شده به صورت آنلاین در اختیار همه کاربران است.
   4. این مدل دسترسی آزاد رایگان را هم برای نویسندگان و هم برای خوانندگان فراهم می کند.

سوال ۳۸: استفاده همزمان از مجلات علمی ـ پژوهشی و علمی ـ ترویجی چه مزیتی دارد؟

1. جایگزین کامل منابع چاپی سنتی می‌شود
   2. محدود کردن دسترسی به اطلاعات نوین
   3. افزایش دشواری در تدریس و یادگیری
   4. اطلاع از آخرین یافته‌های علمی و ارائه آن‌ها به دانش‌آموزان به شیوه جذاب

سوال ۳۹: مطالعه گزارش‌های پژوهشی برای معلمان چه مزیتی دارد؟

1. کمک به تصمیم‌گیری آموزشی مبتنی بر شواهد و ارتقای کیفیت تدریس
   2. افزایش حجم مطالب حفظی
   3. کاهش نقش تحلیل و تفکر انتقادی
   4. بی‌نیاز شدن از تجربه‌های آموزشی

سوال ۴۰: نیازهای اطلاعاتی روش‌شناختی به چه جنبه‌ای مرتبط است؟

1. بازخورد والدین
   2. روش‌ها و تکنیک‌های تدریس و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان
   3. برنامه مدرسه و سیاست‌های سازمانی
   4. محتوای کتاب درسی

—

بسته دوم (سوالات بدون تکرار)

سوال ۴۱: چرا توانایی طرح سؤال پژوهشی آموزشی برای معلمان اهمیت دارد؟

1. زیرا نیاز به منابع چاپی را کاهش می‌دهد
   2. زیرا تعامل با دانش‌آموزان را محدود می‌کند
   3. زیرا حجم کلاس‌ها را افزایش می‌دهد
   4. زیرا مسیر جمع‌آوری اطلاعات، تحلیل داده‌ها و تصمیم‌گیری علمی را روشن می‌کند

سوال ۴۲: مزیت شناسایی و اولویت‌بندی انواع نیازهای اطلاعاتی معلمان چیست؟

1. افزایش حجم کلاس‌ها بدون نتیجه عملی
   2. صرفاً تکمیل برنامه‌های اداری مدرسه
   3. حذف نیاز به پژوهش و جمع‌آوری اطلاعات
   4. استفاده مؤثر از منابع، تصمیم‌گیری آگاهانه و بهبود کیفیت یادگیری

سوال ۴۳: چرا اولویت‌بندی نیازهای اطلاعاتی برای معلمان اهمیت دارد؟

1. کمک به تمرکز بر مسائل حیاتی، استفاده بهینه از منابع و تسهیل تصمیم‌گیری
   2. برای کاهش تعامل با دانش‌آموزان
   3. جایگزینی روش‌های تدریس فعال
   4. صرفاً برای افزایش حجم اطلاعات مورد استفاده

سوال ۴۴: تحریم شکن، شکن (Shecan) چگونه کار می کند؟

1. با ایجاد DNS
   2. با پشتیبانی DNS
   3. با تغییر DNS
   4. با استفاده از DNS

سوال ۴۵: یکی از ویژگی‌های یک سؤال پژوهشی آموزشی مؤثر چیست؟

1. تمرکز بر موضوعات فرعی و حاشیه‌ای
   2. عدم امکان جمع‌آوری داده و تحلیل
   3. مبهم بودن و کلی بودن مسئله
   4. وضوح و دقت به گونه‌ای که مشخص کند چه چیزی باید بررسی شود

سوال ۴۶: کدام پایگاه، یکی از پیشگامان صنعت نشر علمی محسوب می‌شود؟

1. Wiley
   2. ERIC
   3. ScienceDirect
   4. Google Scholar

سوال ۴۷: منابع اطلاعاتی چاپی عمدتاً چه ویژگی‌ دارند؟
1. ارائه اطلاعات به صورت فایل‌های صوتی و تصویری
2. دسترسی سریع و بروزرسانی لحظه‌ای
3. محدود به شبکه‌های دیجیتال
4. امکان مطالعه عمیق و مرور مکرر و دوام طولانی

سوال ۴۸: واژه ERIC مخفف کدام عبارت است؟

1. Education Researchers Information Center
   2. Education Resources Information Control
   3. Education Resources Integrated Center
   4. Education Resources Information Center

سوال ۴۹: تاثیر پایگاه‌های اطلاعاتی در آموزش و پرورش چیست؟

1. توسعه آموزش عملی دروس، مبتنی بر پژوهش
   2. کاهش کیفیت تصمیم‌گیری آموزشی مدیران
   3. تقویت حرفه‌ای‌گری معلمان
   4. از بین رفتن پیوند مدرسه، دانشگاه و پژوهش‌سرا

سوال ۵۰: کدام مورد یکی از مهم ترین پایگاه های علمی آنلاین است؟

1. Wiley
   2. ScienceDirect
   3. ERIC
   4. Google Scholar

سوال ۵۱: موارد ضروری در بکارگیری خدمات مگیران کدام است؟

1. دانلود انبوه متن مطالب پایگاه مگیران مجاز و مشکلی برای دسترسی مشترک بوجود نمی آید.
   2. در صورت تمایل به گردآوری و گزینش مطالب تخصصی می توان به راحتی از آنها استفاده نمود.
   3. مطالب دانلود شده با اشتراک شخصی یا سازمانی تنها برای مطالعه مشترکان است.
   4. مطالب دانلود شده برای تمامی کاربران قابل استفاده است.

سوال ۵۲: مزیت پایگاه‌های اطلاعاتی برای معلمان و اساتید چیست؟

1. برابری در کیفیت علمی منابع
   2. هم‌راستایی با برنامه‌های درسی و اسناد بالادستی
   3. همگرائی میان پژوهش و کلاس درس
   4. عدم محدودیت در جستجوی پیشرفته

سوال ۵۳: یکی از مهم‌ترین نقش‌های مهارت‌های اطلاعاتی در نظام آموزشی ایران چیست؟

1. محدود کردن یادگیری دانش‌آموزان به کتاب‌های درسی
   2. کاهش اهمیت پژوهش در مدارس
   3. کمک به معلمان و دانش‌آموزان برای شناسایی منابع معتبر و استفاده مؤثر از آن‌ها
   4. جایگزینی کامل تجربه معلم با فناوری

سوال ۵۴: کدام گزینه به‌درستی مفهوم «داده» را بیان می‌کند؟

1. واقعیت‌های خام و پراکنده که به‌تنهایی فاقد معنا و تفسیر هستند
   2. حاصل تجربه و درک عمیق از اطلاعات
   3. توانایی قضاوت و تصمیم‌گیری مبتنی بر ارزش‌ها
   4. داده‌هایی که تحلیل شده و دارای معنا هستند

سوال ۵۵: گزارش‌های پژوهشی چه نقشی در نظام آموزشی ایفا می‌کنند؟

1. محدود شدن به فعالیت‌های دانشگاهی
   2. جایگزینی کامل کتاب‌های درسی
   3. ایجاد پیوند میان پژوهش علمی و عمل آموزشی و ارائه راهکارهای کاربردی
   4. تمرکز صرف بر مباحث نظری بدون کاربرد عملی

سوال ۵۶: کدام مرحله اولویت‌بندی نیازهای اطلاعاتی شامل بررسی اهمیت و ضرورت هر نیاز است؟

1. تعیین اهمیت و ضرورت نیازها برای کیفیت یادگیری و حل مسائل آموزشی
   2. مشاهده دانش‌آموزان بدون تحلیل رفتار
   3. جمع‌آوری فهرست کتاب‌ها
   4. ثبت ساعات کلاس بدون تحلیل محتوا

سوال ۵۷: چرا یادگیری مادام‌العمر برای معلمان در عصر دانش اهمیت دارد؟

1. زیرا دانش‌آموزان دیگر به معلم نیاز ندارند
   2. زیرا معلمان باید فقط از روش‌های سنتی تدریس استفاده کنند
   3. به دلیل تغییرات سریع علمی، فناوری‌های نوین آموزشی و تحولات اجتماعی
   4. به دلیل کاهش تولید منابع علمی و آموزشی

سوال ۵۸: ویژگی اپلیکیشن تحریم‌شکن ایرانی الکترو چیست؟

1. پشتیبانی از دستگاه‌های مختلف: کامپیوتر، موبایل و تبلت
   2. استفاده آسان تنها با تنظیم DNS به آدرس‌های خاص
   3. مناسب برای گیمرها و کاربران حرفه‌ای
   4. رایگان بودن خدمات

سوال ۵۹: برای بهره برداری موثر از پایگاه ها و سامانه های اطلاعاتی ایرانی به چه چیز نیاز است؟

1. ارتقای کیفیت پایگاه‌ها
   2. بالا بردن سواد رسانه ای فرهنگیان
   3. تقویت روحیه پژوهشگری
   4. بالابردن سواد خواندن و نوشتن

سوال ۶۰: پایگاه اطلاعاتی گنج زیر نظر کدام وزارت خانه فعالیت می کند؟

1. وزارت صمت
   2. وزارت آموزش و پرورش
   3. وزارت کشور
   4. علوم تحقیقات و فناوری

سوال ۶۱: یکی از مزایای یادگیری مادام‌العمر برای معلمان چیست؟

1. کاهش تعامل با دانش‌آموزان در کلاس درس
   2. کاهش نیاز به استفاده از فناوری‌های آموزشی
   3. تقویت انگیزه و رضایت حرفه‌ای و افزایش اعتمادبه‌نفس حرفه‌ای
   4. محدود شدن روش‌های تدریس به کتاب‌های درسی

سوال ۶۲: از جمله قابلیت های فراهم آمده در پایگاه مجلات Noormags می توان به ……… اشاره کرد.

1. نقد مقاله‌های مجلات و مشاهده نقدهای دیگران
   2. بانک طرح‌های پژوهشی و پایان‌نامه‌ها (فارسی- انگلیسی)
   3. اخبار و تحلیل آن
   4. بانک همایش‌های علمی کشور (فارسی- انگلیسی)

سوال ۶۳: ارتباط گوگل و گوگل اسکولار چیست؟

1. اسکولار و گوگل تفاوتی با هم ندارند.
   2. گوگل کتابخانه و اسکولار کتب مرجع آن است.
   3. اسکولار و گوگل ارتباط خاصی با هم ندارند.
   4. اسکولار کتابخانه و گوگل کتب مرجع آن است.

سوال ۶۴: کدام جز بهترین پایگاه ها و سامانه های علمی دنیا به حساب نمی آید؟
1. ScienceDirect
2. ERIC
3. Google Scholar
4. Yahoo

سوال ۶۵: اطلاعات موجود در پایگاه Wiley چه مشخصاتی دارند؟

1. تنها با پرداخت هزینه قابل استفاده است.
   2. محدودیت دسترسی برای اعضا دارد.
   3. به‌صورت دسترسی آزاد است.
   4. مختص اساتید دانشگاه است.

سوال ۶۶: مطالعه پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها چه کمکی به معلمان می‌کند؟

1. استفاده صرفاً برای مقاصد دانشگاهی بدون کاربرد آموزشی
   2. بی‌نیاز شدن از سایر منابع اطلاعاتی
   3. آشنایی با شیوه‌های علمی حل مسئله و به‌کارگیری یافته‌های پژوهشی در آموزش
   4. محدود شدن به حفظ نتایج تحقیق

سوال ۶۷: شبکه جهانی نور وابسته به کدام مرکز یا نهاد است؟

1. پارک علم و فناوری
   2. مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی
   3. دانشگاه علمی-کاربردی
   4. مرکز تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی

سوال ۶۸: کدام از مزایای دسترسی آزاد است؟

1. همکاری گسترده‌تر بین محققان و اساتید
   2. عدم همسویی با الزام‌های تأمین مالی
   3. درگیر شدن محققان و تعامل بین‌رشته‌ای بیشتر
   4. اثرگذاری سریع‌تر و تعامل بین‌رشته‌ای بیشتر

سوال ۶۹: محدودیت‌های پهنای باند و کیفیت خدمات اینترنت چگونه تحریمی است؟

1. تبادل اطلاعات و دانلود و آپلود آنها محدود می شود و یا امکان پذیر نیست.
   2. برخی از شبکه‌های اجتماعی و ابزارهای مالی به‌صورت کامل یا جزئی برای کاربران محدود می شوند.
   3. نرم‌افزارها و سخت‌افزارهای پیشرفته به‌روزرسانی‌های خود را به کاربران ارائه نمی‌دهند.
   4. باعث کاهش سرعت و کیفیت اینترنت شده و کاربران را در استفاده از سرویس‌های آنلاین دچار مشکل می‌کند.

سوال ۷۰: کدام گزینه، از مجموعه پایگاه های مركز تحقيقات كامپيوتري علوم اسلامي است؟

1. IranDoc
   2. Noormags
   3. Magiran
   4. Ganj

سوال ۷۱: سامانه گنج زیر سامانه ی کدام پایگاه اطلاعاتی است؟

1. IranDoc
   2. Ganj
   3. Magiran
   4. Noormags

درخواست شما متوجه شدم. تمام سوالات تکراری حذف شدند و فقط سوالات منحصربه‌فرد (بدون هیچ تکرار) در ادامه آورده شده است. همه سوالات یکدست و غیرتکراری هستند.

—

سوال 1
پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها چرا از منابع اطلاعاتی مهم در نظام آموزشی محسوب می‌شوند؟
چون فقط شامل خلاصه مطالب کتاب‌های درسی هستند
چون تنها برای ارزیابی دانشجویان کاربرد دارند
زیرا فاقد ساختار علمی مشخص‌اند
زیرا حاصل پژوهش‌های نظام‌مند بوده و با هدف تولید دانش جدید تدوین می‌شوند

سوال 2
چگونه مهارت‌های اطلاعاتی موجب ارتقای کیفیت برنامه‌های درسی می‌شوند؟
با افزایش حجم مطالب حفظی بدون تحلیل
با محدود کردن دانش‌آموزان به منابع چاپی
با حذف فعالیت‌های پژوهشی از مدارس
با ارتقای یادگیری از سطح حفظ کردن اطلاعات به تحلیل و کاربرد عملی

سوال 3
یکی از نمونه‌های نیازهای اطلاعاتی رفتاری و انگیزشی چیست؟
برنامه‌ریزی بدون توجه به دانش‌آموزان
استفاده صرف از منابع چاپی قدیمی
جمع‌آوری داده‌های آزمون بدون تحلیل
شناخت رفتار، علاقه‌مندی و انگیزه دانش‌آموزان برای طراحی فعالیت‌های مناسب

سوال 4
برای بهره‌برداری مؤثر از پایگاه‌ها و سامانه‌های اطلاعاتی ایرانی به چه چیز نیاز است؟
بالابردن سواد خواندن و نوشتن
تقویت روحیه پژوهشگری
ارتقای کیفیت پایگاه‌ها
بالا بردن سواد رسانه‌ای فرهنگیان

سوال 5
تحریم‌شکن‌های ایرانی بر چه اساسی کار می‌کنند؟
مدیریت ترافیک
رمزگشائی هوشمند
پروتکل‌های رمزنگاری
پراکسی‌های هوشمند

سوال 6
اطلاعات موجود در پایگاه Wiley چه مشخصاتی دارند؟
محدودیت دسترسی برای اعضا دارد.
تنها با پرداخت هزینه قابل استفاده است.
مختص اساتید دانشگاه است.
به‌صورت دسترسی آزاد است.

سوال 7
مطالعه گزارش‌های پژوهشی برای معلمان چه مزیتی دارد؟
افزایش حجم مطالب حفظی
کاهش نقش تحلیل و تفکر انتقادی
بی‌نیاز شدن از تجربه‌های آموزشی
کمک به تصمیم‌گیری آموزشی مبتنی بر شواهد و ارتقای کیفیت تدریس

سوال 8
تحریم اینترنتی چیست؟
این قبیل محدودیت‌ها از طرف هیچ دولت، شرکت یا سازمانی برای کاربران اعمال نمی‌شود.
مجموعه محدودیت‌ها و موانعی که از سوی دولت‌ها، نهادها و سازمان‌های داخلی برای محدود کردن دسترسی به سرویس‌ها اعمال می‌شوند.
مجموعه محدودیت‌ها و موانعی که از سوی دولت‌ها، شرکت‌ها و سازمان‌های بین‌المللی برای محدود کردن دسترسی کاربران اعمال می‌شوند.

مجموعه محدودیت‌ها و موانعی که از سوی شرکت‌ها و سازمان‌های بین‌المللی برای محدود کردن دسترسی مشتریان اعمال می‌شوند.

سوال 9
سامانه گنج زیر سامانه‌ی کدام پایگاه اطلاعاتی است؟
Magiran
Noormags
Ganj
IranDoc

سوال 10
سواد اطلاعاتی به چه مجموعه‌ای از توانمندی‌ها اطلاق می‌شود؟
دسترسی سریع به منابع اطلاعاتی بدون تحلیل و ارزیابی
مهارت استفاده از ابزارهای فناورانه بدون توجه به اعتبار منابع
توانایی حفظ و انتقال حجم بالایی از اطلاعات
توانایی تشخیص نیاز اطلاعاتی، جستجو، ارزیابی و استفاده اخلاقی از اطلاعات

سوال 11
یک مثال صحیح از سؤال پژوهشی آموزشی چیست؟
«ریاضی سخت است و دانش‌آموزان علاقه‌ای ندارند»
«چرا دانش‌آموزان دیگر در کلاس شرکت نمی‌کنند؟»
«معلمان چه فعالیت‌هایی انجام می‌دهند؟»
«کدام روش تدریس مبتنی بر فعالیت‌های گروهی بیشترین تأثیر را بر بهبود توانایی دانش‌آموزان کلاس چهارم در حل مسئله‌های کسری دارد؟»

سوال 12
یکی از ویژگی‌های یک سؤال پژوهشی آموزشی مؤثر چیست؟
تمرکز بر موضوعات فرعی و حاشیه‌ای
عدم امکان جمع‌آوری داده و تحلیل
مبهم بودن و کلی بودن مسئله
وضوح و دقت به گونه‌ای که مشخص کند چه چیزی باید بررسی شود

سوال 13
مسئله آموزشی چیست؟
صرفاً ضعف معلم در تدریس
علاقه دانش‌آموز به یک فعالیت خاص
موضوعی که فقط در پژوهش دانشگاهی مطرح می‌شود
هر موضوع یا چالش که مانع دستیابی به اهداف آموزشی شود و نیازمند بررسی و حل باشد

سوال 14
یکی از مزایای یادگیری مادام‌العمر برای معلمان چیست؟
کاهش نیاز به استفاده از فناوری‌های آموزشی
کاهش تعامل با دانش‌آموزان در کلاس درس
محدود شدن روش‌های تدریس به کتاب‌های درسی
تقویت انگیزه و رضایت حرفه‌ای و افزایش اعتمادبه‌نفس حرفه‌ای

سوال 15
برای دانلود مقالات از مجلات داخلی، کدام مورد را باید در نظر داشت؟
می‌توان به سامانه‌های اینترنتی اعتماد کرد و نیاز به بررسی اعتبار و صحت محتوا نیست
مراجعه به سامانه‌های نامعتبر و غیرقانونی می‌تواند در یافتن مقالات معتبر کمک کند.
لزومی به ذکر منبع مقاله دانلود شده نیست
بسیاری از مقالات را در مجلات داخلی می‌توان به صورت رایگان از سامانه همان مجله دانلود کرد.

سوال 16
مزیت شناسایی و اولویت‌بندی انواع نیازهای اطلاعاتی معلمان چیست؟
حذف نیاز به پژوهش و جمع‌آوری اطلاعات
افزایش حجم کلاس‌ها بدون نتیجه عملی
صرفاً تکمیل برنامه‌های اداری مدرسه
استفاده مؤثر از منابع، تصمیم‌گیری آگاهانه و بهبود کیفیت یادگیری

سوال 17
از جمله قابلیت‌های فراهم‌آمده در پایگاه مجلات Noormags می‌توان به ……… اشاره کرد.
اخبار و تحلیل آن
بانک همایش‌های علمی کشور (فارسی- انگلیسی)
بانک طرح‌های پژوهشی و پایان‌نامه‌ها (فارسی- انگلیسی)
نقد مقاله‌های مجلات و مشاهده نقدهای دیگران

سوال 18
کدام ویژگی باعث می‌شود پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها به الگوی مناسبی برای آموزش روش تحقیق تبدیل شوند؟
تمرکز صرف بر مطالب نظری بدون پژوهش میدانی
زبان ساده و غیرتخصصی
حذف بخش‌های روش‌شناسی و یافته‌ها
ساختار علمی منسجم و اتکا به منابع معتبر و تحلیل دقیق داده‌ها

سوال 19
منابع اطلاعاتی چاپی عمدتاً چه ویژگی‌ دارند؟
دسترسی سریع و بروزرسانی لحظه‌ای
ارائه اطلاعات به صورت فایل‌های صوتی و تصویری
محدود به شبکه‌های دیجیتال
امکان مطالعه عمیق و مرور مکرر و دوام طولانی

سوال 20
نیازهای اطلاعاتی روش‌شناختی به چه جنبه‌ای مرتبط است؟
برنامه مدرسه و سیاست‌های سازمانی
بازخورد والدین
محتوای کتاب درسی
روش‌ها و تکنیک‌های تدریس و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان

سوال 21
خرد در مقایسه با دانش چه ویژگی متمایزی دارد؟
محدود بودن به انتقال مفاهیم علمی
ذخیره‌سازی و انباشت اطلاعات پردازش‌شده
پاسخ‌گویی به پرسش‌های «چه» و «چه زمانی»
به‌کارگیری دانش همراه با قضاوت اخلاقی، تجربه و بینش انسانی

سوال 22
منظور از دسترسی آزاد الماس، چیست؟
این نوع دسترسی به گونه‌ای است که دو نوع متفاوت دسترسی آزاد و غیرآزاد را در اختیار نویسنده قرار می‌دهد.
در این مدل نویسندگان با توجه به فرایند داوری، اجازه دارند تا مقاله خود را به صورت آزاد در مخازن پیش چاپ منتشر کنند.
این نوع از دسترسی آزاد کمترین محدودیت را دارد. به این معنا که مقاله منتشر شده به صورت آنلاین در اختیار همه کاربران است.
این مدل دسترسی آزاد رایگان را هم برای نویسندگان و هم برای خوانندگان فراهم می‌کند.

سوال 23
کتاب‌های علمی تخصصی چه نقشی در فرآیند آموزشی و پژوهشی دارند؟
صرفاً ارائه مفاهیم عمومی و پایه‌ای
جایگزین منابع دیجیتال می‌شوند
فقط برای دانش‌آموزان ابتدایی کاربرد دارند
ارائه اطلاعات دقیق و به‌روز در حوزه‌های مختلف علمی

سوال 24
محدودیت‌های تحریم‌های اینترنتی چیست؟
محدودیت در تعداد دانلودها و بکارگیری از مقالات
مسدودسازی پایگاه‌های مربوط به دسترسی آزاد
محدودیت کاربران بدون عضویت در سامانه‌ها
مسدودسازی سرویس‌ها، و محدودیت در دسترسی به فناوری‌های نوین

سوال 25
مهم‌ترین نقش سواد اطلاعاتی در حرفه معلمی چیست؟
افزایش حجم محتوای آموزشی بدون ارزیابی علمی
محدود کردن فعالیت‌های آموزشی به کتاب‌های درسی
جایگزینی کامل تجربه معلم با فناوری
کمک به تصمیم‌گیری آموزشی مبتنی بر شواهد علمی و انتخاب منابع معتبر

سوال 26
هدف از ایجاد پایگاه SID چه بوده است؟
شناسایی و عرضه مجلات تخصصی علوم انسانی و اسلامی
ارائه مجلات دارای رتبه علمی، پژوهشی و علمی_ترویجی در زمینه علوم انسانی
گسترش و ارتقای خدمات اطلاع‌رسانی به مشترکین
گسترش و ارتقای خدمات اطلاع‌رسانی به محققان

سوال 27
در عصر دانش، اطلاعات به چه معنا و نقشی شناخته می‌شود؟
مجموعه‌ای از داده‌های خام که بدون تحلیل قابل استفاده هستند
اطلاعات محدود به کتاب‌های درسی و منابع چاپی
دانشی ثابت و تغییرناپذیر که در طول زمان اعتبار خود را حفظ می‌کند
حاصل پردازش و تفسیر داده‌ها که زیربنای تصمیم‌گیری‌های علمی، آموزشی و اجتماعی است

سوال 28
کدام گزینه به‌درستی مفهوم «داده» را بیان می‌کند؟
توانایی قضاوت و تصمیم‌گیری مبتنی بر ارزش‌ها
حاصل تجربه و درک عمیق از اطلاعات
داده‌هایی که تحلیل شده و دارای معنا هستند
واقعیت‌های خام و پراکنده که به‌تنهایی فاقد معنا و تفسیر هستند

سوال 29
استفاده همزمان از منابع چاپی و دیجیتال چه تأثیری دارد؟
فقط برای پژوهشگران دانشگاهی کاربرد دارد
محدود کردن دسترسی به منابع جدید
کاهش دقت و اعتبار اطلاعات
امکان بررسی اطلاعات از دیدگاه‌های مختلف و فهم عمیق‌تر

سوال 30
کدام پایگاه علمی به ویژه در حوزه‌های پزشکی و علوم زیستی مشهور است؟
ERIC
Wiley
Springer
ScienceDirect

سوال 31
چرا یادگیری مادام‌العمر برای معلمان در عصر دانش اهمیت دارد؟
به دلیل کاهش تولید منابع علمی و آموزشی
زیرا معلمان باید فقط از روش‌های سنتی تدریس استفاده کنند
زیرا دانش‌آموزان دیگر به معلم نیاز ندارند
به دلیل تغییرات سریع علمی، فناوری‌های نوین آموزشی و تحولات اجتماعی

سوال 32
چرا اولویت‌بندی نیازهای اطلاعاتی برای معلمان اهمیت دارد؟
صرفاً برای افزایش حجم اطلاعات مورد استفاده
جایگزینی روش‌های تدریس فعال
برای کاهش تعامل با دانش‌آموزان
کمک به تمرکز بر مسائل حیاتی، استفاده بهینه از منابع و تسهیل تصمیم‌گیری

سوال 33
مراحل طرح سؤال پژوهشی آموزشی شامل کدام مورد است؟
فقط جمع‌آوری داده بدون تعیین سؤال
اجرای تدریس بدون مشاهده کلاس
انتخاب کتاب درسی و تدریس بر اساس آن
شناسایی مسئله، تعیین هدف پژوهش، انتخاب قالب مناسب، بازبینی سؤال و تعیین شاخص‌ها

سوال 34
کدام پایگاه از جمله پرکاربردترین پایگاه‌های اطلاعاتی علوم آموزش و پرورش در سطح دنیا است؟
Google Scholar
ScienceDirect
Springer
ERIC

سوال 35
گزارش‌های پژوهشی چه نقشی در نظام آموزشی ایفا می‌کنند؟
جایگزینی کامل کتاب‌های درسی
تمرکز صرف بر مباحث نظری بدون کاربرد عملی
محدود شدن به فعالیت‌های دانشگاهی
ایجاد پیوند میان پژوهش علمی و عمل آموزشی و ارائه راهکارهای کاربردی

سوال 36
سواد اطلاعاتی معلمان چگونه بر دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد؟
با کاهش نقش تفکر انتقادی در یادگیری
از طریق انتقال اطلاعات بدون تحلیل و ارزیابی
با حذف نیاز دانش‌آموزان به جستجوی اطلاعات
از طریق الگوسازی در استفاده اخلاقی و مسئولانه از اطلاعات

سوال 37
چرا لازم است مسئله آموزشی به سؤال اطلاعاتی تبدیل شود؟
تا دانش‌آموزان بدون آموزش فعالیت کنند
تا حجم کتاب‌های درسی افزایش یابد
تا معلم بتواند بدون تحلیل داده‌ها عمل کند
تا مسیر جمع‌آوری اطلاعات و تحلیل داده‌ها روشن شود و تصمیم‌گیری علمی ممکن شود

سوال 38
یکی از مزایای ایجاد فهرست اولویت‌بندی‌شده نیازهای اطلاعاتی چیست؟
افزایش سردرگمی معلم
حذف نیاز به جمع‌آوری اطلاعات پژوهشی
کاهش کیفیت تصمیم‌گیری آموزشی
مدیریت مؤثر منابع و زمان و بهبود هدفمندی فرآیند تدریس و پژوهش

سوال 39
هدف اصلی مجلات علمی ـ ترویجی چیست؟
تنها منتشر کردن گزارش‌های آماری و تجربی
محدود به محققان دانشگاهی
ارائه تحقیقات پیشرفته و نظری بدون توضیح ساده
افزایش آگاهی علمی عمومی و ارائه مطالب به زبان قابل فهم

سوال 40
کدام از مزایای دسترسی آزاد است؟
عدم همسویی با الزام‌های تأمین مالی
همکاری گسترده‌تر بین محققان و اساتید
درگیر شدن محققان و تعامل بین‌رشته‌ای بیشتر
اثرگذاری سریع‌تر و تعامل بین‌رشته‌ای بیشتر

سوال 41
اسناد آموزشی معمولاً چه محتوایی را در بر می‌گیرند؟
مقالات شخصی معلمان بدون چارچوب رسمی
صرفاً نتایج آزمون‌های کلاسی
داستان‌ها و مطالب غیررسمی آموزشی
آیین‌نامه‌ها، برنامه‌های درسی، سیاست‌نامه‌ها و اسناد راهبردی آموزشی

سوال 42
یکی از مهم‌ترین نقش‌های مهارت‌های اطلاعاتی در نظام آموزشی ایران چیست؟
جایگزینی کامل تجربه معلم با فناوری
کاهش اهمیت پژوهش در مدارس
محدود کردن یادگیری دانش‌آموزان به کتاب‌های درسی
کمک به معلمان و دانش‌آموزان برای شناسایی منابع معتبر و استفاده مؤثر از آن‌ها

سوال 43
ویژگی اپلیکیشن تحریم‌شکن ایرانی الکترو چیست؟
رایگان بودن خدمات
پشتیبانی از دستگاه‌های مختلف: کامپیوتر، موبایل و تبلت
استفاده آسان تنها با تنظیم DNS به آدرس‌های خاص
مناسب برای گیمرها و کاربران حرفه‌ای

سوال 44
از جمله محدودیت‌ها و چالش‌های پایگاه‌های اطلاعاتی از منظر آموزشی کدام است؟
نابرابری در کیفیت علمی منابع
دسترسی سخت و پرهزینه

عدم پشتیبانی از پژوهش‌محوری در آموزش
کاهش کیفیت تدریس

سوال 45
دایره‌المعارف‌ها و فرهنگ‌ها چه ویژگی اصلی دارند؟
اطلاعات محدود و غیرقابل اعتماد
مخصوص پژوهش‌های تجربی و آزمایشگاهی‌اند
فقط شامل توضیحات متنی ساده هستند
ارائه اطلاعات گسترده و سازمان‌یافته و امکان جستجوی سریع

سوال 46
موارد ضروری در بکارگیری خدمات مگیران کدام است؟
دانلود انبوه متن مطالب پایگاه مگیران مجاز و مشکلی برای دسترسی مشترک بوجود نمی‌آید.
مطالب دانلود شده برای تمامی کاربران قابل استفاده است.
در صورت تمایل به گردآوری و گزینش مطالب تخصصی می‌توان به راحتی از آنها استفاده نمود.
مطالب دانلود شده با اشتراک شخصی یا سازمانی تنها برای مطالعه مشترکان است.

سوال 47
پایگاه اطلاعاتی گنج زیر نظر کدام وزارت خانه فعالیت می‌کند؟
وزارت کشور
وزارت صمت
وزارت آموزش و پرورش
علوم تحقیقات و فناوری

سوال 48
کدام مورد از خدمات پایگاه علمی SID نیست؟
بانک همایش‌های علمی کشور (فارسی- انگلیسی)
بانک و پایگاه استنادی نشریات علمی کشور (فارسی- انگلیسی)
بانک طرح‌های پژوهشی و پایان‌نامه‌ها (فارسی- انگلیسی)
بانک فیلم‌های آموزشی مرکز اطلاعات علمی

سوال 49
آدرس اینترنتی برای استفاده از اطلاعات پایگاه ایرانداک به چه صورت است؟
Iranan.ac.ir
Iran.doc.ac.ir
Irandoc.ir
Irandoc.ac.ir

سوال 50
یک سؤال اطلاعاتی مناسب چه ویژگی دارد؟
تنها بر اساس تجربه شخصی
مبهم و کلی
صرفاً نظری و بدون امکان جمع‌آوری داده
روشن، مشخص و قابل بررسی با جمع‌آوری داده‌ها

سوال 51
تحریم‌شکن، شکن (Shecan) چگونه کار می‌کند؟
با استفاده از DNS
با پشتیبانی DNS
با ایجاد DNS
با تغییر DNS

سوال 52
استفاده همزمان از مجلات علمی ـ پژوهشی و علمی ـ ترویجی چه مزیتی دارد؟
جایگزین کامل منابع چاپی سنتی می‌شود
افزایش دشواری در تدریس و یادگیری
محدود کردن دسترسی به اطلاعات نوین
اطلاع از آخرین یافته‌های علمی و ارائه آن‌ها به دانش‌آموزان به شیوه جذاب

سوال 53
محدودیت‌های پهنای باند و کیفیت خدمات اینترنت چگونه تحریمی است؟
نرم‌افزارها و سخت‌افزارهای پیشرفته به‌روزرسانی‌های خود را به کاربران ارائه نمی‌دهند.
تبادل اطلاعات و دانلود و آپلود آنها محدود می‌شود و یا امکان پذیر نیست.
برخی از شبکه‌های اجتماعی و ابزارهای مالی به‌صورت کامل یا جزئی برای کاربران محدود می‌شوند.
باعث کاهش سرعت و کیفیت اینترنت شده و کاربران را در استفاده از سرویس‌های آنلاین دچار مشکل می‌کند.

سوال 54
کدام مورد یکی از مهم‌ترین پایگاه‌های علمی آنلاین است؟
ERIC
Google Scholar
Wiley
ScienceDirect

سوال 55
کدام گزینه، از مجموعه پایگاه‌های مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی است؟
Magiran
Ganj
IranDoc
Noormags

سوال 56
چرا سواد اطلاعاتی در عصر حاضر اهمیت ویژه‌ای دارد؟
زیرا منابع اطلاعاتی محدود و دسترسی به آن‌ها دشوار شده است
چون اطلاعات علمی ماهیتی ثابت و تغییرناپذیر دارد
به دلیل کاهش نقش فناوری در آموزش
به دلیل افزایش حجم اطلاعات و ضرورت تشخیص منابع معتبر از نامعتبر

سوال 57
کدام پایگاه، یکی از پیشگامان صنعت نشر علمی محسوب می‌شود؟
ERIC
Google Scholar
ScienceDirect
Wiley

سوال 58
کدام مرحله اولویت‌بندی نیازهای اطلاعاتی شامل بررسی اهمیت و ضرورت هر نیاز است؟
مشاهده دانش‌آموزان بدون تحلیل رفتار
ثبت ساعات کلاس بدون تحلیل محتوا
جمع‌آوری فهرست کتاب‌ها
تعیین اهمیت و ضرورت نیازها برای کیفیت یادگیری و حل مسائل آموزشی

سوال 59
نتیجه عبارت (آموزش AND فناوری) در جستجوی مقالات چیست؟
یافتن مقالاتی که کلمه آموزش یا کلمه فناوری دارند
یافتن مقالاتی که کلمه آموزش ندارند و کلمه فناوری دارند
یافتن مقالاتی که کلمه آموزش دارند و کلمه فناوری ندارند
یافتن مقالاتی که کلمه آموزش و فناوری دارند

سوال 60
تاثیر پایگاه‌های اطلاعاتی در آموزش و پرورش چیست؟
از بین رفتن پیوند مدرسه، دانشگاه و پژوهش‌سرا
کاهش کیفیت تصمیم‌گیری آموزشی مدیران
توسعه آموزش عملی دروس، مبتنی بر پژوهش
تقویت حرفه‌ای‌گری معلمان

سوال 61
مطالعه پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها چه کمکی به معلمان می‌کند؟
استفاده صرفاً برای مقاصد دانشگاهی بدون کاربرد آموزشی
بی‌نیاز شدن از سایر منابع اطلاعاتی
محدود شدن به حفظ نتایج تحقیق
آشنایی با شیوه‌های علمی حل مسئله و به‌کارگیری یافته‌های پژوهشی در آموزش

سوال 62
مشخصات حوزه علوم مهندسی و فناوری Wiley چیست؟
شامل تحقیقاتی درباره تغییرات اقلیمی، انرژی‌های تجدیدپذیر، زیست‌فناوری و سایر موضوعات مرتبط با محیط زیست است.
دسترسی به آخرین یافته‌های علمی را فراهم کند.
شامل پژوهش‌های جدید در زمینه بیماری‌ها، روش‌های درمانی و فناوری‌های نوین پزشکی هستند.
به پیشرفت‌های فناورانه، روش‌های نوین مهندسی و کاربردهای صنعتی اختصاص دارند.

سوال 63
شبکه جهانی نور وابسته به کدام مرکز یا نهاد است؟
پارک علم و فناوری
دانشگاه علمی-کاربردی
مرکز تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی
مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی

سوال 64
ارتباط گوگل و گوگل اسکولار چیست؟
اسکولار و گوگل ارتباط خاصی با هم ندارند.
اسکولار و گوگل تفاوتی با هم ندارند.
اسکولار کتابخانه و گوگل کتب مرجع آن است.
گوگل کتابخانه و اسکولار کتب مرجع آن است.

سوال 65
کتاب‌های درسی رسمی چه نقشی در فرآیند آموزش ایفا می‌کنند؟
ارائه مطالب آزاد و بدون ارتباط با برنامه درسی
جایگزین کامل سایر منابع اطلاعاتی
فاقد ارتباط با اهداف کلان آموزشی
تعیین چارچوب محتوایی، توالی مفاهیم آموزشی و مبنای ارزشیابی یادگیری

سوال 66
کدام ویژگی از مهم‌ترین چالش‌های عصر دانش در حوزه اطلاعات محسوب می‌شود؟
کاهش تولید اطلاعات علمی و آموزشی
محدود شدن دسترسی به منابع علمی برای معلمان
بی‌نیازی معلمان از یادگیری مهارت‌های اطلاعاتی
افزایش حجم اطلاعات و ضرورت توانایی ارزیابی و انتخاب منابع معتبر

سوال 67
از مشخصات سامانه اطلاعاتی ایرانداک کدام است؟
شناسایی و عرضه مجلات تخصصی علوم انسانی و اسلامی را فراهم می‌کند.
ارائه مجلات به صورت تمام تصویر و PDF را فراهم می‌کند.
امکان نقد مقاله‌های مجلات و مشاهده نقدهای دیگران را فراهم می‌کند.
با همانندجو امکان بررسی عناوین تکراری پایان‌نامه‌ها را فراهم می‌کند.