سوالات ضمن حدمت مدیریت مراکز پیش دبستانی (24 ساعت)کد91401518 ویژه مدیران مدارس تمام کشور

قابل جستجو ( 975 سوال)

سوالات مدیریت مراکز پیش دبستانی (24 ساعت)کد91401518 ویژه مدیران مدارس سراسری – کشوری

 

این سوالات نمونه سوالات هستند و قابل سرچ می باشد  همه سوالات همراه با جواب می باشند
سوالات مدیریت مراکز پیش دبستانی (24 ساعت)کد91401518 ویژه مدیران مدارس

نوع سوالات PDF قابلیت سرچ و قابلیت پرینت
سوالات رایگان مدیریت مراکز پیش دبستانی (24 ساعت)کد91401518 ویژه مدیران مدارس

 

سوالات  مدیریت مراکز پیش دبستانی

نمونه سوالات ::

برای دریافت فایل اصلی همراه سوالات بیشتر با جواب فایل را می توانید خریداری کنید

 

سوال ۱
کدام از استانداردها و الزامات طرح و رنگ لباس است؟
• براق و جذاب
• دارای تنوع در رنگ به ویژه رنگ‌های تیره
• دارای علامت مشخص
• تقویت کننده فرهنگ بومی

سوال ۲
کدام از صلاحیت‌های عمومی مدیر کودکستان است؟
• حداقل ۲۸ سال سن
• دارای مدرک کارشناسی و بالاتر در رشته‌های مرتبط با کودک
• تاکن (احتمالاً اشتباه تایپی است و منظور “دارای گواهی سلامت” یا مورد مشابهی است
• هر سه مورد

سوال ۳
بررسی اعتراض موسس یا مدیر یا مربی به نتایج نظارت بر کودکستان بر عهده کیست؟
• واحد رسیدگی به شکایت در اداره کل آموزش و پرورش
• واحد رسیدگی به شکایت آموزش و پرورش شورای نظارت و برنامه‌ریزی تعلیم و تربیت کودک استانی
• شورای برنامه‌ریزی و نظارت تعلیم و تربیت کودک ستادی

سوال ۴
کدام گزینه در مورد تعیین هزینه (لوازم بهداشتی مصرفی عمومی نظر مایع دستشویی و دستمال کاغذی) صحیح است؟
• در صورت تقاضای کودکستان و پذیرش اولیا توسط اولیا تهیه می‌شود
• هزینه در قالب متن قرارداد مشخص و ثبت می‌شود
• در صورت تقاضای اولیا و پذیرش کودکستان توسط کودکستان تهیه می‌شود
• تأمین آن به عهده کودکستان است

سوال ۵
کدام گزینه در مورد مجوز فعالیت نادرست است؟
• قبل از اخذ مجوز تاسیس لازم است موسس مجوز فعالیت داشته باشد
• اخذ مجوز فعالیت نیازمند کسب تاییدیه‌های لازم است
• اخذ مجوز فعالیت همراه با طی مراحل اجرایی و اداری است
• به منظور آغاز فعالیت راه اندازی کودکستان و شروع ثبت نام اخذ می‌گردد

سوال ۶
بر طبق تعریف سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، گروه سنی کودکی در کدام گزینه آمده است؟
• شروع سه سالگی تا شروع شش سالگی
• شروع سه سالگی تا شش سال تمام
• بدو تولد تا شروع شش سالگی
• بدو تولد تا شش سال تمام

سوال ۷
کدام گزینه از وظایف موسس در شفاف سازی مالی است؟
• ارائه قرارداد به ناظرین جهت ارزیابی و نظارت بر کار کودکستان
• نگهداری قرارداد در اسناد و مجوزهای کودکستان
• نگهداری قرارداد در پرونده نوآموزان
• ارائه قرارداد به مدیر به عنوان قائم مقام قانونی اولیا

سوال ۸
شهریه ساعتی در ارائه خدمات تربیتی کودکستان چگونه محاسبه می‌شود؟
• شهریه ساعتی محاسبه نمی‌شود
• یک هشتصد و شصت و چهارم شهریه کامل سالانه
• یک هشتصد شهریه کامل سالانه
• یک هشتصد و نود و دوم شهریه کامل سالانه

سوال ۹
کدام از شرایط فضای یادگیری کودک نیست؟
• دور از رقابت‌های فردی
• ایجاد فضای شادی
• دوری از اجبار و فشار
• ارائه کارنامه

سوال ۱۰
کدام گزینه در انتصاب مدیر کودکستان درست است؟
• تایید موسس، ابلاغ اداره آموزش و پرورش در مناطق
• تایید سازمان تعلیم و تربیت کودک، ابلاغ اداره آموزش و پرورش در مناطق
• تایید موسس، ابلاغ سازمان تعلیم و تربیت کودک
• تایید سازمان تعلیم و تربیت کودک، ابلاغ موسس

سوال ۱۱
کدام از صلاحیت عمومی موسس است؟
• حداقل سن ۲۵ سال
• تا‌هل (اشتباه تایپی، احتمالاً “دارای سلامت جسمی و روانی”)
• ارائه گواهی ۵ ساله تجربه
• برخورداری از مدرک تحصیلی کارشناسی

سوال ۱۲
انعقاد قرارداد با والدین از وظایف کیست؟
• موسس
• مدیر
• مربی
• هر سه گزینه

سوال ۱۳
اعتبار مجوز فعالیت صادر شده چند سال است؟
• سه سال
• چهار سال
• دو سال
• یک سال

سوال ۱۴
متقاضیان به ازای هر تقاضای تاسیس باید چه مبلغی به حساب خزانه دارایی کل کشور واریز کنند؟
• معادل حداکثر دستمزد روزانه کارگری در سال مذکور
• دو برابر حداکثر دستمزد روزانه کارگری در سال مذکور
• چهار برابر حداقل دستمزد روزانه کارگری در سال مذکور
• دو برابر حداقل دستمزد روزانه کارگری در سال مذکور

سوال ۱۵
کدام ترتیب در مراحل ثبت نام و درخواست مجوز تاسیس درست است؟
• ثبت درخواست در سامانه اسلامی، اخذ تاییدیه های لازم، صدور بارکد الکترونیکی
• اخذ تاییدیه های لازم، صدور بارکد الکترونیکی، ثبت درخواست در سامانه اسلامی
• ثبت اطلاعات و مستندات، صدور بارکد الکترونیکی، اخذ تاییدیه های لازم
• صدور بارکد الکترونیکی، ثبت اطلاعات و مستندات، اخذ تاییدیه های لازم

سوال ۱۶
بیمه نیروی انسانی کودکستان چگونه محاسبه می‌شود؟
• بر اساس بیمه سازمان بازنشستگی کل کشور متناسب با ساعات کار مندرج در قرارداد کاری
• بر اساس بیمه سازمان بازنشستگی کل کشور متناسب با ساعت کار مجاز
• بر اساس بیمه تأمین اجتماعی یا صندوق بیمه اجتماعی متناسب با ساعت کار مندرج در قرارداد
• بر اساس بیمه تأمین اجتماعی یا صندوق بیمه اجتماعی متناسب با ساعت کار مجاز

سوال ۱۷
به ازای هر چند کودک باید حداقل یک چشمه سرویس بهداشتی وجود داشته باشد؟
• ۱۰
• ۱۵
• ۲۵
• ۳۰

سوال ۱۸
کدام از ویژگی‌های کفپوش (فضای مستقل) کودکستان است؟
• دارای کفشور به تعداد لازم
• پوشش قابل شست و شو
• نرم، ضربه گیر و غیر لغزنده
• همه موارد

سوال ۱۹
حداکثر ظرفیت تربیتی مجاز به ازای هر مربی (از تولد تا ۲۴ ماهگی) کدام است؟
• ۵ کودک
• ۶ کودک
• ۷ کودک
• ۸ کودک

سوال ۲۰
در چه صورت موسس می‌تواند بعنوان مدیر-مربی نیز معرفی گردد؟
• اگر متقاضی ذی صلاح برای مدیریت و مربیگری در کودکستان وجود نداشته باشد.
• توجه به اقتضائات خاص کاری و بهره‌گیری از توان افراد توانمند و صاحب تجربه انجام می‌پذیرد.
• به درخواست موسس، تأیید سازمان از طریق اداره آموزش و پرورش منطقه یا شهرستان انجام می‌شود.
• در کودکستانی که مجموعاً کمتر از یک کلاس مطابق با استاندارد ظرفیت اسمی تعریف شده کودک دارد.

سوال ۲۱
حداکثر ظرفیت تربیتی مجاز به ازای هر مربی، «در سنین ۴ تا ۵ سالگی» کدام است؟
• 20 کودک
• 25 کودک
• 10 کودک
• 15 کودک

سوال ۲۲
مراکز پیش دبستانی ضمیمه در کدام مورد معاف هستند؟
• اخذ مجوز تأسیس
• تأییدیه‌های مربوط به ملک
• رعایت ضوابط و آیین نامه‌ها و استانداردهای ابلاغی سازمان
• اخذ مجوز فعالیت

سوال ۲۳
برای تقویت هویت ملی کودکان کدام برنامه پیشنهاد می‌شود؟
• اهتمام در برگزاری همه مناسبت‌های مذهبی
• همه موارد
• اجرای جشنواره‌ها در سطوح مختلف
• رعایت قواعد و ضوابط شرعی در پوشش کودکان

سوال ۲۴
نظارت بر تنظیم پرونده‌های ثبت‌نامی و رشدی تربیتی کودکان از وظایف کیست؟
• مدیر
• کارکنان امور اداری
• موسس
• مربی

سوال ۲۵
طبق ضوابط و مقررات و برنامه‌های سازمان تعلیم و تربیت کودک، خدمات تربیتی کودکستان به چه منظور ارایه می‌شود؟
• ضرورت توجه به رشد در دوران کودکی
• تسهیل والدگری
• آماده سازی کودک برای ورود به مدرسه
• تربیت کودکان

سوال ۲۶
توجه به حضور کودکان، اطلاع از علت غیبت آن‌ها در کدام دسته از وظایف مربی کودکستان است؟
• وظایف مربی در قبال مؤسس
• وظایف عمومی مربی
• وظایف مربی در قبال مدیر کودکستان
• وظایف مربی در قبال کودکان ثبت نام شده

سوال ۲۷
به منظور آغاز راه‌اندازی کودکستان کدام مجوز لازم است؟
• تأییدیه‌های لازم با طی مراحل اداری و اجرایی
• مجوز تاسیس
• مجوز فعالیت
• تطبیق موافقت‌های اصولی قبلی

سوال ۲۸
ارائه تأییدیه برخورداری از سلامت روان به طوری که بتواند تعهدات و وظایف محوله بر ایشان را به درستی انجام دهد به کدام بخش در مورد موسس مربوط است؟
• صلاحیت‌های عمومی
• وظایف موسس
• شرط اصلی صدور مجوز فعالیت
• صلاحیت‌های اختصاصی

سوال ۲۹
نظارت بر کودکستان در زمینه اداری بر عهده کیست؟
• رییس اداره کل آموزش و پرورش در استان‌ها
• رییس اداره آموزش و پرورش در مناطق
• سازمان تعلیم و تربیت کودک
• شورای نظارت و برنامه‌ریزی تعلیم و تربیت کودک استانی

سوال ۳۰
در مراحل درخواست مجوز تأسیس، بارکد الکترونیکی پس از کدام مرحله صادر می‌شود؟
• ثبت اطلاعات و مستندات
• معرفی ملک با اجاره‌نامه رسمی با کد رهگیری
• بررسی و تأیید اطلاعات و مستندات
• ثبت درخواست در سامانه اعلامی

سوال ۳۱                                            
در صورت انصراف ولی متربی تا سه ماهه اول از شروع دریافت خدمات سالیانه از کودکستان، عودت شهریه چگونه است؟
• یک سوم شهریه کامل
• یک دوم شهریه کامل
• معادل شهریه کامل
• یک چهارم شهریه کامل

سوال ۳۲
کدام از اقلام مخاطره آمیز در جیب لباس در حین آموزش و مراقبت از کودک است؟
• قرص دارو
• سوئیچ خودرو
• کیف پول و اسکناس
• همه موارد

سوال ۳۳
کدام مرجع تایید مدیر کودکستان است؟
• سازمان تعلیم و تربیت کودک
• اداره کل آموزش و پرورش استان‌ها
• موسس
• اداره آموزش و پرورش مناطق

سوال ۳۴
مؤسسان کودکستان‌های روستایی و مناطق عشایری از پرداخت کدام هزینه‌ها معاف هستند؟
• توسعه فعالیت و تمدید
• تاسیس و فعالیت
• تاسیس ، توسعه فعالیت ، تمدید
• تاسیس

سوال ۳۵
شهریه کامل سالیانه در کودکستان‌ها، چگونه محاسبه می‌شود؟
• بر اساس هزینه تمام شده کل در ارائه خدمات تربیتی کودکستان
• مبلغ اعلامی در ابلاغیه شهریه
• بر اساس سقف ظرفیت اسمی کودکستان
• بر اساس نوع خدمات 8 ماهه ارائه شده در سال تحصیلی – تربیتی

سوال ۳۶
در صورت انصراف ولی متربی در هر مقطع زمانی از قرارداد ماهیانه با کودکستان، عودت شهریه چگونه است؟
• حداقل یک دوم شهریه عودت داده می‌شود.
• کل مبلغ شهریه به عنوان خسارت است و عودت داده نمی‌شود.
• حداکثر یک سوم شهریه عودت داده می‌شود.
• کل مبلغ شهریه عودت داده می‌شود.

سوال ۳۷
شهریه کودکستان‌ها به ازای ارائه چند ساعت خدمات تربیتی در هفته، محاسبه شده است؟
• 25 ساعت
• 20 ساعت
• 30 ساعت
• 22 ساعت

سوال ۳۸
کدام گزینه در مورد تأمین هزینه خدمات تغذیه (میان وعده) صحیح است؟
• در صورت تقاضای کودکستان و پذیرش اداره آموزش و پرورش توسط قائم مقام قانونی کودکستان، تأمین می‌شود
• تأمین آن به عهده کودکستان است.
• در صورت تقاضای اولیا و پذیرش کودکستان، توسط کودکستان تأمین می‌شود
• هزینه‌ها در قالب متمم قرارداد، مشخص و ثبت می‌شود

سوال ۳۹
شهریه ماهانه در ارائه خدمات تربیتی کودکستان، چگونه محاسبه می‌شود؟
• شهریه ماهانه محاسبه نمی‌شود
• یک هشتم شهریه کامل
• یک دوازدهم شهریه کامل
• یک نهم شهریه کامل

سوال ۴۰
کدام در استانداردها و الزامات مرتبط با مو و ظاهر کارکنان ممنوع است؟
• تاتوهای پوشیده روی بدن با طرح معمول
• همه موارد
• هرگونه آرایش و پیرایش مو
• مژه‌های مصنوعی با هر روشی

کدام گزینه در مورد معاینات بهداشتی در مدارس ابتدایی صحیح است؟
– الف. معمولاً توسط پزشکان یا با همکاری مربیان بهداشت انجام می‌شود.
– ب. تنها وظیفه مربیان بهداشت است.
– ج. فقط در صورت بروز بیماری انجام می‌شود.
– د. نیاز به هماهنگی با والدین ندارد.

مسئولیت پیشگیری از بیماری‌ها در مدرسه بر عهده کیست؟
– الف. تنها مدیر مدرسه.
– ب. تنها مربیان بهداشت.
– ج. همه کارکنان مدرسه و اولیاء دانش‌آموزان.
– د. تنها وزارت آموزش و پرورش.

کدام وسیله از ضروری‌ترین مواردی است که باید در مدرسه وجود داشته باشد؟
– الف. تلویزیون آموزشی.
– ب. کتاب‌های درسی اضافی.
– ج. جعبه کمک‌های اولیه.
– د. کامپیوترهای پیشرفته.

در مواجهه با وقایع ناگوار برای کودکان، چه اقداماتی باید انجام شود؟
– الف. حل مشکل بدون اطلاع والدین.
– ب. اطلاع‌رسانی به والدین و همکاری با آن‌ها.
– ج. انکار وقوع حادثه برای جلوگیری از نگرانی والدین.
– د. گزارش به مقامات بالاتر بدون اطلاع والدین.

سوال ۲۹:
فرایند توصیف شغل شامل چه مواردی است؟
– الف. تنها عنوان شغل.
– ب. عنوان شغل و حقوق متعلقه.
– ج. عنوان شغل، وظایف، و ارتباطات سازمانی.
– د. تنها مسئولیت‌های شغلی.

سوال ۳۰:
به پیشنهاد ادوارد، شرح وظایف باید شامل چه مواردی باشد؟
– الف. عنوان شغل، هدف کلی، و ارتباطات گزارش‌دهی.
– ب. تنها عنوان شغل و وظایف روزانه.
– ج. حقوق و مزایای شغلی.
– د. نام کارمند و سابقه کاری.

سوال ۳۱:
کدام مورد جزو اجزای اصلی یک نامه اداری نیست؟
– الف. سرلوحه نامه.
– ب. موضوع نامه.
– ج. آرم جمهوری اسلامی ایران.
– د. متن نامه.

سوال ۳۲:
فن حفاظت و نگهداری اسناد به چه روشی گفته می‌شود؟
– الف. اندیکاتور.
– ب. جزوه‌دل.
– ج. کلاسمان.
– د. پایگانی.

سوال ۳۳:
تسهیل در بودجه به چه معناست؟
– الف. کاهش هزینه‌های آموزشی.
– ب. اختصاص اعتبار برای هزینه‌های مشخص.
– ج. افزایش حقوق کارکنان.
– د. دریافت وام از بانک‌ها.

سوال ۳۴:
منابع تأمین بودجه مراکز پیش‌دبستانی کدامند؟
– الف. تنها بودجه سازمانی.
– ب. تنها کمک‌های مردمی.
– ج. ترکیبی از بودجه سازمانی، کمک‌های مردمی، و درآمد مدرسه.
– د. تنها شهریه والدین.

سوال ۳۵:
علت اصلی ارتباط ضعیف برخی والدین با مدرسه چیست؟
– الف. مشغله کاری و ویژگی‌های شخصی والدین.
– ب. عدم علاقه کودکان به مدرسه.
– ج. دوری مدرسه از محل سکونت.
– د. کمبود معلمان مجرب.

سوال ۳۶:
چرا ارتباط والدین با مهدکودک‌ها بیشتر است؟
– الف. کودکان رفتار بهتری دارند.
– ب. کودکان کوچک‌تر هستند.
– ج. نیاز به مراقبت و توجه بیشتر دارند.
– د. والدین وقت آزاد بیشتری دارند.

سوال ۳۷:
کدام گزینه در مورد برنامه‌ریزی در مهدکودک‌ها صحیح است؟
– الف. برنامه‌ها باید انعطاف‌پذیر و متناسب با نیاز کودکان باشد.
– ب. برنامه‌ها باید کاملاً ثابت و بدون تغییر باشد.
– ج. تنها فعالیت‌های آموزشی اهمیت دارند.
– د. برنامه‌ریزی تنها به عهده مدیر است.

سوال ۳۸:
هدف اصلی از استفاده از وسایل کمک آموزشی چیست؟
– الف. تسهیل یادگیری و درک بهتر مفاهیم.
– ب. کاهش حجم کار معلمان.
– ج. پر کردن وقت کودکان.
– د. جلب توجه والدین.

سوال ۳۹:
کدام گزینه در مورد مشارکت والدین در امور مدرسه صحیح است؟
– الف. مشارکت والدین اختیاری است.
– ب. والدین تنها در امور مالی مشارکت کنند.
– ج. مشارکت والدین باعث بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی می‌شود.
– د. والدین نباید در امور مدرسه دخالت کنند.

سوال ۴۰:
کدام عامل در ایجاد محیطی شاد و پویا در مهدکودک مؤثر است؟
– الف. تعامل مثبت بین مربیان و کودکان.
– ب. تنبیه کودکان برای رفتارهای نادرست.
– ج. استفاده از وسایل الکترونیکی پیشرفته.
– د. اجتناب از فعالیت‌های گروهی.

یکی از دلایلی که سطح آموزشی و پرورشی را در مؤسسات آموزشی قبل از دبستان پایین می‌آورد مشخص کنید؟
– الف. بیکفایتی و تضاد منافع در بین کارکنان مدرسه
– ب. تبعیض و سوءظن به معلمان
– ج. بی‌کفایتی مدیران
– د. کمبود منابع مالی

سوال ۲:
چه نوع مدیری غالباً رئیس یا آمر نامیده می‌شود؟
– الف. مدیر آزادمنش
– ب. مدیر مردم‌ساز
– ج. مدیر سلطه‌گر
– د. مدیر مشارکتی

سوال ۳:
در کدام مدرسه برای اولین بار مرز بین فعالیتهای آموزشی، تربیتی و اداری شکسته شده؟
– الف. فرهاد
– ب. هنگلون
– ج. هادی
– د. هادی

سوال ۴:
منابعی که در مدرسه در جهت حمایت حرفه‌ای معلمان استفاده می‌شود چه نام دارد؟
– الف. کتابخانه مدرسه
– ب. معلمان با تجربه و ارشد
– ج. کارکنان مدرسه
– د. منابع مالی

سوال ۵:
از کارهای مهم مدیر مدرسه که او و سایر کارکنان باید در اولویت قرار دهند چیست؟
– الف. برنامه‌ریزی دقیق جهت فرماندهی و هماهنگی امور
– ب. برنامه‌ریزی دقیق جهت رسیدن به اهداف سازمان
– ج. سازمان‌بندی نیروهای انسانی و منابع مالی و مادی
– د. سازمان‌بندی کلاسها و فراهم آوردن یک مجموعه متنوع از منابع و امکانات آموزشی

سوال ۶:
در فرایند اعمال تغییرات در یک مؤسسه آموزشی، بعد از تشخیص مسئله کدام مرحله قرار می‌گیرد؟
– الف. انتخاب راه حل مناسب
– ب. سازماندهی تغییرات
– ج. ارزیابی اطلاعات
– د. اجرای تغییرات

سوال ۷:
اولین قدمی که مدیر مدرسه در جهت کاهش مقاومت در برابر تغییر برمی‌دارد کدام است؟
– الف. جلب موافقت افراد برای ایجاد تغییر
– ب. داشتن یک سری هدفهای مطلوب
– ج. ارزشیابی مراحل تغییرات
– د. جمع‌آوری اطلاعات

سوال ۸:
کدام گزینه در فرایند اعمال تغییرات، جزو روندهای جمع‌آوری اطلاعات می‌باشد؟
– الف. مصاحبه، مشاهده، پرسشنامه، ارزیابی عقاید
– ب. مصاحبه، مشاهده، بحث گروهی، ارزیابی عقاید
– ج. مشاهده، پرسشنامه، بحث گروهی، ارزیابی عقاید
– د. مصاحبه، پرسشنامه، بحث گروهی، ارزیابی عقاید

سوال ۹:
در مراکز پیش‌دبستانی (مهد کودک) برنامه‌های دراز مدت تا چند سال قابل قبول است؟
– الف. یک سال
– ب. دو سال
– ج. پنج سال
– د. ده سال

سوال ۱۰:
در مهدکودک‌ها کدامیک از برنامه‌های روزانه از اولویت اول برخوردار است؟
– الف. آموزش
– ب. پرورشی
– ج. آموزشی و پرورشی
– د. تفریحی

سوال ۱۱:
در مؤسسات آموزشی قبل از دبستان چه چیزی آموزشهای گروهی را به مخاطره می‌اندازد؟
– الف. نیازهای گروه
– ب. کودکان خردسال
– ج. نیازهای فردی
– د. گرسنگی

سوال ۱۲:
از نظر آموزشی رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند. گزینه صحیح کدام است؟
– الف. دیداری و شنیداری
– ب. معیاری و غیر معیاری
– ج. ناطق و بی‌صدا
– د. رسانه‌های فردی و جمعی

سوال ۱۳:
ملاک عمده در انتخاب مواد آموزشی کدام است؟
– الف. باید متناسب با محتوای درس و آموزش باشد.
– ب. وسایل و ابزار برای کودکان خطرساز نباشد.
– ج. تسهیلات بیشتری برای یادگیری یادگیرنده فراهم سازد.
– د. مواد آموزشی در هر موقعیتی قابل دسترس باشد.

سوال ۱۴:
کدام گزینه جزو وسایل و ابزار لازم برای فعالیتهای اکتشافی کودک نیست؟
– الف. وسایل پخت و پز
– ب. مکعب‌ها
– ج. کارت‌های جور کردنی
– د. پازلها

سوال ۱۵:
کدام گزینه جزو مهمترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس است؟
– الف. پاداش
– ب. ایجاد نظم به آنها.
– ج. زیبایی و هماهنگی وسایل
– د. آشنایی آنها با رنگ، حجم و ویژگی‌های وسایل.

سوال ۱۶:
کدام گزینه زیر صحیح نمی‌باشد؟
– الف. معاینات بهداشتی معمولاً به وسیله پزشکان یا همکاری مربیان بهداشت در مدارس ابتدایی انجام می‌شود.
– ب. مسئولیت پیشگیری از بیماری‌ها تنها وظیفه اولیه مدرسه نیست.
– ج. جعبه کمک‌های اولیه از ضروری‌ترین وسایلی است که باید در مدرسه باشد.
– د. وقایع و حوادث ناگوار و ناراحتی‌های کودکان را بدون اطلاع والدین بایستی حل کرد.

سوال ۱۷:
مشخص کردن خصوصیات تجربیات و توانایی‌هایی که برای انجام وظایف و مسئولیت‌ها مورد نیاز است، چه نام دارد؟
– الف. فرایند توصیف شغل
– ب. فرایند توصیف شخص
– ج. فرایند توصیف وظیفه
– د. فرایند توصیف مهارت

سوال ۱۸:
به پیشنهاد ادوارد، شرح وظایف باید شامل کدام یک از موارد زیر باشد؟
– الف. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، نشان دهد دارند شغل به چه کسی گزارش دهد.
– ب. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، گزارش ارتباطات، توصیف وظایف.
– ج. عنوان شغل، نشان دهد که دارند شغل به چه کسی گزارش کند، هدف کلی شغل.
– د. هدف کلی شغل، عنوان شغل، نشان دهد چه کسی به دارند شغل گزارش می‌دهد.

سوال ۱۹:
کدامیک از گزینه‌های ذیل جزو اجزای نامه اداری محسوب نمی‌شود؟
– الف. سرلوحه نامه اداری
– ب. عنوان گیرنده نامه، فرستنده و موضوع نامه
– ج. آرم جمهوری اسلامی ایران
– د. متن نامه

سوال ۲۰:
فن حفاظت و نگهداری اسناد و مدارک را طبق یک روش منظم چه می‌گویند؟
– الف. پایگانی
– ب. اندیکاتور
– ج. جزوه‌دل
– د. کلاسمان

سوال ۲۱:
تسهیل در بودجه به چه معناست؟
– الف. یعنی اختصاص دادن تمام یا قسمتی از اعتبار برای هزینه‌های معین آموزش و پرورش.
– ب. اجازه‌ای است از طرف آموزش و پرورش برای تأیید تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت صادر می‌شود.
– ج. میزان بدهی که با توجه به اسناد و مدارک اثبات‌کننده بدهی پرداخت می‌شود.
– د. پرداخت‌هایی است که به طور قطعی به تنظیم در قبال تعهد با رعایت قوانین و مقررات صورت می‌گیرد.

سوال ۲۲:
بودجه مراکز پیش‌دبستانی معمولاً از چه منابعی تأمین می‌شود؟
– الف. بودجه سازمانی، کمک‌های مردمی، وام
– ب. بودجه سازمانی، درآمد خود مدرسه، وام
– ج. کمک‌های مردمی، بودجه سازمانی، کارکنان و مدیران مدرسه
– د. همه موارد

سوال ۲۳:
علت ارتباط ضعیف برخی اولیاء با مدرسه در کدام گزینه آمده است؟
– الف. کار پدر و مادر و خصوصیات شخصی
– ب. مدیریت ضعیف مهد کودک
– ج. دوری مدرسه و مهد کودک
– د. داشتن معلمان خوب و بی‌نیاز بودن کودک به اولیاء

سوال ۲۴:
چرا در کلاس‌های آمادگی مهدهای کودک، ارتباط والدین با اولیاء مدرسه بیشتر است؟
– الف. چون کودکان دوست‌داشتنی‌تر هستند.
– ب. چون کودکان کوچکتر هستند.
– ج. چون فرزندانشان به مراقبت و پرستاری احتیاج دارند.
– د. چون فرزندانشان برای اولین بار از خانواده جدا می‌شوند.

به پیشنهاد ادوارد، شرح وظایف باید شامل کدام یک از موارد زیر باشد؟
– الف. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، نشان دهد دارند شغل به چه کسی گزارش دهد.
– ب. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، گزارش ارتباطات، توصیف وظایف.
– ج. عنوان شغل، نشان دهد که دارند شغل به چه کسی گزارش کند، هدف کلی شغل.
– د. هدف کلی شغل، عنوان شغل، نشان دهد چه کسی به دارند شغل گزارش می‌دهد.

سوال ۱۹:
کدامیک از گزینه‌های ذیل جزو اجزای نامه اداری محسوب نمی‌شود؟
– الف. سرلوحه نامه اداری
– ب. عنوان گیرنده نامه، فرستنده و موضوع نامه
– ج. آرم جمهوری اسلامی ایران
– د. متن نامه

سوال ۲۰:
فن حفاظت و نگهداری اسناد و مدارک را طبق یک روش منظم چه می‌گویند؟
– الف. پایگانی
– ب. اندیکاتور
– ج. جزوه‌دل
– د. کلاسمان

 

 

کدام گزینه در مورد معاینات بهداشتی در مدارس ابتدایی صحیح است؟
– الف. معمولاً توسط پزشکان یا با همکاری مربیان بهداشت انجام می‌شود.
– ب. تنها وظیفه مربیان بهداشت است.
– ج. فقط در صورت بروز بیماری انجام می‌شود.
– د. نیاز به هماهنگی با والدین ندارد.

مسئولیت پیشگیری از بیماری‌ها در مدرسه بر عهده کیست؟
– الف. تنها مدیر مدرسه.
– ب. تنها مربیان بهداشت.
– ج. همه کارکنان مدرسه و اولیاء دانش‌آموزان.
– د. تنها وزارت آموزش و پرورش.

کدام وسیله از ضروری‌ترین مواردی است که باید در مدرسه وجود داشته باشد؟
– الف. تلویزیون آموزشی.
– ب. کتاب‌های درسی اضافی.
– ج. جعبه کمک‌های اولیه.
– د. کامپیوترهای پیشرفته.

در مواجهه با وقایع ناگوار برای کودکان، چه اقداماتی باید انجام شود؟
– الف. حل مشکل بدون اطلاع والدین.
– ب. اطلاع‌رسانی به والدین و همکاری با آن‌ها.
– ج. انکار وقوع حادثه برای جلوگیری از نگرانی والدین.
– د. گزارش به مقامات بالاتر بدون اطلاع والدین.

فرایند توصیف شغل شامل چه مواردی است؟
– الف. تنها عنوان شغل.
– ب. عنوان شغل و حقوق متعلقه.
– ج. عنوان شغل، وظایف، و ارتباطات سازمانی.
– د. تنها مسئولیت‌های شغلی.

به پیشنهاد ادوارد، شرح وظایف باید شامل چه مواردی باشد؟
– الف. عنوان شغل، هدف کلی، و ارتباطات گزارش‌دهی.
– ب. تنها عنوان شغل و وظایف روزانه.
– ج. حقوق و مزایای شغلی.
– د. نام کارمند و سابقه کاری.

کدام مورد جزو اجزای اصلی یک نامه اداری نیست؟
– الف. سرلوحه نامه.
– ب. موضوع نامه.
– ج. آرم جمهوری اسلامی ایران.
– د. متن نامه.

سوال ۳۲:
فن حفاظت و نگهداری اسناد به چه روشی گفته می‌شود؟
– الف. اندیکاتور.
– ب. جزوه‌دل.
– ج. کلاسمان.
– د. پایگانی.

تسهیل در بودجه به چه معناست؟
– الف. کاهش هزینه‌های آموزشی.
– ب. اختصاص اعتبار برای هزینه‌های مشخص.
– ج. افزایش حقوق کارکنان.
– د. دریافت وام از بانک‌ها.

منابع تأمین بودجه مراکز پیش‌دبستانی کدامند؟
– الف. تنها بودجه سازمانی.
– ب. تنها کمک‌های مردمی.
– ج. ترکیبی از بودجه سازمانی، کمک‌های مردمی، و درآمد مدرسه.
– د. تنها شهریه والدین.

علت اصلی ارتباط ضعیف برخی والدین با مدرسه چیست؟
– الف. مشغله کاری و ویژگی‌های شخصی والدین.
– ب. عدم علاقه کودکان به مدرسه.
– ج. دوری مدرسه از محل سکونت.
– د. کمبود معلمان مجرب.

چرا ارتباط والدین با مهدکودک‌ها بیشتر است؟
– الف. کودکان رفتار بهتری دارند.
– ب. کودکان کوچک‌تر هستند.
– ج. نیاز به مراقبت و توجه بیشتر دارند.
– د. والدین وقت آزاد بیشتری دارند.

کدام گزینه در مورد برنامه‌ریزی در مهدکودک‌ها صحیح است؟
– الف. برنامه‌ها باید انعطاف‌پذیر و متناسب با نیاز کودکان باشد.
– ب. برنامه‌ها باید کاملاً ثابت و بدون تغییر باشد.
– ج. تنها فعالیت‌های آموزشی اهمیت دارند.
– د. برنامه‌ریزی تنها به عهده مدیر است.

سوال ۳۸:
هدف اصلی از استفاده از وسایل کمک آموزشی چیست؟
– الف. تسهیل یادگیری و درک بهتر مفاهیم.
– ب. کاهش حجم کار معلمان.
– ج. پر کردن وقت کودکان.
– د. جلب توجه والدین.

سوال ۳۹:
کدام گزینه در مورد مشارکت والدین در امور مدرسه صحیح است؟
– الف. مشارکت والدین اختیاری است.
– ب. والدین تنها در امور مالی مشارکت کنند.
– ج. مشارکت والدین باعث بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی می‌شود.
– د. والدین نباید در امور مدرسه دخالت کنند.

سوال ۴۰:
کدام عامل در ایجاد محیطی شاد و پویا در مهدکودک مؤثر است؟
– الف. تعامل مثبت بین مربیان و کودکان.
– ب. تنبیه کودکان برای رفتارهای نادرست.
– ج. استفاده از وسایل الکترونیکی پیشرفته.
– د. اجتناب از فعالیت‌های گروهی.

یکی از دلایلی که سطح آموزشی و پرورشی را در مؤسسات آموزشی قبل از دبستان پایین می‌آورد مشخص کنید؟
– الف. بیکفایتی و تضاد منافع در بین کارکنان مدرسه
– ب. تبعیض و سوءظن به معلمان
– ج. بی‌کفایتی مدیران
– د. کمبود منابع مالی

سوال ۲:
چه نوع مدیری غالباً رئیس یا آمر نامیده می‌شود؟
– الف. مدیر آزادمنش
– ب. مدیر مردم‌ساز
– ج. مدیر سلطه‌گر
– د. مدیر مشارکتی

سوال ۳:
در کدام مدرسه برای اولین بار مرز بین فعالیتهای آموزشی، تربیتی و اداری شکسته شده؟
– الف. فرهاد
– ب. هنگلون
– ج. هادی
– د. هادی

سوال ۴:
منابعی که در مدرسه در جهت حمایت حرفه‌ای معلمان استفاده می‌شود چه نام دارد؟
– الف. کتابخانه مدرسه
– ب. معلمان با تجربه و ارشد
– ج. کارکنان مدرسه
– د. منابع مالی

سوال ۵:
از کارهای مهم مدیر مدرسه که او و سایر کارکنان باید در اولویت قرار دهند چیست؟
– الف. برنامه‌ریزی دقیق جهت فرماندهی و هماهنگی امور
– ب. برنامه‌ریزی دقیق جهت رسیدن به اهداف سازمان
– ج. سازمان‌بندی نیروهای انسانی و منابع مالی و مادی
– د. سازمان‌بندی کلاسها و فراهم آوردن یک مجموعه متنوع از منابع و امکانات آموزشی

سوال ۶:
در فرایند اعمال تغییرات در یک مؤسسه آموزشی، بعد از تشخیص مسئله کدام مرحله قرار می‌گیرد؟
– الف. انتخاب راه حل مناسب
– ب. سازماندهی تغییرات
– ج. ارزیابی اطلاعات
– د. اجرای تغییرات

سوال ۷:
اولین قدمی که مدیر مدرسه در جهت کاهش مقاومت در برابر تغییر برمی‌دارد کدام است؟
– الف. جلب موافقت افراد برای ایجاد تغییر
– ب. داشتن یک سری هدفهای مطلوب
– ج. ارزشیابی مراحل تغییرات
– د. جمع‌آوری اطلاعات

سوال ۸:
کدام گزینه در فرایند اعمال تغییرات، جزو روندهای جمع‌آوری اطلاعات می‌باشد؟
– الف. مصاحبه، مشاهده، پرسشنامه، ارزیابی عقاید
– ب. مصاحبه، مشاهده، بحث گروهی، ارزیابی عقاید
– ج. مشاهده، پرسشنامه، بحث گروهی، ارزیابی عقاید
– د. مصاحبه، پرسشنامه، بحث گروهی، ارزیابی عقاید

سوال ۹:
در مراکز پیش‌دبستانی (مهد کودک) برنامه‌های دراز مدت تا چند سال قابل قبول است؟
– الف. یک سال
– ب. دو سال
– ج. پنج سال
– د. ده سال

سوال ۱۰:
در مهدکودک‌ها کدامیک از برنامه‌های روزانه از اولویت اول برخوردار است؟
– الف. آموزش
– ب. پرورشی
– ج. آموزشی و پرورشی
– د. تفریحی

سوال ۱۱:
در مؤسسات آموزشی قبل از دبستان چه چیزی آموزشهای گروهی را به مخاطره می‌اندازد؟
– الف. نیازهای گروه
– ب. کودکان خردسال
– ج. نیازهای فردی
– د. گرسنگی

سوال ۱۲:
از نظر آموزشی رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند. گزینه صحیح کدام است؟
– الف. دیداری و شنیداری
– ب. معیاری و غیر معیاری
– ج. ناطق و بی‌صدا
– د. رسانه‌های فردی و جمعی

سوال ۱۳:
ملاک عمده در انتخاب مواد آموزشی کدام است؟
– الف. باید متناسب با محتوای درس و آموزش باشد.
– ب. وسایل و ابزار برای کودکان خطرساز نباشد.
– ج. تسهیلات بیشتری برای یادگیری یادگیرنده فراهم سازد.
– د. مواد آموزشی در هر موقعیتی قابل دسترس باشد.

سوال ۱۴:
کدام گزینه جزو وسایل و ابزار لازم برای فعالیتهای اکتشافی کودک نیست؟
– الف. وسایل پخت و پز
– ب. مکعب‌ها
– ج. کارت‌های جور کردنی
– د. پازلها

سوال ۱۵:
کدام گزینه جزو مهمترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس است؟
– الف. پاداش
– ب. ایجاد نظم به آنها.
– ج. زیبایی و هماهنگی وسایل
– د. آشنایی آنها با رنگ، حجم و ویژگی‌های وسایل.

سوال ۱۶:
کدام گزینه زیر صحیح نمی‌باشد؟
– الف. معاینات بهداشتی معمولاً به وسیله پزشکان یا همکاری مربیان بهداشت در مدارس ابتدایی انجام می‌شود.
– ب. مسئولیت پیشگیری از بیماری‌ها تنها وظیفه اولیه مدرسه نیست.
– ج. جعبه کمک‌های اولیه از ضروری‌ترین وسایلی است که باید در مدرسه باشد.
– د. وقایع و حوادث ناگوار و ناراحتی‌های کودکان را بدون اطلاع والدین بایستی حل کرد.

سوال ۱۷:
مشخص کردن خصوصیات تجربیات و توانایی‌هایی که برای انجام وظایف و مسئولیت‌ها مورد نیاز است، چه نام دارد؟
– الف. فرایند توصیف شغل
– ب. فرایند توصیف شخص
– ج. فرایند توصیف وظیفه
– د. فرایند توصیف مهارت

سوال ۱۸:
به پیشنهاد ادوارد، شرح وظایف باید شامل کدام یک از موارد زیر باشد؟
– الف. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، نشان دهد دارند شغل به چه کسی گزارش دهد.
– ب. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، گزارش ارتباطات، توصیف وظایف.
– ج. عنوان شغل، نشان دهد که دارند شغل به چه کسی گزارش کند، هدف کلی شغل.
– د. هدف کلی شغل، عنوان شغل، نشان دهد چه کسی به دارند شغل گزارش می‌دهد.

سوال ۱۹:
کدامیک از گزینه‌های ذیل جزو اجزای نامه اداری محسوب نمی‌شود؟
– الف. سرلوحه نامه اداری
– ب. عنوان گیرنده نامه، فرستنده و موضوع نامه
– ج. آرم جمهوری اسلامی ایران
– د. متن نامه

سوال ۲۰:
فن حفاظت و نگهداری اسناد و مدارک را طبق یک روش منظم چه می‌گویند؟
– الف. پایگانی
– ب. اندیکاتور
– ج. جزوه‌دل
– د. کلاسمان

سوال ۲۱:
تسهیل در بودجه به چه معناست؟
– الف. یعنی اختصاص دادن تمام یا قسمتی از اعتبار برای هزینه‌های معین آموزش و پرورش.
– ب. اجازه‌ای است از طرف آموزش و پرورش برای تأیید تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت صادر می‌شود.
– ج. میزان بدهی که با توجه به اسناد و مدارک اثبات‌کننده بدهی پرداخت می‌شود.
– د. پرداخت‌هایی است که به طور قطعی به تنظیم در قبال تعهد با رعایت قوانین و مقررات صورت می‌گیرد.

سوال ۲۲:
بودجه مراکز پیش‌دبستانی معمولاً از چه منابعی تأمین می‌شود؟
– الف. بودجه سازمانی، کمک‌های مردمی، وام
– ب. بودجه سازمانی، درآمد خود مدرسه، وام
– ج. کمک‌های مردمی، بودجه سازمانی، کارکنان و مدیران مدرسه
– د. همه موارد

سوال ۲۳:
علت ارتباط ضعیف برخی اولیاء با مدرسه در کدام گزینه آمده است؟
– الف. کار پدر و مادر و خصوصیات شخصی
– ب. مدیریت ضعیف مهد کودک
– ج. دوری مدرسه و مهد کودک
– د. داشتن معلمان خوب و بی‌نیاز بودن کودک به اولیاء

سوال ۲۴:
چرا در کلاس‌های آمادگی مهدهای کودک، ارتباط والدین با اولیاء مدرسه بیشتر است؟
– الف. چون کودکان دوست‌داشتنی‌تر هستند.
– ب. چون کودکان کوچکتر هستند.
– ج. چون فرزندانشان به مراقبت و پرستاری احتیاج دارند.
– د. چون فرزندانشان برای اولین بار از خانواده جدا می‌شوند.

به پیشنهاد ادوارد، شرح وظایف باید شامل کدام یک از موارد زیر باشد؟
– الف. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، نشان دهد دارند شغل به چه کسی گزارش دهد.
– ب. عنوان شغل، توصیف هدف آن کار، گزارش ارتباطات، توصیف وظایف.
– ج. عنوان شغل، نشان دهد که دارند شغل به چه کسی گزارش کند، هدف کلی شغل.
– د. هدف کلی شغل، عنوان شغل، نشان دهد چه کسی به دارند شغل گزارش می‌دهد.

سوال ۱۹:
کدامیک از گزینه‌های ذیل جزو اجزای نامه اداری محسوب نمی‌شود؟
– الف. سرلوحه نامه اداری
– ب. عنوان گیرنده نامه، فرستنده و موضوع نامه
– ج. آرم جمهوری اسلامی ایران
– د. متن نامه

سوال ۲۰:
فن حفاظت و نگهداری اسناد و مدارک را طبق یک روش منظم چه می‌گویند؟
– الف. پایگانی
– ب. اندیکاتور
– ج. جزوه‌دل
– د. کلاسمان

سوال ۲۱:
تسهیل در بودجه به چه معناست؟
– الف. یعنی اختصاص دادن تمام یا قسمتی از اعتبار برای هزینه‌های معین آموزش و پرورش.
– ب. اجازه‌ای است از طرف آموزش و پرورش برای تأیید تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت صادر می‌شود.
– ج. میزان بدهی که با توجه به اسناد و مدارک اثبات‌کننده بدهی پرداخت می‌شود.
– د. پرداخت‌هایی است که به طور قطعی به تنظیم در قبال تعهد با رعایت قوانین و مقررات صورت می‌گیرد.

سوال ۲۲:
بودجه مراکز پیش‌دبستانی معمولاً از چه منابعی تأمین می‌شود؟
– الف. بودجه سازمانی، کمک‌های مردمی، وام
– ب. بودجه سازمانی، درآمد خود مدرسه، وام
– ج. کمک‌های مردمی، بودجه سازمانی، کارکنان و مدیران مدرسه
– د. همه موارد

سوال ۲۳:
علت ارتباط ضعیف برخی اولیاء با مدرسه در کدام گزینه آمده است؟
– الف. کار پدر و مادر و خصوصیات شخصی
– ب. مدیریت ضعیف مهد کودک
– ج. دوری مدرسه و مهد کودک
– د. داشتن معلمان خوب و بی‌نیاز بودن کودک به اولیاء

سوال ۲۴:
چرا در کلاس‌های آمادگی مهدهای کودک، ارتباط والدین با اولیاء مدرسه بیشتر است؟
– الف. چون کودکان دوست‌داشتنی‌تر هستند.
– ب. چون کودکان کوچکتر هستند.
– ج. چون فرزندانشان به مراقبت و پرستاری احتیاج دارند.
– د. چون فرزندانشان برای اولین بار از خانواده جدا می‌شوند.

:
براساس تئوری:
الف. انسان برای کارکردن داوطلب نیست.
ب. برقراری ارتباط فکری بین مدیر و زیردست ممکن نیست.
ج. می‌توان نظام اعمال قدرت را تجویز کرد.
د. می‌توان بشر را قلع کرد که کار خود را با صداقت دنبال کند.

در این نوع قدرت که از مقام ناشی می‌شود زیر دستان سازمان و تشکیلات و سلسله مراتب را می‌پذیرند؟
الف. اجبار
ب. شخصیت
ج. تخصص
د. مقام

علاقه‌مندی به یک موضوع یا مسأله اجتماعی نمایانگر چیست؟
الف. نگرش
ب. رفتار
ج. دانش و معلومات
د. تغییر

 

حضرت علی(ع) می‌فرمایند در انتخاب مدیر باید به دو عامل توجه کرد آنها کدامند؟
الف. جوان بودن و شجاع
ب. مصلحت اندیشی و چشم پوشی
ج. بدون گذشت و قاطع
د. صفات نیکو و کار و کوشش

 

نهضت روابط انسانی بوسیله چه کسی پایه گذاری شد؟
الف. التون مایو
ب. تیلور
ج. برتالشی
د. هزوبرگ

کدامیک از عوامل زیر در رهبری مدرسه ابتدایی تأثیر کمتری دارد؟
الف. انجام وظایف
ب. تشکیل گروه‌های آموزشی
ج. تعداد کلاسهای درسی
د. رشد فردی افراد

از دیدگاه «مورگان و همکاران» مدیر در انجام این وظیفه به سازماندهی مشارکت معلمان درتصمیم گیریها و اداره کار مدرسه می‌پردازد؟
الف. وظیفه فنی و حرفه‌ای
ب. وظیفه ایجاد روابط انسانی
ج. وظیفه ادرای و اجرایی
د. وظیفه ایجاد روابط با محیط مدرسه

 

کدام گزینه نمایانگر سه وظیفه مدیران از دیدگاه «مغربی فایول» می‌باشد؟
الف. برنامه‌ریزی، هماهنگی، بودجه‌بندی
ب. پیش بینی، فرماندهی و هماهنگی
ج. گزارش‌دهی، بودجه‌بندی، پیش‌بینی
د. برنامه‌ریزی، گزارش دهی، هدایت

 

مدیر در ارزشیابی باید گفت:
الف. بهتر است ارزشیابی کار معلمان توسط مدیر جانشین خود سنجی شود.
ب. اقدامات تشویقی و تنبیهی مدرسه با توجه به شواهد ذهنی انجام گیرد.
ج. آگاهی از معیارهای معتبر سنجش و ارزیابی ضرورت دارد.
د. روشنهاي ارزشيابي فقط توسط متخصصان روانسنجی انجام گیرد.

براساس تحقيق چند درصد مديران مدارس ابتدايي زير ۲۵ سال بوده‌اند؟
الف. ۲۵ درصد
ب. ۲۵ درصد
ج. ۲۵ درصد
د. ۲۵ درصد

 

براساس تحقيق چند درصد از مديران اعتماد کردن به ديگران را سازنده می‌دانند؟
الف. ۲۵ درصد
ب. ۲۵ درصد
ج. ۲۵ درصد
د. ۲۵ درصد

 

کدام گزینه صحیح است؟
الف. مسئولان امور دفتری در پایان امتحانات هر تلف کار فشرده‌ای دارند.
ب. در اخلب مدارس کتابدار پیش بینی شده است.
ج. مدیران اخلب وقت زیادی برای همکاری با کارکنان در اختیار دارند.
د. اخلب شوراهای مدرسه در هر هفته یکبار تشکیل می‌شود.

از دیدگاه «گروت لوین» اولین مرحله تغییر عبارتست از:
الف. شناخت روشنهاي جمع آوری اطلاعات
ب. تعریف موضوع
ج. معین کردن نیروهای موافق و مخالف
د. بررسی قدمهای مهم اقدامات

مراحل عملیاتی برنامه‌ها لازم است به صورت مثبت نوشته شود به این دلیل که:
الف. برای صرفه‌جویی در وقت به جزئیات در برنامه کمتر اشاره شود.
ب. به منابع و تأخذ اشاره ضمنی شود.
ج. حاصل عملیات در حد داشتن و فهمیدن باشد.
د. حاصل عملیات قابل اندازه‌گیری باشد.

برنامه‌های دراز مدت در مهد کودک ترجیحاً تا چند سال قابل قبول می‌باشد؟
الف. ۱۵ سال
ب. ۲ سال
ج. ۲ سال
د. ۵ سال

بیشترین ساعات تدریس فعالیت دانش‌آموزان دیستانی در طول هفته را کدامیک از دروس زیر تشکیل می‌دهد؟
الف. علوم دینی و قرآن
ب. ریاضی
ج. علوم تجربی و بهداشت
د. زبان فارسی

 

ملاک عمده درانتخاب مواد آموزشی در مراکز پیش دیستانی و دیستانی عبارتست از:
الف. تعداد دانش آموزان
ب. پیچیدگی مواد آموزشی
ج. تسهیل یادگیری
د. قیمت تمام شده

کدامیک از موارد زیر از جمله ویژگیهای تختخوابهای کودکان خردسال محسوب نمی‌شود؟
الف. سبکی
ب. زیبایی
ج. تأشو بودن
د. قابل حمل بودن

کدامیک از فعالیتهای اکتشافی زیر از وسایل آموزشی خانم مونتا سوری محسوب می‌شود؟
الف. وسایل دوخت و دور
ب. شطرنج
ج. پارلها
د. میله‌های رنگی

بهترین شکل اتاق در مهم‌های کودک و مدارس ابتدایی کدام است؟
الف. مربع
ب. مسئولین
ج. دایره
د. ستونی

در رابطه با ساختمان مهده‌های کودک و مدارس ابتدایی کدام گزینه صحیح است؟
الف. در اتاق مدرسه برای هر کودک حدود سه متر جا لازم است.
ب. ترکیب وسایل در بخشهای مختلف هماهنگ باشد.
ج. ترجیحاً ساختمان دو طبقه مناسب‌تر از ساختمان یک طبقه است.
د. محل دستشویی دور از فعالیت کودکان باشد.

 

منظور اصلی از معاینات بهداشتی در مراکز پیش دستانی و دستانی عبارتست از:
الف. انجام وظایف اداری و بهداشتی
ب. نداشتن بیماری حاد و مسری
ج. اطمینان از سلامت کودک
د. ارجاع کودکان بیمار به متخصص

 

از دیدگاه «دوار» شرح وظیفه شامل موارد زیر است. به استثناء:
الف. عنوان شغل
ب. توصیف متخصصی از هدف کار
ج. گزارش ارتباطات
د. صلاحیت علمی افراد

برابر ضوابط سازمان امور اداری و استخدامی کشور سرلوحه نامه اداری شامل کدامیک از موارد زیر است؟
الف. متن نامه
ب. نام فرستنده
ج. موضوع
د. شماره نامه

 

مسئولیت هر نامه اداری صادر شده از نقطه نظر مدرجات متن نامه با چه کسی است؟
الف. پاراف کننده
ب. دفتر اداره
ج. امضاء کننده
د. مدیر اداری

 

موارد زیر در صفحه نامه‌های وارده در دفتر اندیکار قید می‌شود. به استثناء:
الف. شماره‌های آینده
ب. صاحبان نامه‌ها
ج. ارجاع
د. شرح نامه‌های رسیده

 

مسئولیت مرحله تسهیل دراجرای بودجه برابر قانون بر عهده چه کسی است؟
الف. حسابدار منطقه
ب. مدیر مالی
ج. رئیس آموزش و پرورش شهرستان
د. رئیس آموزش و پرورش استان

 

در مراکز پیش دستانی و دستانی برای انجام هر فعالیت مالی ابتدا تأمین اعتبار از طریق چه فرد یا نهادی صورت می‌گیرد؟
الف. حسابدار مدرسه
ب. مسئول مالی منطقه
ج. شورای انجمن خانه و مدرسه
د. رئیس آموزش و پرورش استان

ميزان اجازه بازديد مهدهای كردك به والدين جهت بررسي فعاليتهاي كردكان خود به چه ميزان است؟
الف. هيچگاه
ب. بندرت
ج. بيشتر مواقع
د. هميشه

مديران مدارس اغلب به چه منظور انجمن اولياء و مربيان راتشكيل مي‌دهند؟
الف. انجام يك تكليف اداري
ب. حل مشكلات دانش آموزان
ج. كوشش در آموزش خانواده‌ها
د. انجام تحقيقات به نشر آثار آموزشي و پرورشي

:
کدام گزینه زیر برای تعریف مدیریت درست است؟
– الف. هنر انجام دادن کار به وسیله دیگران
– ب. گردآوری اطلاعات و تنظیم آنها در جهت انجام کارهای خود
– ج. فرآیندی در جهت هماهنگی هدف‌های فردی
– د. هماهنگی منابع انسانی و مادی برای رسیدن به هدف‌های فردی

 

کدام گزینه زیر از جمله ویژگی‌های مدیر خوب محسوب نمی‌شود؟
– الف. محسوب باشد.
– ب. بی‌طرف باشد.
– ج. انعطاف‌پذیر باشد.
– د. خویشتن‌دار باشد.

 

قطع حقوق، قطع اضافه کار، توبیخ و نظایر آن جزء کدام یک از منابع قدرت مدیران بشمار می‌روند؟
– الف. قدرت قانونی
– ب. قدرت پاداش
– ج. قدرت تخصصی
– د. قدرت اجبار

 

مدیری که در کارش هم موفق و هم مؤثر باشد، با تأثیر در دیگران موجب کدامیک از موارد ذیل خواهد شد؟
– الف. تغییر در نگرش افراد و توسعه نظام
– ب. افزایش معلومات و مهارت‌های فردی و سازمانی
– ج. تقویت و توسعه سازمان و ارتقاء اثر بخشی
– د. استقرار نظام، افزایش کارایی و توسعه سازمان

 

کدام اندیشمند اعتقاد داشت که عناصر مدیریت را نباید با اصول مدیریت اشتباه کرد؟
– الف. ماکیاول
– ب. تبلور
– ج. سرتو ماس مورد
– د. تو ماس آکتابس

 

کدامیک از روش‌های بررسی رفتار کارکنان، گران‌ترین و پرحرج‌ترین روش‌ها محسوب می‌شود؟
– الف. روش درمانی
– ب. روش بررسی متحرک گروهی
– ج. روش بررسی فرهنگی
– د. روش تجربی

 

نظریه سیستم‌ها توسط کدام اندیشمند ذیل ارائه شد؟
– الف. تبلور
– ب. سرتو ماس مورد
– ج. برداللفی
– د. بازتارد

 

کدام گزینه زیر در ارتباط با ویژگی‌های سیستم‌ها، درست نیست؟
– الف. میزان دانش، صنعت و کتاب در یک مدرسه به عنوان اجزای سیستم مدرسه به حساب می‌آید.
– ب. قسمت‌های مختلف یک سیستم از نظر نوع محدود هستند.
– ج. منظور از صفات اجزا همان خواص اجزای سیستم است.
– د. روابط بین اجزای سیستم اجزاء را به هم پیوند می‌دهد.

 

مجموعه الفبای فارسی جزء کدام دسته از سیستم‌ها محسوب می‌شود؟
– الف. سیستم مجسم
– ب. سیستم بسته
– ج. سیستم مجرد
– د. سیستم باز

کدام گزینه زیر درباره سیستم‌های پیچیده درست است؟
– الف. در سیستم‌های پیچیده قطعیت کمتر و احتمالات بیشتر است.
– ب. در سیستم‌های پیچیده قطعیت بیشتر و احتمالات کمتر است.
– ج. در سیستم‌های پیچیده قطعیت و احتمالات هر دو کمترند.
– د. در سیستم‌های پیچیده قطعیت و احتمالات هر دو بیشترند.

 

1:
برقراری تعادل در سیستم‌ها به وسایط کدامیک از موارد ذیل صورت می‌پذیرد؟
– الف. عوامل ورودی
– ب. حاصل عملیات سیستم
– ج. بازخورد
– د. فرایند

 

2:
چنانچه تقسیم کار و وظایف بدون رعایت وابستگی متقابل و تداخل اجزاء سیستم با یکدیگر صورت گیرد، کدامیک از موارد زیر به‌وجود خواهد آمد؟
– الف. تعادل درونی سیستم
– ب. تضاد بین اجزای سیستم
– ج. واپس‌زدگی اجزای سیستم
– د. فروپاشی سیستم

 

3:
کدام اندیشمند زیر معتقد است: رهبری مادرزادی است و هر مدیری باید این نیرو و فن رهبری را در ذات خویش داشته باشد؟
– الف. پیدا
– ب. وانیکر
– ج. ماند
– د. هاندی

 

4:
سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها و اداره کار مدرسه جزء کدامیک از وظایف مدیر طبق دیدگاه مورگان، هال و مکسی می‌باشد؟
– الف. فنی و حرفه‌ای
– ب. ایجاد ارتباط انسانی
– ج. وظیفه اداری، اجرایی
– د. ایجاد روابط با محیط مدرسه

 

5:
کدام وظیفه زیر نقشی حساس و کلیدی است و مدیر مدرسه با معلمان ارشد هر مدرسه آن را به عهده دارند؟
– الف. ایجاد روابط انسانی
– ب. وظیفه آموزشی و پژوهشی
– ج. فنی و حرفه‌ای
– د. ایجاد روابط بین مدرسه و سایر سازمان‌های اجتماعی

 

6:
وظیفه اصلی مدیر آموزشی در مؤسسات آموزشی قبل از دبستان و دبستان چیست؟
– الف. ارزیابی کارهای اجرایی
– ب. کمک به معلمان برای شکوفا ساختن نیروهای سازنده نهفته در آنها
– ج. هماهنگی و اداره امور آموزشی و اجرایی
– د. همکاری و راهنمایی معلمان و دانش‌آموزان

7:
کدامیک از مدیران ذیل، معلمان را در کارهایی که او می‌خواهد انجام دهد به آرامی و ملایمت هدایت می‌کند؟
– الف. مدیری که با تدبیر است و به روش آزادمنشی اعتقاد دارد.
– ب. مدیری که خودرأی و آرمان‌گراست.
– ج. مدیری که آرام و متین است.
– د. مدیری که علاقمند به تعلیم و ارشاد و راهنمایی دیگران است.

 

8:
بر مبنای کدامیک از مهارت‌های زیر، مدیر مدرسه باید اولیای دانش‌آموزان را در جلساتی که برای پیشرفت امور تغییر برنامه‌ها تصمیم‌گیری می‌شود، شرکت دهد؟
– الف. مهارت در امور اداری و مالی
– ب. مهارت در هدایت و رهبری کارکنان مدرسه
– ج. مهارت در استفاده از روابط انسانی
– د. مهارت در ایجاد روابط مناسب گروهی در داخل گروه‌های آموزشی مدرسه

 

9:
این امر که «مدیر مدرسه باید از معلمان خود پشتیبانی کند و در پی اصلاح اشتباهات آنان باشد» به کدامیک از موارد ذیل اشاره دارد؟
– الف. داشتن شرایط مناسب و مطلوب در محیط کار
– ب. مشارکت معلمان در برنامه‌ریزی‌های مدرسه
– ج. داشتن رفتارهای متصفانه و بی‌غرضانه در کار معلمان
– د. داشتن شرایط مطلوب کار در مدرسه

 

طبق یافته‌های پژوهشی مدیران مدارس، کدامیک از موارد ذیل را برای فعال کردن انجمن‌های اولیاء و مربیان مؤثر نمی‌دانند؟
– الف. استفاده از رسانه‌های گروهی
– ب. نمایش فیلم
– ج. مطالعه کتاب‌های مدیریت
– د. استفاده از نظرات افراد خبره

 

اداره امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی در ایران، تحت نظارت کدام سازمان است؟
– الف. وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم
– ب. سازمان بهزیستی و انجمن اولیاء و مربیان
– ج. وزارت علوم و وزارت بهداشت
– د. وزارت آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی

 

بالاترین درجه از مشارکت معلمان که باید مدیر مدرسه بپذیرد، چیست؟
– الف. مشارکت معلمان در مراحل برنامه‌ریزی‌های اجرایی و آموزشی مدرسه
– ب. حضور فعال معلمان در جلسات شورای عمومی مدرسه
– ج. ترغیب معلمان در اصلاح و بهبود روش و برنامه‌ریزی تدریس شود.
– د. وادار کردن معلمان به استفاده از روش‌های نوین آموزش در تدریس

 

در فرآیند اعمال تغییرات در یک مؤسسه آموزشی بعد از مرحله انجام تغییرات، دو مرحله متوالی دیگر کدام است؟
– الف. تشخیص مسئله – ارزیابی اطلاعات و روش‌های تغییرات
– ب. انتخاب راه حل مناسب تغییرات – تعیین منابع مورد نیاز تغییرات
– ج. ارزشیابی مراحل تغییرات – تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات
– د. تعیین منابع مورد نیاز تغییرات – سازماندهی تغییرات

 

در فرآیند اعمال تغییرات در یک مؤسسه آموزشی قبل از تشخیص مسئله کدام مورد می‌باشد؟
– الف. ارزیابی اطلاعات و روش‌های تغییرات
– ب. تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات
– ج. تعیین منابع مورد نیاز تغییرات
– د. انتخاب راه حل مناسب تغییرات

 

یک روش هدف‌دار برای کسب اطلاعات، به ویژه زمانی که مدیر می‌خواهد اطلاعات توأم با جزئیات باشد، به کدامیک از روش‌های جمع‌آوری اطلاعات اشاره دارد؟
– الف. مشاهده
– ب. مصاحبه
– ج. جمع‌آوری اطلاعات کمی
– د. تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات

 

کدام گزینه زیر جزء روش‌های جمع‌آوری اطلاعات نمی‌باشد؟
– الف. مصاحبه
– ب. ارزیابی مقایسه
– ج. مشاهده
– د. تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات

 

تفاوت عمده برنامه‌های یک مدرسه ابتدایی یا یک مؤسسه پیش‌دبستانی در چیست؟
– الف. خدمات
– ب. برنامه‌های آموزشی فردی
– ج. ارشاد و راهنمایی
– د. برنامه‌های گروهی

 

ترکیب برنامه‌های درازمدت در مراکز آموزش دبستانی و پیش‌دبستانی تا چند سال قابل قبول است؟
– الف. یک سال
– ب. سه سال
– ج. پنج سال
– د. ده سال

 

:
کدام عبارت زیر درست است؟
– الف. آزادی عمل مدیران مهدکودک‌ها کمتر از مدیران دبستان‌ها در برنامه‌ریزی کوتاه‌مدت است.
– ب. آزادی عمل مدیران مهدکودک‌ها کمتر از مدیران دبستان‌ها در برنامه‌ریزی بلندمدت است.
– ج. آزادی عمل مدیران مهدکودک‌ها بیشتر از مدیران دبستان‌ها در برنامه‌ریزی کوتاه‌مدت است.
– د. آزادی عمل مدیران مهدکودک‌ها بیشتر از مدیران دبستان‌ها در برنامه‌ریزی بلندمدت است.

 

:
منظور اصلی از معاینات بهداشتی چیست؟
– الف. پیشگیری از بیماری‌های مسری
– ب. آموزش مربیان در زمینه مسائل بهداشتی
– ج. کنترل رشد کودکان
– د. ارزیابی وضعیت تغذیه کودکان

 

این فایل برای استفاده شخصی است و اشتراک‌گذاری آن مجاز نمی‌باشد.

در مشاهده از روش‌های جمع‌آوری اطلاعات چه مواردی مدنظر قرار می‌گیرد؟
– الف. بهتر است توسط یک نفر انجام گیرد
– ب. مشاهدات لازم غیر سازمان‌یافته باشد
– ج. در ارتباط با مسئله خاصی نباشد
– د. اثر مشاهدات بلافاصله ثبت و یادداشت گردد

 

کدامیک از موارد زیر جزو ویژگی‌های مدیر خوب نمی‌باشد؟
– الف. راهنما بودن
– ب. قدرت تصور
– ج. اولویت‌بندی فعالیت‌های مؤسسه
– د. داشتن تحصیلات عالی

 

اداره امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی در ایران تحت نظارت کدام سازمان است؟
– الف. وزارت آموزش و پرورش
– ب. وزارت بهداشت
– ج. وزارت آموزش و پرورش و پژوهش و وزارت ارشاد اسلامی
– د. وزارت آموزش و پرورش و پژوهش و شورای انقلاب فرهنگی

 

در فرایند تغییرات در مدرسه، اولین اقدام کدام‌است؟
– الف. تشخیص و شناخت مسئله
– ب. برنامه‌ریزی برای تغییر
– ج. روش‌های جمع‌آوری اطلاعات
– د. ارزشیابی مراحل تغییرات

 

کدامیک از موارد زیر جزو مشخصات فردی معاون مدرسه ابتدایی است؟
– الف. قبول مسئولیت در زمینه پیوستن همکاران جدید به گروه
– ب. تدریس در کلاس در غیاب معلم کلاس
– ج. داشتن ۸ سال سابقه تدریس در مدارس ابتدایی
– د. سازمان دادن ارتباط میان مدیر و کارمندان جدید

 

سرلوحه نامه اداری در مؤسسات دولتی وابسته به دولت جمهوری اسلامی کدام است؟
– الف. عنوان گیرنده نامه
– ب. نام سازمان، شماره نامه، تاریخ نامه
– ج. آرم جمهوری اسلامی
– د. نام اداره

 

:
در یک سازمان اداری، مقابله نامه با پیش‌نویس به عهده چه کسی است؟
– الف. پیش‌نویس گیرنده
– ب. پاراف کننده
– ج. امضاء کننده نامه
– د. مدیر امور اداری یا دفتر اداره

 

:
ریاست کمیته برنامه‌ریزی بودجه استان به عهده چه کسی است؟
– الف. استاندار
– ب. رئیس سازمان برنامه و بودجه
– ج. رئیس سازمان اقتصاد و دارایی
– د. رئیس بانک ملی استان

سوالات و گزینه‌ها به همراه پاسخ‌های صحیح (با علامت ):

 

:
کدام نوع قدرت مدیر، از مقام و منصب او ناشی می‌شود؟
الف. پاداش
ب. اجبار
ج. قانونی
د. شخصیت

 

از نظر ماجله‌اول، مناسبات انسان‌ها در اثر کدام عامل از دوام بیشتری برخوردار است؟
الف. قدرت شخصی
ب. عشق و محبت
ج. کینه و خصومت
د. ترس

 

سهل‌ترین سطح تغییر و دگرگونی در مدرسه کدامست؟
الف. تغییرات در دانش و معلومات افراد سازمان
ب. تغییرات در نگرش افراد مؤسسه
ج. تغییرات در رفتارهای فردی کارکنان مدرسه
د. تغییرات در رفتارهای جمعی یا سازمانی افراد

 

کدام فیلسوف، اولین بار به طور ساده روابط انسانی در مدیریت را مطرح نمود؟
الف. افلاطون
ب. ارسطو
ج. اکتباس
د. توماس موز

 

تجارب علمی فربریک تبلور در بهبود بخشیدن فعالیت‌های کدام نهاد صورت گرفت؟
الف. نهادهای آموزشی
ب. کارگاه‌های صنعتی
ج. سازمان‌های اداری
د. سازمان‌های سیاسی

 

نظریه سیستم‌ها در مدیریت توسط چه کسی ارائه شد؟
الف. فربریک تبلور
ب. التون مايو
ج. مازلو
د. پرتابشی

 

کدام نظریه عقیده دارد که در مدیریت باید به مجموعه و کل توجه نمود؟
الف. مدیریت علمی
ب. روابط انسانی
ج. سیستم‌ها
د. مدیریت ترکیبی

 

وقتی فارغ‌التحصیلان مدرسه وارد بازار کار می‌شوند، اطلاعات مربوط به تأثیر مدرسه در موفقیت آنها جمع‌آوری و به عنوان نتایج ارزشیابی (داده‌ها) به سیستم برگردانده می‌شود و بر اساس آنان برنامه‌های مدرسه تغییر می‌یابد، اشاره به کدام ویژگی سیستم دارد؟
الف. بازخورد
ب. فرایند
ج. درون داد
د. برون داد

 

تفاوت عمده بین وظایف یک مدیر در صنعت و یک مدیر مدرسه چیست؟
الف. اولی بر مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها تاکید دارد. دومی بر اجرای مقررات و قوانین
ب. اولی بر روابط میان گروهی تاکید دارد. دومی بر سلسله مراتب
ج. دومی بر مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها و اظهار نظر درباره هدف سازمان تاکید دارد ولی اولی تاکید چندانی ندارد.
د. تفاوت عمده‌ای بین وظایف این دو وجود ندارد.

 

0:
سه عامل موفقیت رهبری در گروه‌های آموزشی مدرسه کدامند؟
الف. انجام وظایف، رشد فردی، تشکیل گروه‌های آموزشی
ب. تدوین هدف‌ها، برنامه‌ریزی، ارزشیابی
ج. اتخاذ روش علمی، تقسیم منطقی کار، انتخاب بهترین وسایل کار
د. نفوذ کردن به فعالیت‌های گروهی، تصمیم‌گیری به موقع، قاطعیت و غیرقابل گذشت.

 

1:
به نظر مورگان هال و مک‌کی، سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها و اداره کار مدرسه جزو کدام وظایف است؟
الف. وظیفه فنی و حرفه‌ای
ب. وظیفه اداری – اجرایی
ج. ایجاد روابط با محیط مدرسه
د. ایجاد روابط انسانی

4:
اداره امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی در ایران تحت نظارت کدام سازمان است؟
الف. وزارت آموزش و پرورش
ب. وزارت آموزش و پرورش و پژوهش و وزارت ارشاد اسلامی
ج. وزارت آموزش و پرورش و پژوهش و شورای انقلاب فرهنگی

 

5:
در فرایند تغییرات در مدرسه، اولین اقدام کدام‌است؟
الف. تشخیص و شناخت مسئله
ب. روش‌های جمع‌آوری اطلاعات
ج. ارزشیابی مراحل تغییرات

 

6:
در مشاهده از روش‌های روش جمع‌آوری اطلاعات چه مواردی مدنظر قرار می‌گیرد؟
الف. بهتر است توسط یک نفر انجام گیرد
ب. مشاهدات لازم غیر سازمان‌یافته باشد
ج. در ارتباط با مسئله خاصی نباشد
د. اثر مشاهدات بالفاصله ثبت و یادداشت گردد

 

7:
کدامیک از موارد زیر جزو مشخصات فردی معاون مدرسه ابتدایی است؟
الف. قبول مسئولیت در زمینه پیوستن همکاران جدید به گروه
ب. تدریس در کلاس در غیاب معلم کلاس
ج. داشتن ۸ سال سابقه تدریس در مدارس ابتدایی
د. سازمان دادن ارتباط میان مدیر و کارمندان جدید

 

8:
سرلوحه نامه اداری در مؤسسات دولتی وابسته به دولت جمهوری اسلامی کدام است؟
الف. عنوان گیرنده نامه
ب. نام سازمان، شماره نامه، تاریخ نامه
ج. آرم جمهوری اسلامی
د. نام اداره

9:
در یک سازمان اداری، مقابله نامه با پیش‌نویس به عهده چه کسی است؟
الف. پیش‌نویس گیرنده
ب. پاراف کننده
ج. امضاء کننده نامه
د. مدیر امور اداری یا دفتر اداره

 

ریاست کمیته برنامه‌ریزی بودجه استان به عهده چه کسی است؟
الف. استاندار
ب. رئیس سازمان برنامه و بودجه
ج. رئیس سازمان اقتصاد و دارایی
د. رئیس بانک ملی استان

 

هزینه کردن اعتبارات در مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی به عهده چه کسی است؟
الف. حسابدار مدرسه
ب. مدیر مدرسه
ج. معاون اداری و مالی مدرسه
د. شورای انجمن خانه و مدرسه

 

کدامیک از موارد زیر جزو هدف‌های سازمان انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش نمی‌باشد؟
الف. اعزام سخنران و کارشناس به شهرستان‌ها و کار در کلاس‌های فشرده تربیتی
ب. اقدامات رفاهی برای دانش‌آموزان
ج. تنظیم بودجه و هزینه‌های آموزش و پرورش
د. اقدامات بین‌المللی و همکاری‌های علمی با سایر مؤسسات آموزشی در خارج از کشور

 

:
کدامیک از صاحب‌نظران زیر را به عنوان تدوینگر مباحث سیستمی در مدیریت می‌شناسند؟
الف. فردریک تبلور
ب. لودوک برتانشی
ج. واتیکر
د. التون مایو

 

حضرت علی (ع) در کدامیک از پیام‌های خویش به زیردستان توصیه‌های مدیریت بسیار ارزشمندی را فرمودند؟
الف. نامه ۵۳ به مالک اشتر
ب. خطبه ۳۴ به همام
ج. حکمت ۳۴ به امام حسین (ع)
د. خطبه ۱۰ به سلمان فارسی

 

اصولی را که «توماکس آکیناس» در قرن سیزدهم میلادی در خصوص سلسله مراتب قدرت مطرح کرد در برگیرنده کدامیک از پیام‌های زیر بود؟
الف. کلیسا باید از سیاست جدا باشد.
ب. دولت باید در برابر مردم مسئول باشد.
ج. دولت باید اصول مدیریت را در کلیساها اجرا کند.
د. تقسیم کار و تخصصی کردن امور مهمترین اصل مدیریت است.

 

در سیستم مدرسه‌ای کودکانی که با سواد شده‌اند از مصادیق کدامیک از عوامل سیستم محسوب می‌شوند؟
الف. Input
ب. Equilibrium
ج. Feed back
د. Output

 

میل به سمت بی‌نظمی اصطلاحاً چه نامیده می‌شود؟
الف. آنتروپی
ب. همپایانی
ج. نگاشترویی
د. بازخورد

 

براساس دیدگاه «بیزی» (Paisey) کدامیک از گزینه‌های زیر درست بیان شده است؟
الف. رهبری باید مادرزادی باشد یعنی هر مدیری باید نیرو و فن رهبری را در ذات خویش داشته باشد.
ب. رهبری در مدیریت آموزشی تاکید اندکی بر ارتباط میان گروهی و دیدگاه افراد درباره اهداف سازمان دارد.
ج. رهبری در مدیریت مدارس ابتدائی دارای هرم واژگونه است که ارتباط مستقیم با ابلاغ تصدی مدیریت دارد.
د. رهبری فرایندی است که در طی آن مدیر بعد از طی دوره‌ها و مدارج تخصصی قدرت اجرای آن را پیدا می‌کند.

 

براساس دیدگاه «مورگان، هال و مک‌کی» کدامیک از گزینه‌های زیر با سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌های مدرسه‌ای مرتبط است؟
الف. وظیفه فنی و حرفه‌ای
ب. وظیفه اداری – اجرایی
ج. وظیفه ایجاد روابط انسانی
د. وظیفه روابط با محیط خارج از مدرسه

 

به نظر «پیتر دراکر» مدیریت در موقعیت‌های مختلف بیشتر از توانایی کسب مهارت‌ها به چه چیزی بستگی دارد؟
الف. برنامه‌ریزی
ب. کارگزینی
ج. ارزشیابی
د. افراد

 

در اصطلاح ساختمانی POSD-CORB حرف D شناسنامه کدامیک از کارکردهای مدیریتی است؟
الف. سازماندهی
ب. هدایت
ج. بودجه‌بندی
د. برنامه‌ریزی

 

0:
براساس آنچه در کتاب مطرح شده است برای جلوگیری از پیامدهای ناشی از کمبود فعالیت‌های آموزشی هر مدیر مدرسه ابتدایی حداقل به چند سال سابقه خدمت آموزشی نیاز دارند؟
الف. ۳ سال
ب. ۴ سال
ج. ۵ سال
د. ۶ سال

 

1:
ایجاد تغییر در موسسه آموزشی در واقع به چه صورت برای مدیریت مدرسه ظاهر می‌گردد؟
الف. حل مساله
ب. برنامه‌ریزی برای تقابل
ج. تعطیلی مؤسسه
د. ارزشیابی

 

2:
نخستین قدمی که مدیر در جهت کاهش مقاومت در برابر تغییرات در مدرسه برمی‌دارد در کدامیک از گزینه‌های زیر بیان شده است؟
الف. استفاده از تکنیک‌های معتبر
ب. جلب موافقت افراد برای ایجاد تغییر
ج. تدوین یکسری از اهداف مطلوب و مورد نیاز
د. بهره‌گیری از فن گروه و پویایی سنجی گروه

 

3:
در مبحث جمع‌آوری اطلاعات برای حل بهتر مسأله مورد نظر کدامیک از گزینه‌های زیر درست بیان شده است؟
الف. بهتر است اثرات مشاهدات با فاصله زمانی حداقل دو روز ثبت گردد.
ب. در هر جلسه مصاحبه مناسب خواهد بود که پاسخ‌ها محدود و بصورت بسته ارائه شوند.
ج. تعداد سئوالاتی که در هر جلسه مصاحبه استفاده می‌شود حداقل ۶ سئوال است.
د. بهتر است مشاهده کنندگان حاصل مشاهدات خودشان را با هم بررسی کنند.

 

4:
براساس آنچه در کتاب مطرح شده است در رابطه با برنامه‌ریزی در مراکز دبستانی و پیش‌دبستانی کدام گزینه درست نیست؟
الف. در مدارس ابتدایی اهداف روشن هستند.
ب. در مدارس ابتدایی محتوای برنامه‌ها تعیین شده است.
ج. در این مدارس کتاب به صورت غیرمتمرکز تالیف می‌شوند.
د. معلمان در این مدارس در چارچوب مشخص حرکت می‌کنند.

 

5:
عمده ساعات برنامه آموزشی دبستان‌ها را کدامیک از موارد زیر به خود اختصاص می‌دهد؟
الف. خواندن، نوشتن، حساب کردن
ب. علوم اجتماعی شامل تاریخ و جغرافیا
ج. فعالیت‌های ورزشی
د. علوم تجربی و بهداشت

6:
کدامیک از وسایل زیر برای آموزش‌های اجتماعی در کودکان مناسب‌تر از بقیه است؟
الف. کاغذهای رنگی و شطرنجی
ب. وسایل نقاشی مثل گچ سفید
ج. اتومبیل درشکه و نظایر آن
د. وسایل حجم‌سازی و کاردستی

 

7:
در رابطه با محیط فیزیکی کلاس درس در مدرسه ابتدائی کدام گزینه درست است؟
الف. بهترین چراغ برای روشن کردن نور اتاق، چراغ‌های فلورسنت است.
ب. چراغ‌های آویز باید طوری تعبیه شوند که نور شدید به اتاق نتابد.
ج. رنگ دیوار کلاس‌ها مناسب‌تر است که روشن و قابل شست‌وشو باشند.
د. اگر اتاق در معرض تابش آفتاب باشد برای رنگ دیوارها سفید مناسب است.

 

8:
بعد از بررسی موقعیت تصمیم‌گیری مدیر مدرسه، کدامیک از اقدامات زیر ضرورت می‌یابد؟
الف. مدیر هدف خود را معین و ملزومات خویش را بررسی کند.
ب. از کاری که می‌خواهد انجام دهد کاملاً مطمئن گردد.
ج. بعد از بررسی فواید و محدودیت‌ها تصمیم لازم را اتخاذ کند.
د. ببیند آیا دیگران هم باید در تصمیم‌گیری شرکت کنند یا خیر.

 

9:
مهمترین معیار در انتخاب مواد آموزشی برای انتخاب‌کننده چیست؟
الف. اینکه به چه میزان شرایط ارزشیابی را آسان می‌سازد.
ب. اینکه تا چه حدود تسهیلات بیشتری برای یادگیری فراهم می‌کند.
ج. اینکه در برقراری روابط انسانی و سازمانی چقدر موفق است.
د. اینکه آیا از لحاظ اقتصادی و مالی مقرون به صرفه است یا خیر.

 

اصطلاح (Job Description) توصیف‌کننده کدامیک از عناصر زیر است؟
الف. شرح وظیفه
ب. کارکردهای روابط انسانی
ج. جابجایی شغلی
د. توفیق شخصی شخص

 

براساس آنچه در کتاب مطرح شده است ساعات آموزش در انواع مدارس ابتدائی بین چه ساعاتی در هفته متغیر بوده است؟
الف. بین ۲۴ تا ۲۲
ب. بین ۲۸ تا ۲۴
ج. بین ۲۸ تا ۲۴
د. بین ۲۰ تا ۲۰

 

کدامیک از انواع قدرت زیر برای مدیران امر فردی و کاربرداتیک محسوب می‌شود؟
الف. قدرت شخصیت
ب. قدرت قانونی
ج. قدرت اجبار
د. قدرت تخصصی

 

براساس دیدگاه مکانیکی کدام گزینه درست مطرح شده است؟
الف. بهتر است مناسبات انسان‌ها هم براساس عشق باشد هم ترس.
ب. هرگز نمی‌توان در مناسبات انسانی هم عشق و هم ترس را مشاهده کرد.
ج. مناسباتی که برپایه محبت و عشق استوار است محکم‌تر از ترس است.
د. مناسباتی که براساس ترس بنا شده باشد دوام کمتری خواهد داشت.

 

کدامیک از انواع سطح تغییر از بقیه مشکل‌تر است؟
الف. تغییر در نگرش‌ها
ب. تغییر در معرفت‌ها
ج. تغییر در گرایش‌ها
د. تغییر در رفتارهای فردی

 

براساس دیدگاه حضرت علی (ع) در خصوص مدیریت کدامیک از عبارات زیر صحیح است؟
الف. مدیر نباید جزئیات امور را شخصاً رسیدگی کند.
ب. مدیر باید گهگاه از بازرسی مخفی نیز استفاده کند.
ج. مدیریت کمتر باید بر جاذبه‌های شخصیتی متکی باشد.
د. سابقه زندگی و شخصی مدیر نباید در انتخاب او شد نظر باشد.

 

فردریک تبلور در بیان نظریه مدیریتی خود به کدامیک از متغیرهای زیر توجه زیاد داشت؟
الف. روابط انسانی
ب. شغل و کار
ج. ارتقاء شخصی افراد
د. روحیه معنوی

 

کدامیک از روش‌های زیر با پیشرفت علوم روان‌شناسی و جامعه‌شناسی برای بررسی رفتار کارکنان در سازمان‌ها شد نظر قرار گرفت؟
الف. روش تجربی
ب. روش درمانی
ج. روش بررسی متحرک گروهی
د. روش آزمایشگاهی

 

براساس آنچه در کتاب مطرح شده، به اعتقاد کدامیک از صاحب‌نظران زیر کمتر سیستمی یافت می‌شود که دارای یک هدف باشد؟
الف. تبلور
ب. مهر
ج. فالت
د. سایمون

 

:
کدام یک از گزاره‌های زیر از جمله عوامل محدود کننده تخصص مدیران ابتدائی محسوب می‌شود؟
الف. مهارت‌های کسب شده در ارتباط نظریه با تجربه
ب. ارزش جایگزینی همکاری‌های تخصصی
ج. مطالعه ادبیات تخصصی معلمی
د. خویشتن‌نگری در ارتباط با روش‌ها

 

:
کدامیک از گزینه‌های زیر مصداقی برای سیستم‌های مجسم محسوب می‌شود؟
الف. یک مدرسه ابتدائی
ب. مجموعه اعداد طبیعی
ج. مجموعه الفبای فارسی
د. مفاهیم مورد استفاده در زبان

 

:
کدامیک در مورد مفهوم مدیریت صحیح نیست؟
1. هنر انجام دادن کار به وسیله دیگران.
2. هماهنگی منابع انسانی و مادی، در جهت دست یافتن به هدف‌های سازمان.
3. فرآیندی است که در جهت هماهنگی کارهای فردی و جمعی انجام می‌شود.
4. گردآوری اطلاعات و تنظیم آنها در جهت انجام کارهای سازمانی.

 

دوره دگرگونی مشارکتی چه زمانی به مرحله اجرا گذاشته می‌شود؟
1. دانش و اطلاعات جدید در اختیار فرد یا گروه افراد قرار گیرد.
2. هنگامی که دگرگونی همراه با دو دوره مختلف دگرگونی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گیرد.
3. هنگامی که رفتاری مشهود از فرد یا گروه سر بزند.
4. همراه با دوره دگرگونی اجباری.

 

کدام گزینه در مورد نظریه سیستم‌ها صحیح می‌باشد؟
1. بنابر این نظریه نباید اجازه داد چند عامل در تصمیم‌گیری‌های شما تأثیر بگذارند.
2. این نظریه توسط التون مایو ارائه شده است.
3. مرزهای یک سیستم را نمی‌توان تعیین کرد.
4. طبق این نظریه اگر در مدیریت، مجموعه را نبینید در تصمیم‌گیری دچار اشتباه می‌شوید.

 

افزایش میزان آنتروپی در یک سیستم مانند مدرسه چه نتایجی خواهد داشت؟
1. از نظر کیفی بهبود می‌یابد.
2. باعث بی‌نظمی و وجود اختلال در سیستم می‌شود.
3. سیستم را در آستانه متلاشی شدن قرار می‌دهد.
4. گزینه ب و ج.

 

کدام مورد می‌تواند از نگهداری مدرسه و انجام دادن کارهای اداری آن بالاتر قرار گیرد؟
1. هدایت و رهبری فعالیت‌های مدرسه.
2. مناسب بودن تعلیم و تربیت در آن.
3. علاقه‌مند کردن دانش‌آموزان به تحصیل.
4. ساختن و جهت دادن به فعالیت‌های گروهی.

 

یکی از عوامل تخصص در مدرسه ابتدایی کدام است؟
1. تعامل خلاق بین معلم و دانش‌آموز.
2. مدیریت پر قدرت مدرسه.
3. فراهم کردن پیشرفت کلی کار مدرسه.
4. آموزش هر درس توسط یک معلم.

 

بنابر نظر هال و مک‌کالی کدامیک از وظایف مدیر در زمینه کار اصلی مدرسه که همان آموزش و پرورش کودکان است قرار می‌گیرد؟
1. وظیفه فنی و حرفه‌ای.
2. وظیفه ایجاد ارتباط انسانی.

 

از نظر دراکر، مدیریت در موقعیت‌های مختلف بیشتر از توانایی در کسب مهارت‌ها به چه چیز بستگی دارد؟
1. استعداد مدیریتی در افراد.
2. افراد.

 

به طور کلی در مدارس وظیفه اصلی هر مدیر آموزشی چیست؟
1. تسهیل امر یادگیری.
2. بهتر ساختن تربیت آنها.

0:
مدیر با این ویژگی که دانش‌آموزان را هم در اداره امور مدرسه مشارکت می‌دهد، اعتقاد دارد که ارزشیابی باید چگونه انجام گیرد؟
1. جامعه بهترین ارزشیابی را در مورد کار مدارس انجام می‌دهد.
2. با همکاری معلمان صورت گیرد.
3. با همکاری والدین دانش‌آموزان صورت گیرد.
4. با توجه به پیشرفت‌های آموزشی صورت گیرد.

 

1:
طبق تحقیقات اخیر در کشورهای پیشرفته نقش مدیر در بالا رفتن روحیه و تقویت آن چیست؟
1. قضاوت عادلانه و بی‌طرفانه و غیرمغرضانه در کار معلمان.
2. با ایجاد رفاه نسبی در زندگی معلمان.
3. با ایجاد شرایط مطلوب برای دانش‌آموزان.
4. احترام به دانش‌آموزان و والدین آنها.

 

2:
در مدیریت به روش مدرسه فرهاد، مدرسه را از نظر تربیتی چه کسی اداره می‌کند؟
1. معلم تربیتی.
2. جانشین معلم در کلاس‌های دوم.
3. یکی از معاونین مدرسه.
4. سازمان جوانان هلال احمر مدرسه.

 

3:
از دلایلی که خاتم ولتون برای مدیریت مدرسه روزماوی انتخاب شد چه بود؟
1. سابقه طولانی در تدریس.
2. به خاطر مهارت بالای وی در مدیریت مدارس راهنمایی.
3. پای‌بندی وی به اظهار نظر همکاران در اتخاذ تصمیمات.
4. توجه زیاد وی به کار گروهی و جمعی در مدرسه.

 

4:
بالاترین درجه از مشارکت معلمان که لازم است مدیر مدرسه نیز آن را پذیرد، کدام است؟
1. مشارکت معلمان در اتخاذ تصمیمات مهم مدرسه.
2. مشارکت معلمان در امور مربوط به دانش‌آموزان.
3. مشارکت معلمان در انتصاب مدیر مدرسه.
4. مشارکت معلمان در مراحل برنامه‌ریزی‌های اجرایی مدرسه.

 

5:
چه زمانی معلمان و مربیان مهمترین بخش از فرآیند تغییر در مدرسه را می‌پذیرند؟
1. اطلاع‌رسانی دقیق در مورد تغییرات.
2. معلمان در مورد تغییرات بحث و گفتگو کنند.
3. تعامل با مدیر و با یکدیگر.
4. گزینه الف و ج.

6:
رمز موفقیت در انجام تغییرات در مدرسه چیست؟
1. تشکیل یک گروه مسئول تغییرات از کارکنان مدرسه به وسیله مدیر.
2. اطلاع‌رسانی دقیق به مسئولان مدرسه توسط مدیر.
3. تغییرات در جهت پیشرفت مدرسه باشد.
4. پذیرش تغییر ایجاد شده توسط همه مسئولان مدرسه.

 

7:
وجود یک کمک مربی در کنار مربی در برخی از کلاس‌های آموزش قبل از دبستان به چه خاطر می‌باشد؟
1. برطرف کردن نیازهای فردی کودکان.
2. کاهش میزان کار مربی.
3. نظارت به کار مربی اصلی.
4. فعالیت‌های آموزشی کلاس را اداره کند.

 

8:
در برنامه‌ریزی برنامه‌های پیش‌دبستانی اگر کودک را عادت دهیم تا در زمان‌های خاص روز فعالیت‌های متنوعی انجام دهد، برای او چه فایده‌ای دارد؟
1. رشد ذهنی در کودک.
2. کودک در طول روز خسته نمی‌شود.
3. علاقه‌مند کردن کودکان به محیط پیش‌دبستان.
4. ایجاد یک نوع نظم و تربیت در زندگی آنان.

 

9:
برای راه‌اندازی مهارت‌ها و پاسخگویی به نیازهای مربوط به رشد کودکان، چه کاری باید انجام داد؟
1. استفاده از وسایل آموزشی.
2. استفاده از مربیان مجرب.
3. (گزینه‌های دیگر در متن اصلی مشخص نیستند.)

 

کدام مورد به مدیر این امکان را می‌دهد تا بتواند در تهیه و تخصیص ساختمان مناسب به مرکز آموزشی خود، نقش مهمی ایفا کند؟
1. گرایش تعلیم و تربیت به سوی خصوصی شدن.
2. قدرت مدیر و استقلال او در تصمیم‌گیری‌های مدرسه.

بهتر است کلاس‌های مهد کودک را بر چه اساسی تقسیم‌بندی کنیم؟
1. بر اساس سطح استعداد کودکان.
2. بر اساس تعداد کودکان.

حداقل نتیجه‌ای که ارائه یکسری کامل نیمرخ‌ها خواهد داشت، چیست؟
1. فعالیت‌های تکراری در قسمت‌های مختلف سازمان حذف می‌شود.
2. کم‌کاری در سازمان مشخص می‌شود.
3. راهنمایی واضحی از تقسیم مسئولیت‌ها.
4. مسئولیت‌هایی که مورد غفلت قرار گرفته‌اند، دوباره انجام بشود.

کدام گزینه می‌تواند در اداره آرام مدرسه کمک کند؟
1. درک و فهم کار و وظیفه مدیر در درون سازمان مدرسه.
2. داشتن آگاهی مشابه نسبت به وظایف سایر همکاران متخصص.
3. خصوصی‌سازی در مدیریت مدارس.
4. گزینه الف و ب.

 

کدام گزینه جزء مواردی نیست که در سرلوحه نامه اداری قرار می‌گیرد؟
1. آرم جمهوری اسلامی ایران.
2. نام مدرسه.
3. شماره نامه.
4. پیوست.

 

بنابر ترتیبی که در قرارگیری پرونده‌های دانش‌آموزان باید رعایت شود، اگر دانش‌آموز در وسط سال به مدرسه آمد، پرونده و اسم وی باید چگونه در بین پرونده‌ها قرار بگیرد؟
1. بر اساس حروف الفبا بین پرونده‌ها و اسم سایر دانش‌آموزان دیگر قرار گیرد.
2. اسم وی به ترتیب الفبا و پرونده وی در آخر پرونده‌ها قرار گیرد.
3. اسم او در آخر اسامی و پرونده‌اش بعد آخرین نفر کلاس قرار گیرد.
4. اسم وی در آخر و پرونده‌اش بر اساس حروف الفبا قرار گیرد.

 

اغلب دبستان‌های دولتی با کودکستان‌ها آمادگی‌های وابسته به دستگاه‌های دولتی، منابع مالی خود را از کجا تأمین می‌کنند؟
1. بودجه سازمانی.
2. کمک‌های مردمی.
3. کمک‌های دستگاه‌های دولتی.
4. وام و سایر منابع منفرده مالی.

 

این تعریف کدام گزینه است؟ (اجازه‌ای است که از طرف آموزش و پرورش برای تأدیه تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت محل اعتبارات مربوط عهده حساب در وجه ذینفع صادر می‌شود.)
1. بودجه.
2. هزینه.
3. ثبت.
4. حواله.

 

:
کدام گزینه جزء مواردی که در مدرسه پیش می‌آید و مربی برای شناخت علل رفتار کودک باید از پدر و مادر او اطلاعات کسب نماید، به حساب نمی‌آید؟
1. عدم پیشرفت در کار تحصیلی.
2. پرخاشگری کودک.
3. شکایت سایر کودکان از کودک.
4. شکایت کودک از معلم و مسئولان مدرسه.

 

:
هدف ارتباط رسمی بین اولیاء و مربیان چیست؟
1. آگاهی اولیاء از وضعیت درسی کودک.
2. جلب اعتماد اولیاء.
3. رعایت احترام مدرسه نسبت به اولیاء.
4. اعلام پیشرفت کودکان به اولیاء.

 

 

:
برای دست یافتن به هدف‌هایی که در هر مؤسسه و سازمان آموزشی اجرا می‌شود و همچنین برای ارزشیابی فعالیت‌ها، چه اقدامی باید صورت گیرد؟
1. فردی به عنوان مدیر و اداره کننده‌ی مؤسسه منصوب گردد.
2. مدیر مدرسه با زیردستان هماهنگ باشد.
3. وظیفه‌ی هر شخص در سازمان به طور واضح معلوم شود.
4. هدف هر مؤسسه تعیین شود.

 

کدامیک از منابع قدرت مدیر معمولاً در اختیار همه مدیران است ولی از این قدرت همه یکسان استفاده نمی‌کنند؟
1. قدرت سازمانی.
2. قدرت قانونی.
3. قدرت پاداش.
4. قدرت اجبار.

 

به عقیده‌ی تبلور، امروزه کارفرما نیازمند چه چیزی است؟
1. قدرت سازمانی.
2. انتخاب همکاران مناسب برای کار.

در تعریف کدام گزینه می‌خواهیم هدف‌ها و مأموریت سیستم، تضادها در سیستم، نحوه‌ی ایجاد تعادل بین اجزای سیستم و تمایل به نظام برای ادامه‌ی سیستم را مورد مطالعه قرار دهیم؟
1. امکانات سیستم‌ها.
2. نیازهای سیستم.
3. رفتار سیستم‌ها.
4. هدف‌های سیستم.

 

مدیر مدرسه‌ی ابتدایی از کدام مورد باید کاملاً آگاه باشد؟
1. داشتن نظریات عمقی در امر مدیریت.
2. خطرات دموکراسی.
3. همه‌ی موارد فوق.
4. بافضاری در آخذ نتایج از قبل پیش‌بینی شده.

 

کدامیک از رفتار رهبری در مدرسه ابتدایی نیست؟
1. انجام وظایف.
2. تشکیل گروه‌های کارکنان مدرسه.
3. فراهم آوردن موجبات رشد فردی در گروه‌های آموزشی مدرسه.
4. تصمیم‌گیری نهایی.

 

این تعریف کدام گزینه است؟ (سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها و اداره‌ی کار مدرسه می‌باشد.)
1. وظیفه‌ی اجرایی مدیر.
2. وظیفه‌ی فنی و حرفه‌ای مدیر.
3. وظیفه ایجاد روابط انسانی مدیر مدرسه.
4. وظیفه ایجاد رابطه بین مدرسه و سازمان‌ها و نهادهای اجتماعی.

 

مووگان در ارتباط با شغل مدیریت و پیشرفت حرفه‌ای معلمان توجه به کدام موضوع در مدرسه را در اولویت اول قرار می‌دهد؟
1. جو کاری.
2. برنامه‌ریزی درسی.
3. امکانات موجود در مدرسه.
4. قبول و اعمال مسئولیت در اداره‌ی مدرسه.

 

طبق تجربیات عملی و تحقیقات تربیتی، مدیر مدرسه هر گونه تغییر در برنامه‌ی آموزشی مدرسه را بر اساس چه چیزی انجام می‌دهد؟
1. ارزشیابی منطقی.
2. منابع مالی در اختیار مدیر.
3. نیازهای دانش‌آموزان و معلمان.
4. گزینه الف و ج.

 

0:
کدام گزینه جزء مهارت در امور اداری و مالی مدیر نیست؟
1. انتخاب همکاران خود.
2. گماردن هر معلم در جای مناسب.
3. تغییر محل کار معلمان در داخل مدرسه به عنوان پاداش یا تنبیه.
4. بودجه‌نویسی و مکاتبات اداری.

 

1:
کدام ویژگی مدیر در تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و عملیات و گاهی اوقات نیز در ایجاد روابط حسنه با مردم تجلی می‌کند؟
1. داشتن شهامت و اعتماد به نفس.
2. توانایی ذهنی.
3. داشتن تعادل.
4. قدرت تصور.

 

2:
اداره‌ی امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی در ایران زیر نظر کدام مؤسسه است؟
1. وزارت آموزش و پرورش.
2. وزارت علوم.
3. سازمان بهزیستی کشور.
4. گزینه ب و ج.

 

3:
در مدیریت مدرسه به روش مدرسه‌ی فرهاد، چه کسی جانشینی معلم کلاس اول ابتدایی را بر عهده دارد؟
1. دفتردار مدرسه.
2. مسئول بهداشت مدرسه.
3. یکی از معاونان مدرسه.
4. همه‌ی کارکنان می‌توانند این وظیفه را در هنگام ضرورت انجام دهند.

 

4:
در مدرسه‌ی ابتدایی مانند مدرسه‌ی رزماری، معمولاً مدیر از نظر اداری در مورد تعداد کارکنانش چه اقدامی انجام می‌دهد؟
1. کارکنانی با کیفیت کار بهتری را استخدام می‌کند حتی اگر مجبور به کاهش تعداد آنها باشد.
2. تعداد کارکنان را کاهش می‌دهیم.
3. تعداد کارکنان را افزایش می‌دهیم.
4. تعداد کارکنان بستگی به امکانات و نیاز مدرسه دارد.

 

5:
گاهی در مدرسه‌های ابتدایی و مهدهای کودک باید تغییراتی در جهت هماهنگ ساختن فعالیت‌های خود با خواسته‌های اولیای کودکان یا مقررات اعمال شده از طرف مقامات بالاتر آموزش و پرورش صورت پذیرد. این تغییرات غالباً به وسیله‌ی چه کسی یا چه مؤسسه‌ای برنامه‌ریزی و اعمال می‌گردد؟
1. وزارت آموزش و پرورش.
2. وزیر آموزش و پرورش.
3. مدیر مدرسه.
4. انجمن اولیاء و مربیان.

6:
در فرآیند اعمال تغییرات بعد از شناخت هر مسئله، نوبت به چه مرحله‌ای می‌رسد؟
1. ارزیابی اطلاعات و روش‌های تغییرات.
2. ارزشیابی مراحل تغییرات.
3. بررسی راه‌های احتمالی.
4. انجام تغییرات.

 

7:
چرا معلمان مدارس ابتدایی با اینکه در یک چهارچوب کاملاً شکل‌یافته و برنامه‌ریزی شده حرکت می‌کنند، ولی آزادی عمل بیشتری دارند؟
1. به خاطر شوق و علاقه‌ی دانش‌آموزان ابتدایی به فراگیری درس.
2. زیرا کلاس درس را آنان در اختیار دارند.
3. چون تمام ساعات درسی در اختیار یک معلم است.
4. گزینه الف و ب.

 

توجه به تعریف شغل و خصوصیات شخص باید منجر به چه امری شود؟
1. وظیفه‌ی هر شخص در مدرسه کاملاً مشخص شود.
2. ساختارهایی در مدرسه به وجود آیند که بر اساس قدرت‌ها و علایق کارکنان باشد.
3. هر شخصی در زمینه‌ی کار مورد علاقه‌ی خود به کار گرفته شود.
4. مشاغل و مقام‌ها متناسب با توانایی‌های افراد تقسیم شوند.

 

وظیفه‌ی اداره‌ی کل بهبود روش‌ها در سازمان امور اداری و استخدامی کشور چیست؟
1. دستورالعمل‌های لازم را برای نحوه‌ی نوشتن نامه‌های اداری تهیه و تنظیم و صادر می‌نماید.
2. بررسی نامه‌های اداری و شرح اجزای آن.
3. نوشتن نامه‌های اداری برای سازمان‌ها و آموزش آن.
4. گزینه ب و ج.

 

کدام گروه جزء تقسیم‌بندی مدارک و اسناد مدرسه که برای سهولت کار انجام می‌شود، نیست؟
1. پرونده‌های کودکان و دانش‌آموزان.
2. پرونده‌های کارکنان و یا کادر اداری یا پرسنلی.

 

اخیراً در مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی، تأمین بودجه‌ی سالانه از چه طریقی می‌تواند بخش اعظم نیازمندی‌ها را جوابگو باشد؟
1. بودجه‌ی سازمانی.
2. کمک‌های مردمی.

در مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی، هزینه کردن اعتبارات زیر نظر چه فرد یا شورایی است؟
1. مدیر مدرسه.
2. شورای مدیران منطقه.

ارتباط مدرسه و خانه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
1. از شروع جلسات اولیاء و مربیان.
2. با مراجعه‌ی ولی کودک هنگام ثبت‌نام.
3. هر زمانی که معلم احساس کند باید با اولیاء دانش‌آموز در ارتباط قرار گیرد.
4. با کسب اطلاعات از واحد آموزشی، توسط ولی کودک.

 

:
به منظور بهبود بخشیدن به فعالیت‌های اولیاء و مربیان در سراسر کشور، به‌ویژه در زمینه‌ی آموزشی و پرورشی، چه فعالیتی صورت گرفته؟
1. آموزش همگانی برای اولیاء و مربیان.
2. تأمین خدمات رفاهی.
3. ایجاد سازمانی تحت عنوان انجمن اولیاء و مربیان.
4. همکاری عملی با سایر مؤسسات آموزشی.

 

:
مربیان بزرگ تعلیم و تربیت جهان عقیده دارند چه زمانی می‌توان آموزش و پرورش مطلوب برای کودکان فراهم ساخت؟
1. میان والدین و مربیان تفاهم وجود داشته باشد.
2. میان والدین و مربیان رابطه‌ی خوبی وجود داشته باشد.
چه چیزی اولیاء را یاری می‌دهد تا کارهای آموزشی و پرورشی آغاز شده را تکمیل نمایند؟
1. اطلاعات بدست آمده از جلسات اولیاء و مربیان.
2. همکاری با مربیان و معلمان.
3. گزینه الف و ب.
4. اطلاعات مربیان و مربیان.

4:
چه روشی برای بالا بردن سطح کارایی دیگر کارکنان مفید می‌باشد؟
1. مدیریت مناسب و اخذ تصمیم‌های درست در مدرسه.
2. زمان‌بندی مناسب برای انجام هر کاری.
3. استفاده از اطلاعات علمی و تجارب درسی هر یک از همکاران.
4. شرکت دادن کارکنان در اخذ تصمیمات.

5:
نخستین قدمی که مدیر در جهت کاهش مقاومت در برابر تغییر برمی‌دارد کدام است؟
1. استفاده‌ی مدیر مدرسه از فنون و تکنیک‌های معتبر و علمی جهت تغییرات.
2. جلب موافقت افراد برای ایجاد تغییرات.
3. استفاده از بهترین روش‌ها برای ایجاد تغییرات.
4. مشورت با سایر کارکنان برای انجام تغییرات.

 

6:
مدیریت تغییرات در سازمان باید بر اساس چه چیزی صورت گیرد؟
1. منابع مالی در دسترس مدیر.
2. تصمیمات و نکته‌نظرات معقول.
3. حمایت‌های انجمن اولیاء و مربیان.
4. نظر و خواست کارکنان مدرسه و دانش‌آموزان و اولیای آنها.

 

7:
عمده تفاوت در برنامه‌های یک مدرسه‌ی ابتدایی با یک مؤسسه‌ی پیش‌دبستانی چیست؟
1. عمده‌ی تفاوت مربوط به ویژگی‌های سنی بچه‌هاست.
2. عمده‌ی تفاوت مربوط به برنامه‌های آموزشی است.
3. عمده‌ی تفاوت آنها در امر پرستاری و مراقبتی است.
4. عمده‌ی تفاوت آنها در محیط فیزیکی است.

 

8:
مدیران مراکز پیش‌دبستانی بر چه اساسی ساعات روز را بین فعالیت‌های مختلف کودکان تقسیم‌بندی می‌کنند؟
1. با توجه به مدتی که کودکان را نگهداری می‌کنند.
2. به تناسب فعالیت‌هایی که برای کودکان تدارک می‌بینند.
3. گزینه الف و ب.
4. بر اساس امکانات موجود مثل تعداد کلاس‌ها و تعداد مربیان.

 

9:
استفاده از وسایل خانه مانند تختخواب عروسک، میز و صندلی، عروسک‌ها، کمد لباس و … برای آموزش چه مسائلی به بچه‌هاست؟
1. روابط اجتماعی و فرهنگی.
2. مستقل بارآوردن کودک.
3. نظم و انضباط.
4. مهارت‌های زندگی روزمره.

 

برای فعال کردن کودکان در محیط‌های آموزشی به چه چیزی نیاز داریم؟
1. مشارکت دادن کودک در انجام کارهای مختلف آموزشی.
2. وسائل بازی برای کودکان پیش‌دبستانی و وسائل کمک آموزشی برای کودکان دبستانی.
3. اینکه کودک را مستقل بار بیاوریم و مربی تنها نقش راهنما و هدایتگر داشته باشد.
4. محیطی که از نظر مواد آموزشی بسیار غنی باشد.

 

مهمترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس چیست؟
1. زیبایی و هماهنگی این وسائل.
2. دسترسی آسان کودک به وسائل.
3. کمتر جا گرفتن و اشغال نکردن محیط کلاس.
4. اعمال خواست و نظر کودک در تنظیم وسائل.

 

کدام گزینه از خصوصیاتی که مربیان تعلیم و تربیت برای مدارس خردسالان توصیه می‌کنند، نیست؟
1. شبیه خانه باشد.
2. برای اطفال آزمایشگاه و کارگاهی باشد.
3. مرکز اجتماعی برای بزرگسالان و خردسالان باشد.
4. محیطی شاد در عین حال آموزشی باشد.

 

کدام گزینه به ما کمک می‌کند در مدرسه با آنچه انجام می‌شود و آنچه ممکن است انجام شود آشنایی پیدا کنیم؟
1. شرح وظایف.
2. نمودار ویژگی‌های مدرسه.
3. مهارت‌های مدیر.
4. نیمرخ مدرسه.

 

در تعریف شرح وظیفه هر فرد از افراد سازمانی چه چیزی حائز اهمیت است؟
1. ویژگی‌های علمی و آموزشی هر فرد برای انجام مسئولیت کافی باشد.
2. کارهایی که بین مدرسه و معلم یا کارمند توافق شده است به انجام برسد و مدیر و معلمان هر کدام به دقت بدانند وظایف آنها چیست.
3. دانش و مهارت‌های دارنده آن شغل رشد و توسعه یافته و همچنین دنبال شود.
4. گزینه الف و ج.

 

مسئول بازخوانی نامه‌ی رسمی که تایپ شده و مقابله‌ی آن با پیش‌نویس بر عهده‌ی کیست؟
1. مدیر دفتر اداره و ماشین‌نویس.
2. مدیر مدرسه.
3. دفتردار اندیکاتور.
4. فرستنده‌ی نامه در مدرسه.

 

روش بایگانی پرونده‌های پرسنلی یا کارکنان بر چه اساسی است؟
1. سال ورود کارکنان.
2. حروف الفبا.
3. نوع مسئولیت آنها.
4. مقدار سابقه‌ی کار آنها.

 

کدام یک از مراحل اجرای بودجه توسط رئیس آموزش و پرورش انجام می‌گیرد؟
1. مرحله‌ی تشخیص.
2. مرحله‌ی تعهد.
3. مرحله‌ی تأمین اعتبار و تطبیق پرداخت با قوانین و مقررات.
4. مرحله‌ی تأمین هزینه.

 

ترازنامه‌ی مالی که معمولاً در پایان هر سال تهیه می‌شود در نهایت به چه کسی تحویل داده می‌شود؟
1. مدیر مدرسه.
2. وزارت آموزش و پرورش.
3. شورای انجمن خانه و مدرسه و مرکز آموزشی که مدرسه به آن وابسته است.
4. شورای اولیاء و مربیان و وزارت آموزش و پرورش.

سوالات و گزینه‌ها به همراه پاسخ‌های صحیح (با علامت ):

 

:
کدامیک از منابع قدرت به وی فرصت می‌دهد که در زیردست خود نفوذ کند؟
1. قدرت باداش.
2. قدرت شخصیت.
3. قدرت اجبار.
4. قدرت مرجعیت.

 

چرا دوره‌ی دگرگونی اجباری در گروه برای افرادی که نابالغ هستند می‌تواند مؤثر واقع شود؟
1. چون بیشتر متمایل به انجام دادن کار هستند.
2. زیرا چنین افرادی اغلب متکی به دیگران هستند و از پذیرش مسئولیت‌های جدید مگر به صورت اجباری سرباز می‌زنند.
3. زیرا از دانش و تجربه لازم و مؤثر برای ایجاد روش‌های جدید کار به منظور رسیدن به هدف‌های گروه برخوردار هستند.
4. زیرا این گروه برای مواجه شدن با مسائل و تصمیماتی که موجب هراس و نگرانی آنها می‌شوند، آماده‌ترند.

 

بنابر سخنان امام علی (ع)، عدم اعتماد به حکومت چه پیامدی را در بر دارد؟
1. جاباوسی و تعلق.
2. فساد و خرابی حکومت.
3. احتکار.
4. خیانت.

 

کدام مورد درباره‌ی نظریه‌های سایمون در مورد هدف‌های سیستم، نیست؟
1. بیشتر سیستم‌ها دارای یک هدف هستند.
2. کار هر سیستم پاسخگویی به یک مجموعه‌ای از نیازهای سیستم است.
3. یک دسته از اهداف در سیستم متحرک و دسته دیگر نقش بازدارنده را در سیستم دارند.
4. هر سیستمی دارای دو دسته از توقعات است.

 

از نظر واتبکر، رهبری هدف‌دار، چه نوع رهبری است؟
1. ساختن و جهت دادن به فعالیت‌های انفرادی مدرسه.
2. ساختن و جهت دادن به فعالیت‌های گروهی مدرسه.

قضاوت‌های رهبر مدرسه در راستای رهبری در مدرسه ابتدایی باید متأثر از چه چیزی باشد؟
1. نظر اولیاء دانش‌آموزان.
2. صلاحدید کلی مدرسه.

بنابر نظریه هال و مک‌کی، کدامیک از وظایف مدیر مدرسه در زمینه کار اصلی مدرسه که همان آموزش و پرورش کودکان می‌باشد، است؟
1. وظیفه‌ی اداری، اجرایی.
2. وظیفه ایجاد ارتباط انسانی.
3. وظیفه ایجاد روابط با محیط مدرسه.
4. وظیفه‌ی آموزشی و پرورشی.

طبق نظر دراکر (Drucker)، چه مدیری معمولاً در هر زمینه‌ای می‌تواند مدیر موفقی باشد؟
1. مدیر با سواد.
2. مدیر با تجربه.

یک مدیر با خصوصیات فردی مستبد و خودرأی در اداره‌ی مدرسه، رابطه‌ی وی با اولیای دانش‌آموزان چگونه خواهد بود؟
1. بالطبع در ارتباط است و در کلیه جلسات خارج از مدرسه شرکت می‌کند.
2. کمتر به نظر اولیای مدرسه گوش می‌دهد و یا آنها زیاد در ارتباط نیست.
3. رابطه وی با اولیاء در حد ظاهرسازی خوب است.
4. در جلسات اولیاء نظرات خود را که باید در مدرسه اجرا شود بازگو می‌کند.

 

0:
وقتی دانش‌آموزان، اولیای دانش‌آموزان، معلمان و خود مدیر و عوامل اجرایی مدرسه در هر شرایطی قادر هستند از تجارب یکدیگر بهره بگیرند و همفکری داشته باشند، چه نتیجه‌ی مثبتی خواهد داشت؟
1. به اکثر هدف‌هایی که مدیر مدرسه تعیین کرده است، دست خواهند یافت.
2. همدلی آنها باعث شکوفایی هر چه بیشتر استعدادهای دانش‌آموزان می‌شود.
3. منجر به یادگیری‌هایی خواهد شد که در نتیجه سبب پیشرفت امور مدرسه می‌گردد.
4. هر گونه تغییر در جهت بهبود برنامه و شرایط کار و فعالیت مدرسه صورت می‌گیرد.

 

1:
کدام خصوصیت یک مدیر خوب باعث می‌شود که اوقات خود و زیردستان را در انجام دادن کارهای کم‌اهمیت تلف نکند؟
1. داوطلب شدن برای قبول مسئولیت.
2. ناراضی بودن در جهت مطلوب.
3. سرلوحه قرار دادن تربیت و پرورش زیردستان در اقدامات خود.
4. گروه‌بندی کارهای مؤسسه و اولویت دادن به آنها.

 

2:
در مدیریت مدرسه به روش مدرسه‌ی فرهاد، کارهای مربوط به ناهار دانش‌آموزان و غذای بین صبح و ناهار را چه کسی تنظیم و اجرا می‌کند؟
1. سرایدار و خدمتگزار.
2. مدیر مدرسه.
3. مسئول بهداشت.
4. یکی از معاونان مدرسه.

 

3:
چه زمانی یک تصمیم نهایی در مدرسه به واقع فهمیده می‌شود و درک می‌گردد؟
1. مدیر مدرسه طی جلسات متعدد آن را برای کلیه‌ی کارکنان مدرسه توضیح دهد.
2. زمانی که این تصمیم با مشورت گرفته شود.
3. کلیه‌ی کارکنان مدرسه طی گفتگوها و نشست‌های متعدد آن را ارزیابی و بعد از سبک‌سنگین کردن مطالب آن، تصمیم را اتخاذ کرده باشند.
4. وقتی کلیه کارکنان مدرسه آن را بپذیرند و اجرا کنند.

ادامه سوالات و گزینه‌ها به همراه پاسخ‌های صحیح (با علامت ):

 

1:
کدام مهارت در مدیر می‌تواند به او کمک کند تا بتواند مسائل را تحلیل و بررسی نماید و راه‌های پیشرفت را پیدا کند؟
1. مهارت در امور اداری و مالی.
2. مهارت در ارزشیابی.
2:
در مدیریت “مدرسه‌ی فرهاد”، جانشین معلم کلاس چهارم ابتدایی چه کسی است؟
1. مسئول بهداشت مدرسه.
2. یکی از معاونین مدرسه.
3. (گزینه‌های دیگر در متن اصلی مشخص نیستند.)

3:
مدیریت با توجه به بعد عوامل و روابط انسانی آن تنها در چه صورتی حرکت مثبت دارد؟
1. افراد شاغل در مدرسه احساس کنند که پیشرفت دارند.
2. ارتباط انسانی به صورت دائمی برقرار باشد.
3. تبعیض در دادن امتیازات به افراد وجود ندارد.
4. همه از کم و کیف کار یکدیگر آگاه گردند.

4:
معلم خط در “مدرسه‌ی رزماری” که هفته‌ای دو روز صبح در مدرسه کار می‌کرد و تدریس را کنار گذاشته بود، چه نقشی داشت؟
1. رسیدگی به امور مالی و اداری مدرسه.
2. معلم ورزش.
3. کار در دروس اجباری به ویژه خواندن.
4. در کلاس درس میکرو کامپیوتر را درس می‌دهد و مسئولیت خاصی در تأمین وسایل سمعی و بصری مدرسه به عهده دارد.

 

5:
مقاومت در برابر تغییراتی که مدیر اعمال می‌کند بستگی به چه عواملی دارد؟
1. میزان همکاری کادر مدرسه.
2. ارزشیابی در مورد تغییر.
3. (گزینه‌های دیگر در متن اصلی مشخص نیستند.)
4. همه‌ی موارد فوق.

 

6:
اولین قدم در فرآیند تغییرات در مدرسه چیست؟
1. ارزیابی به عمل آوردن.
2. تشخیص و شناخت مسئله.
3. تجزیه و تحلیل موفقیت تغییرات.
4. بررسی راه‌های احتمال حل مسئله.

 

7:
کدام گزینه در مورد نوع برنامه‌ریزی برنامه‌های مهدکودک‌ها صحیح می‌باشد؟
1. ساعت جهت استراحت و صرف نهار پیش‌بینی شده است برای کودکانی که به هنگام ظهر در مدرسه می‌مانند حدود 2.
2. دروس علمی در ساعات اولیه‌ی روزانه منظور می‌گردد.
3. دروسی که با همدیگر ارتباط نزدیک دارند (مثل ریاضی و علوم) در روزهای مختلف گذاشته می‌شوند.
4. دروس عملی در ساعات ابتدایی که انرژی کودکان زیاد است نوشته می‌شود.

 

8:
کدام درس در برنامه‌ی آموزشی دبستان‌ها تقریباً هر روز یک ساعت تدریس می‌شود؟
1. رياضيات ابتدایی شامل حساب و هندسه.
2. علوم تجربی و بهداشت.
3. زبان فارسی.
4. علوم اجتماعی شامل تاریخ و جغرافیا و تعليمات مدنی.

 

9:
هدف اصلی در تغییر محل میز و نیمکت‌ها و نشستن و فعالیت آن روی فرش مهدکودک چیست؟
1. کودکان به محیط مناسب برای آموزش دسترسی پیدا کنند.
2. محیط مهدکودک برای آن‌ها تکراری و یکنواخت نشود.
3. کودک بتواند آزادانه حرکت کند و فعالیت نماید.
4. دسترسی به وسایل آموزشی برای کودک آسان‌تر شود.

 

کدام فعالیت از جمله فعالیت‌هایی که به مستقل بار آمدن کودکان کمک می‌کند نمی‌باشد؟
1. استراحت کردن.
2. کفش پوشیدن.
3. جمع آوری کردن اشیا.
4. بازی کردن با انواع اسباب‌بازی‌ها.

 

استفاده از پرده به رنگ‌های نشاط‌بخش برای پشت پنجره‌ها در کلاس مهدکودک‌ها و مدارس ابتدایی چه مزیتی دارد؟
1. باعث افزایش روحیه نشاط در کودک می‌شود.
2. کلاس به محیط خانه شبیه‌تر می‌شود.
3. باعث افزایش تنوع در محیط و عدم خستگی کودک از محیط کلاس می‌شود.
4. کلاس درس ظاهر نشاط‌انگیزتری پیدا می‌کند.

 

فضای مورد نیاز هر کودک در کلاس‌های مهد کودک چه میزانی است؟
1. 1 متر مربع.
2. 2 تا 4 متر مربع.
3. 4 تا 5 متر مربع.
4. 1 تا 2 متر مربع.

 

:
از چه طریقی ارتباط بین اولیاء و معلمان در مدارس ابتدایی افزایش می‌یابد؟
1. رشد مدارس دولتی.
2. رشد مدارس غیردولتی.
3. شرکت در جلسه‌ی اولیا و مربیان.
4. همکاری خوب بین اولیا و مربیان.

 

:
حداقل جلسات اولیاء دانش‌آموزان و کودکان با معلم و مربی یا مدیر چقدر باید باشد؟
1. ماهی یک بار.
2. ماه یک بار.
3. 3 بار در سال.
4. 2 بار در سال.

سوالات و گزینه‌ها به همراه پاسخ‌های صحیح (با علامت ):

—

:
مدیریت هماهنگی منابع انسانی و مادی در چه جهتی می باشد؟
1. رسیدن به نظم و برنامه در سازمان.
2. دست یافتن به هدف های سازمان.
3. تامین یک محیط مناسب برای افراد سازمان.
4. گرداوری اطلاعات و تنظیم آن ها برای انجام کارهای سازمان.

—

کدام گزینه از مزیت های انجام دوره های دگرگونی مشارکتی برای گروه های بالغ و رشید نمی باشد؟
1. زیرا آن ها بیشتر متمايل به انجام دادن کارها هستند.
2. زیرا از دانش و تجزیه ی الزم و موثر برای ایجاد روش های جدید کار به منظور رسیدن به هدف های گروه برخوردار هستند.
3. زیرا این افراد اغلب متکی به خود می باشند و مسئولیت هایی که می پذیرند را خود انجام می دهند.
4. این افراد برای قبول مسئولیت و به کار سنت شیوه های تازه، آمادگی و توانایی بیشتر دارند.

—

در چه صورتی بین اعضای سیستم تضاد بوجود می آید؟
1. تقسیم کار و وظایف اجزا بدون رعایت وابستگی و ارتباط متقابل و تداخل اجزا صورت گیرد.
2. هدف سیستم مشخص نشده باشد.
3. هدف سیستم های فرعی با هدف سیستم اصلی متضاد باشد.
4. وقتی هماهنگی و ارتباط بین اجزا سیستم وجود نداشته باشد.

—

کدام گزینه می تواند باعث افزایش آنتروپی در سیستم شود؟
1. هماهنگی و نظم در سیستم.
2. تضاد بین هدف ها و وظایف یک سیستم.
3. ارتباط بین عوامل و اجزای تشکیل دهنده ی سیستم.
4. مقابله ی سیستم های.

—

به چه دلیل یک مدیریت موثر در مدرسه ابتدایی به رهبری و هدایت موفقیت آمیز نیاز دارد؟
1. زیرا مدرسه ابتدایی احتیاج دارد هر لحظه خود را با تغییرات تازه محیط تطبیق دهد.
2. زیرا همان اندازه که مدیر به زیردستان خود خدمت می کند، زیردستان هم به وی خدمت می کنند.
3. زیرا در مدارس ابتدایی بیش از هر مقطعی به هماهنگی بین کادر مدرسه و دانش آموزان نیاز است.
4. برای تنظیم یک برنامه کامل و منطقی آموزشی در مدرسه ابتدایی.

—

سبک رهبری مورد قبول عامه در مدرسه ابتدایی چگونه روشی است؟
1. روشی که در آن با توضیح تصمیمات اتخاذ شده با گروه معلمان و کارکنان مدرسه بحث و تبادل نظر صورت گیرد.
2. روشی که در آن بین ایجاد روابط خوب در میان کارکنان و اجرای وظایف مدیریت سازش و موازنه برقرار باشد.
3. روشی که در آن وقتی گروه درباره ی آن به بحث و تبادل نظر می پردازد مدیر نیز باید به عنوان یک عضو گروه در بحث شرکت کند.
4. روشی که در آن مدیر موجبات رشد فردی در گروه های آموزشی مدرسه را فراهم کند.

—

“هال و مک کی” بیان می کند که تفکیک کدام یک از وظایف چهارگانه ای که برای مدیر در نظر گرفته اند از امور آموزش و پرورش کار دشواری است؟
1. وظیفه فنی و حرفه ای.
2. وظیفه ایجاد ارتباط انسانی.
3. (گزینه‌های دیگر در متن اصلی مشخص نیستند.)

—

همکاری کدام عامل با مدیر مدرسه ابتدایی در تبدیل مدرسه از حالت لیستا به یک موسسه ی فعال نقش موثری دارد؟
1. همکاری اولیا دانش آموزان.
2. همکاری معلمان.
3. (گزینه‌های دیگر در متن اصلی مشخص نیستند.)

—

مدیر مدرسه با چه ویژگی مدیریتی، مدیری است که در امور مدرسه کمترین دخالت را دارد؟
1. مدیری که شخصیتی آرام و متین دارد و به نظر می رسد هرگز عصبانی نمی شود.
2. مدیری که بیشتر وقت خود را صرف ارزشیابی از کارها و پیشرفت آموزشی می کند.
3. مدیری که وظیفه ی خود می داند تا محیط مطلوب در مدرسه برای کار معلمان فراهم آورد.
4. مدیری که مستبد و خودرای است.

—

0:
کدام گزینه از کارهایی که بیانگر اعتقاد داشتن و احترام گذاشتن به کار معلم است، نمی باشد؟
1. ارج نهادن به پیشنهادات و نظرات معلمان ولو اینکه نظرات آنان مورد قبول قرار نمی گیرد.
2. معرفی معلم به موسساتی که از مدیر کمک خواسته اند.
3. ترغیب و تشویق معلمان و مدیر از کار همدیگر.
4. دعوت از معلم برای صحبت در برنامه های مدرسه.

سوال ۱
کدام گزینه از نظریات «ماکیاولی» که در رساله‌ای با عنوان «شاهزاده» درباره مناسبات انسان‌ها مطرح کرد، نمی‌باشد؟
– مناسباتی که بر بنیاد محبت و عشق استوار شده است، عمرش کوتاه است
– مناسباتی که بر اساس ترس پایه‌ریزی شود، دوام بیشتری دارد
– اگر ترس از مجازات در مناسبات انسانی وجود نداشته باشد، به زودی این مناسبات از بین می‌رود
– بهتر است مناسبات بین انسان‌ها بیشتر بر اساس عشق و محبت (قدرت شخصی) باشد تا بر پایه ترس

—

سوال ۲
آسان‌ترین تغییر و دگرگونی در مؤسسه کدام است؟
– تغییرات در دانش و معلومات افراد سازمان
– تغییرات در رفتارهای فردی کارکنان مؤسسه

—

سوال ۳
طبق نظر «تیلور» مهم‌ترین عامل توجه در مدیریت چیست؟
– روابط انسانی
– شغل و کار
– افراد و نیروی انسانی

—

سوال ۴
در مورد یک سیستم باز مانند مدرسه، فرآیند انتروپی باید چگونه باشد تا ادامه حیات برای سیستم امکان‌پذیر باشد؟
– همیشه مثبت
– تعادلی بین انتروپی منفی و مثبت برقرار باشد
– در ابتدا انتروپی منفی و سپس مثبت باشد

—

سوال ۵
کدام یک جزء مواردی که «هاندی» برای شناختن افراد متخصص در کار مدرسه ابتدایی بیان می‌کند، نمی‌باشد؟
– داشتن سیستم عصبی قوی
– ایجاد سهولت در انجام دادن کار مراجعین
– آشنایی با اصول و قوانین مربوط به کار حرفه‌ای
– داشتن مجموعه دانش و مهارت‌هایی که در اثر تجربه حاصل شده است

—

سوال ۶
چه زمانی استقلال تخصصی را می‌توان در میان معلمان مدرسه یافت؟
– کار هر معلم در زمینه تخصص از کل روند کار آموزش و پرورش مدرسه را تحت تأثیر قرار می‌دهد
– کار هر معلم در زمینه تخصص از کل روند کار آموزش و پرورش کلاس وی را تحت تأثیر قرار می‌دهد
– هنگامی که تعاملی خلاق بین معلم و دانش‌آموز برقرار شود
– زمان استفاده از مهارت‌هایی که با پیشنهاد معلم و کاربرد آن در مدیریت مدرسه، موجبات پیشرفت کلی کار مدرسه را فراهم می‌آورد

—

سوال ۷
به استناد گفته‌های موریس و ادوارد، معلم مدرسه ابتدایی با توجه به ظرفیت کاری خود در دستیافتن به افق آرزوها در مدیریت به چه چیزی نیاز خواهد داشت؟
– اولویت دادن به برنامه‌های آموزشی
– به رسالت‌ها و هدف‌های مدیریت کاملاً پی ببرد
– ایجاد روابط مؤثر انسانی

—

سوال ۸
نتیجه تحقیقات و مشاهدات در مدارس ابتدایی نشان می‌دهد که مؤثرترین وسیله مدیریت در یک مدرسه ابتدایی کدام است؟
– کار گروهی
– مدیریت پویا و فعال
– تعامل بین اولیای مدرسه و خانه

—

سوال ۹
تقویت روحیه کارکنان مدرسه به چه عاملی بستگی دارد؟
– مدیر مدرسه تا چه حدود به نیازمندی‌های کارکنان و هیئت آموزشی آگاهی دارد
– مدیر مدرسه تا چه اندازه می‌تواند محیط مدرسه را طوری اداره کند تا وسیله‌ای برای برآورد نیازهای معلمان فراهم گردد
– داشتن اطمینان خاطر و رفاه نسبی در زندگی معلمان مدرسه
– همه گزینه‌های فوق صحیح است

—

سوال ۱۰
به وسیله کدام گزینه مدیر می‌تواند اشتباهات خود را تکرار نکند و عواملی که باعث موفقیت او شده‌اند بیشتر مورد توجه قرار گیرد؟
– شرکت در کانون‌ها، اتحادیه‌ها و جمعیت‌هایی که مدیر به نحوی با آن‌ها بستگی دارد
– مدیر بر اساس ضوابط و اصولی که مورد قبول در علم مدیریت باشد کارهای خود را ارزیابی کند و قضاوت نماید
– مدیر باید بر منابع تازه و تحقیقات نوین در رشته مدیریت دسترسی داشته و آن‌ها را در امر مدیریت به کار گیرد
– شرکت در کلاس‌های کارآموزی و سمینارهای مدیریت که معلومات تخصصی مدیر را افزایش می‌دهد

—

سوال ۱۱
کدام گزینه جزء محاسنی که برای یک مدیر کم‌سابقه می‌توان برشمرد، نمی‌باشد؟
– معمولاً پرجنب‌وجوش هستند و بیشتر وقت خود را صرف کارهای مدرسه می‌کنند
– تمایل دارند کارهای مدرسه سریع‌تر پیشرفت کند
– از آموزش ضمن خدمت استقبال می‌کنند
– در قضاوت و تصمیم‌گیری‌های مربوط به مسائل مدرسه با مشورت فراوان عمل می‌کنند

—

سوال ۱۲
زمان تخلیه کدام یک از کادر اجرایی مدرسه صبح‌ها یک ربع زودتر و عصرها در هنگام مرخصی کودکان تا 15 دقیقه بیشتر از سایرین در مدرسه می‌ماند؟
– مدیر مدرسه
– معاونان مدرسه
– حسابدار مدرسه
– مربیان پرورشی

—

سوال ۱۳
مهدکودک‌ها عموماً زیر نظر کدام مؤسسه یا سازمان هستند؟
– سازمان بهزیستی
– شورای عالی آموزش و پرورش

—
سوال ۱۴
بالاترین درجه از مشارکت معلمان که مدیر مدرسه نیز باید آن را بپذیرد، کدام یک می‌باشد؟
– مشارکت معلمان در مراحل برنامه‌ریزی‌های اجرایی و آموزشی مدرسه
– وادار کردن معلمان به تفکر در زمینه اصول و مبانی آموزش و پرورش در مدرسه
– سازمان‌بندی کلاس‌ها و برنامه‌ریزی‌های مربوط به امور مدرسه

—

سوال ۱۵
در صورتی که مدیر قادر باشد اداره امر فرآیند تغییرات را به نحو احسن انجام دهد، چه پیامدی برای وی خواهد داشت؟
– به دشواری مسئله پی می‌برد و همچنین متوجه خواهد شد که تغییرات چه دستاوردهایی خواهد داشت
– باعث پیشرفت مؤسسه وی در طی فرآیند تغییرات خواهد شد
– مقاومت‌ها برای تغییر از بین خواهد رفت
– معلمان به منافع حاصل از تغییر پی خواهند برد

—

سوال ۱۶
چرا در طی فرآیند تغییرات لازم است مراحل عملیاتی به صورت مثبت نوشته شود؟
– به منظور استفاده بیشتر از برنامه‌های عملیاتی
– تا حاصل عملیات قابل ارزیابی باشد
– جزئیات کارها بهتر معلوم گردد
– در این صورت می‌توان از موقعیت فعلی به موقعیت برتر که هدف تغییر می‌باشد، رسید

—

سوال ۱۷
کدام عامل این فرصت را به مدیر خواهد داد که با توجه به تغییرات مداوم محیط کودک، برنامه‌های آموزشی و پرورشی را با تجدیدنظرهای لازم نوسازی و بازسازی کند؟
– آزادی عمل در تصمیم‌گیری
– برنامه‌ریزی درازمدت
– برنامه‌ریزی کوتاه‌مدت
– امکانات کافی

—

سوال ۱۸
مقدار ساعاتی که برای برنامه آموزشی دبستان نوشته می‌شود، چه میزان می‌باشد؟
– حداقل 4 و حداکثر 5 ساعت
– حداقل 4 و حداکثر 6 ساعت
– حداقل 4 و حداکثر 8 ساعت
– حداقل 6 و حداکثر 6 ساعت

—

سوال ۱۹
کدام گزینه در مورد تجهیزات و امکانات کلاس درس کودکان به درستی بیان نشده است؟
– در کلاس‌های خردسالان نباید کودک مدت طولانی روی صندلی نشسته و حرکتی نداشته باشد
– چیدن میز و نیمکت باید طوری باشد که کودک در بین آن‌ها بتواند آزادانه حرکت کند
– محل میز و نیمکت‌ها و فرم نشستن کودکان روی فرش و نظایر آن باید ثابت باشد
– هدف اصلی در تغییر محل میز و نیمکت‌ها و نشستن و فعالیت آن روی فرش مهدکودک این است که کودکان به محیط مناسب برای آموزش دسترسی پیدا کنند

—

سوال ۲۰
کدام یک از اسباب‌بازی‌های زیر جزء وسایلی نیست که کودک در تکمیل طرح‌های ساخته شده از مکعب‌ها استفاده می‌کند؟
– خمیربازی
– عروسک‌ها
– اتومبیل‌ها
– وسایل خانه‌داری

—

سوال ۲۱
اولین شرط یک ساختمان خوب برای مهدکودک و مدرسه ابتدایی چیست؟
– فضای باز و مناسب
– زیبایی و هماهنگی
– بی‌خطر بودن برای کودکان
– نور و تهویه مناسب

—

سوال ۲۲
در دبستان‌ها، ساختمان مدرسه باید متناسب با کدام گزینه باشد؟
– فعالیت‌های کودکان
– تعداد دانش‌آموزان
– تعداد نفرات کادر اجرایی مدرسه

—

سوال ۲۳
از عناصر مهم در به‌کارگیری و رشد کارکنان مدرسه که برای هر معلم به عنوان یک نقطه مرجع در کارش ایجاد می‌کند، کدام است؟
– عنوان شغل
– شرح وظیفه
– توصیف شغل
– خصوصیات فردی

—

سوال ۲۴
از چه طریقی می‌توان فهمید که مدرسه تا چه حدود در رسیدن به هدف‌هایش موفقیت داشته است و چه موانعی در راه پیشرفت کار و توسعه و رشد کارکنان مدرسه وجود دارد؟
– نیم‌رخ مدرسه
– ارزیابی
– نظرخواهی از اولیای دانش‌آموزان
– تحلیل کارهای انجام شده در مدرسه

—

سوال ۲۵
در مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی معمولاً شماره نامه‌ها از چه زمانی شروع می‌شود؟
– از سال تأسیس مدرسه
– اول هر سال تحصیلی
– اول هر سال شمسی
– بستگی به تصمیم مدیر مدرسه دارد

—

سوال ۲۶
وظیفه مدیر امور اداری یا دفتر اداره در مورد نامه‌های اداری چیست؟
– بررسی نامه‌ها از نظر صحت و درستی مطالب
– بررسی نامه‌ها از نظر صحت مطالب بر اساس مقررات و دستورات صادره
– بررسی نامه از نظر مقابله نامه با پیش‌نویس
– بررسی نامه از نقطه نظر مندرجات متن نامه

—

سوال ۲۷
به منظور کنترل بیشتر در پرداخت‌ها در مراحل اجرای بودجه، چه کاری می‌توان انجام داد؟
– گرفتن رسید برای هر پرداخت
– پرداخت‌ها با صدور چک صورت گیرد
– ثبت هر پرداخت در دفتر اموال
– ثبت صورتحساب هر پرداخت و امضای آن توسط مدیر مدرسه

—

سوال ۲۸
کدام گزینه جزء منابع مالی مراکز پیش‌دبستانی نمی‌باشد؟
– وام‌هایی از طرف وزارت آموزش و پرورش
– بودجه سازمانی
– کمک‌های مردمی
– وام و سایر منابع متفرقه مالی

—
سوال ۲۹
به چه علتی رابطه اولیای دانش‌آموزان با مدرسه در مدارس غیرانتفاعی افزایش یافته است؟
– چون اولیای کودکان شهریه پرداخت می‌کنند
– رابطه بهتر کادر مدرسه با اولیای کودکان
– پیشگیری بیشتر اولیای مدرسه در مورد اوضاع فرزندانشان در اینگونه مدارس
– همه گزینه‌های فوق صحیح است

—

سوال ۳۰
در خبرنامه‌هایی که مدارس چاپ می‌کنند، کدام مورد نوشته نمی‌شود؟
– اطلاعات معتبری در جهت شناخت کودک به والدینشان می‌دهد
– اخبار مؤسسه نوشته می‌شود برای اطلاع‌رسانی به والدین و سایر وابستگان کودک
– قسمتی از فعالیت‌های تکمیلی مهم کودک یا مدرسه را به خانواده‌ها واگذار کند
– با درج فعالیت‌های کودکان در خبرنامه، پدران و مادران را از فعالیت‌های فرزندانشان باخبر می‌سازیم

—

پاسخ‌های صحیح با علامت  مشخص شده‌اند.
سوالات و گزینه‌ها به همراه پاسخ‌های صحیح (با  نشان داده شده‌اند):

—

سوال ۱
برای انجام تغییرات در مدرسه، یکی از بهترین اقدامات عبارت است از:
– برنامه‌ریزی برای انجام سریع تغییرات
– پیش‌بینی یک گروه مسئول تغییرات از کارکنان
– داوطلب شدن مدیر برای تغییرات
– کسب مجوز تغییر از مراجع قانونی

—

سوال ۲
از جمله تفاوت‌های بین برنامه یک مدرسه ابتدایی با یک موسسه پیش‌دبستانی چیست؟
– وظایف موسسات پیش‌دبستانی بیشتر مراقبتی است
– وظایف مدارس ابتدایی بیشتر آموزشی است
– هیچ تفاوتی بین وظایف آن دو وجود ندارد
– وظایف مدارس ابتدایی بیشتر نظارتی است

—

سوال ۳
در فرایند اعمال تغییرات در یک موسسه آموزشی، پس از تشخیص مسئله چه اقدامی صورت می‌گیرد؟
– ارزیابی اطلاعات
– انتخاب راه حل مناسب
– تعیین منابع مورد نیاز
– سازماندهی تغییرات

—

سوال ۴
برخی امور پرورشی همچون پیشاهنگی از جمله فعالیت‌های کدامیک از سمت‌های زیر است؟
– مدیر
– معاون فنی
– معاون پرورشی
– دفتردار

—

سوال ۵
برای کاهش تفاوت‌های فردی کودکان پیش از دبستان بهتر است چه اقدامی انجام شود؟
– به هر یک کودک یک مربی اختصاص یابد
– کلاس به صورت کارگاه اداره شود
– بر تربیت یکسان کودکان تأکید شود
– از یک مربی برای تربیت همه کودکان استفاده شود

—

سوال ۶
آن دسته از مواد و وسایلی که از یادگیرنده خواسته می‌شود آنها را بازسازی کند و یا تشخیص دهد، چه نامیده می‌شود؟
– معیاری
– تشخیصی
– ساختنی
– سوقتی

—

سوال ۷
برای فعالیت‌هایی چون پوشیدن لباس و یا بستن زیپ لباس، بیشتر چه مهارتی مورد نیاز کودکان است؟
– مهارت بصری
– مهارت ذهنی
– مهارت عاطفی
– مهارت حرکتی

—

سوال ۸
مهمترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس چیست؟
– در دسترس بودن وسایل
– توجه به زیبایی و هماهنگی وسایل
– جنس وسایل
– رنگ و شکل ظاهری وسایل

—

سوال ۹
کدامیک از موارد زیر از جمله مشخصات کودکان بیمار نیست؟
– وجود جوش در صورت و دست‌ها
– سرخی چشم
– تورم غده‌ها
– سفتی و درشتی عضلات

—

سوال ۱۰
نیمرخ مدرسه چه کمکی به ما می‌کند؟
– نمایی جانبی از مدرسه ارائه می‌دهد
– رشد جمعیت مدرسه را نشان می‌دهد
– ما را به آنچه در مدرسه انجام می‌شود و یا ممکن است انجام شود آشنا می‌سازد
– پیشرفت تحصیلی هر یک از دانش‌آموزان را نشان می‌دهد

—

سوال ۱۱
اولین مرحله از فرایند نوشتن توصیف کار چیست؟
– جمع‌آوری اطلاعات
– توصیف شغل
– تعیین مسئولیت‌ها
– تعیین شرایط احراز شغل

—

سوال ۱۲
SLV در چه صورت حاصل می‌شود؟
– در نتیجه اجرای طرح‌های توسعه‌ای در مدرسه
– در نتیجه ارزیابی فعالیت‌های کارکنان
– در نتیجه نظارت مستمر بر عملکرد
– در نتیجه بازخوردهای مثبت والدین

—

سوال ۱۳
تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و عملیات سازمانی به کدام ویژگی مدیر برمی‌گردد؟
– شهامت و اعتماد به نفس
– قدرت تحلیل
– قدرت تصور
– مهارت ارتباطی

—

سوال ۱۴
در یک مدرسه ابتدایی، اموری همچون اداری و کارهای مربوط به ارتباط مدرسه با خارج آن توسط چه کسی پیگیری می‌شود؟
– مربی پرورشی
– معاون مدرسه
– مدیر مدرسه
– مسئول بهداشت

—

سوال ۱۵
کدامیک از عبارات زیر صحیح است؟
– در مدیریت‌های غیر آموزشی بر مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها تأکید می‌شود
– وظیفه یک مدیر مدرسه شباهت زیادی با یک مدیر در صنعت دارد
– مدیریت در سازمان‌های آموزشی دارای هرمی واژگونه است
– در سازمان‌های آموزشی همه به مدیر خدمت می‌کنند

—

سوال ۱۶
کدام روش زیر، جزء گران‌ترین روش‌های بررسی رفتار کارکنان است؟
– بررسی فرهنگی
– روش درمانی
– روش مشاهده
– روش تجربی

—

سوال ۱۷
عاملی که باعث برقراری تعادل در سیستم می‌شود، چیست؟
– درون داد
– فرایند
– برون داد
– بازخورد

—

سوال ۱۸
کدام یک از موارد زیر در مورد سیستم‌های باز صحیح نمی‌باشد؟
– به تغییر ساخت خود مقاومت نشان می‌دهد
– با محیط خارج خود در ارتباط است
– در دراز مدت می‌تواند دوام داشته باشد
– هدف سیستم ساختار را تعیین می‌کند

—

سوال ۱۹
هر گونه عکس‌العملی که شخص از نظر عاطفی و ذهنی درباره کار و حرفه‌اش به ظهور می‌رساند چه می‌نامند؟
– ایمان
– روحیه
– باور
– علاقه

—
سوال ۲۰
کدامیک از موارد زیر از جمله نشانه‌های یک مدیریت مستبد و خودرای نیست؟
– عدم رضایت مدیر از یک معلم در رفتار او قابل رویت است
– به معلمان اجازه تشکیل جلسات کوچک داده نمی‌شود
– جلسات شورای معلمان مدت زمان طولانی ادامه دارد
– تعداد مشاوران مدیر محدود است

—

سوال ۲۱
کار سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها، در کدام گروه از وظایف مدیران قرار می‌گیرد؟
– فنی و حرفه‌ای
– اداری و اجرایی
– ایجاد ارتباط انسانی
– ایجاد رابطه با محیط مدرسه

—

سوال ۲۲
«خویشتن‌نگری در ارتباط با روش‌ها» جزء کدام یک از عوامل زیر است؟
– توسعه دهنده
– محدود کننده
– تثبیت کننده
– تغییر دهنده

—

سوال ۲۳
طبق نتایج تحقیقات، سبک رهبری مورد قبول عامه در مدرسه ابتدایی چگونه است؟
– بر اجرای وظایف سازمانی تأکید می‌کند
– بر تحقق اهداف فردی تأکید می‌کند
– بر برقراری روابط خوب بین کارکنان تأکید می‌کند
– بین اجرای وظایف مدیریت و برقراری روابط خوب با کارکنان سازش برقرار می‌کند

—

سوال ۲۴
امتیاز دوره دگرگونی اجباری در کدام ویژگی زیر است؟
– دوام داشتن
– مؤثر بودن
– سرعت
– شدت

—

سوال ۲۵
برای اولین بار در چه زمانی مدیریت به عنوان یک رشته علمی دانشگاهی درآمد؟
– اوایل قرن نوزدهم
– نیمه دوم قرن نوزدهم
– اوایل قرن بیستم
– نیمه اول قرن بیستم

—

سوال ۲۶
کدامیک از موارد زیر از منابع قدرت مدیر نیست؟
– قدرت اجبار
– قدرت قانونی
– قدرت جسارت
– قدرت تخصص

—

سوال ۲۷
به نظر ماکیاولی مناسبات بین انسان‌ها بهتر است بر چه اساس باشد؟
– بر اساس صداقت
– بر اساس عشق و محبت
– بر اساس ترس
– بر اساس محبت و ترس

—

سوال ۲۸
مدیریت را فرایندی دانسته‌اند که در جهت هماهنگی کدام گزینه انجام می‌شود؟
– هدف‌های فردی
– هدف‌های سازمانی
– هدف‌های جمعی
– هدف‌های فردی و جمعی

—

سوال ۲۹
پیچیده و سخت‌ترین سطح تغییر در چه مرحله‌ای قرار دارد؟
– تغییر در دانش و معلومات افراد
– تغییر نگرش افراد
– رفتارهای فردی
– رفتارهای سازمانی افراد

—

سوال ۳۰
اگر مدیری بخواهد موفقیت خود را با مؤثر بودن همراه کند، به کدام یک از منابع قدرت تمایل خواهد شد؟
– قدرت اجبار
– قدرت پاداش
– قدرت قانونی
– قدرت شخصی

—

پاسخ‌های صحیح با علامت  مشخص شده‌اند.
سوالات و گزینه‌ها به همراه پاسخ‌های صحیح (با  نشان داده شده‌اند):

—

سوال ۱
تعاریف مختلف از مدیریت برخاسته از کدام گزینه می‌باشد؟
– بستر متغیر مدیریت
– پذیرفتن راه‌های کارایی
– تفاوت رفتاری مدیران
– دستیابی به اهداف سازمان

—

سوال ۲
در کدام گزینه سیستم و کم‌کاری در میان افراد آغاز می‌شود؟
– خط مداوم مدیریت مؤثر و تأثیر
– خط مداوم مدیریت موفق و ناموفق
– تغییرات در دانش و معلومات افراد سازمان

—

سوال ۳
جمله “بخل و ترس و حسد را به خود راه مده” بیانگر کدام سفارش حضرت علی (ع) می‌باشد؟
– مهربانی با ملت نباید موجب کبر ملت شود
– وزیران خود را از کسانی که حکومتی را به یاد دارند انتخاب مکن
– تبادل افکار با مغزهای بزرگ را توصیه می‌کند
– افسران تجیه و پرهیزگار شجاع و جسور قابل اعتمادند

—

سوال ۴
کدام گزینه معتقد به شناخت کلیه پدیده‌ها از طریق شناخت اجزای تشکیل‌دهنده آن بود؟
– مدیریت علمی
– روش سیستمی
– مدیریت ترکیبی
– روش تحلیلی

—

سوال ۵
در یک سیستم باز مانند مدرسه کدامیک از فرایندهای زیر جذب می‌گردد؟
– آنتروپی منفی
– تضاد هدف‌ها

—

سوال ۶
چه کسی کار و وظیفه یک مدیر مدرسه ابتدایی را با کار یک مدیر در صنعت متفاوت می‌داند؟
– پیری
– الکساندر
– واتیکر
– هلندی

—

سوال ۷
چه کسی معتقد است که رهبری باید مادرزادی باشد؟
– واتیکر
– الکساندر
– پیری
– هلندی

—

سوال ۸
قضاوت‌های مدیر مدرسه باید در جریان رهبری متأثر از کدام گزینه باشد؟
– نکته‌نظرهای همکاران
– جو تصمیم‌گیری در مدرسه
– شناخت روحیه همکاران و دانش‌آموزان
– تصمیم‌گیری در موقعیت‌های خاص

—

سوال ۹
کدام نوع وظیفه از نظر مورگان، هال و مک‌کی در زمینه کار اصلی مدرسه می‌باشد؟
– فنی و حرفه‌ای
– ایجاد ارتباط انسانی
– اجرایی
– ایجاد روابط با محیط

—

سوال ۱۰
با توجه به نتایج تحقیقات انجام شده، کدام گزینه مؤثرترین وسیله مدیریت در یک مدرسه ابتدایی است؟
– برنامه‌ریزی
– کارگروهی
– سازماندهی
– ارزشیابی

—

سوال ۱۱
تسهیل امر یادگیری و تقویت وضع آموزشی کودکان و بهتر ساختن تربیت آن‌ها از وظایف اصلی چه کسی در مدرسه به شمار می‌آید؟
– راهنمای آموزشی
– معاون فرهنگی
– معلم
– مدیر آموزشی

—

سوال ۱۲
تعاونی مسکن و مرخصی سالانه در زمره کدام گروه از عوامل بالابرده روحیه به شمار می‌آید؟
– داشتن امنیت خاطر و رفاه نسبی در زندگی
– داشتن عشق و بایستگی به کار و گروه معلمان

—

سوال ۱۳
چنانچه در زمینه کار مدیریت تحقیقات بیشتری انجام شود، کدام جنبه مدیریت دوام و قوام بیشتری پیدا می‌کند؟
– جنبه عملی
– جنبه توصیفی
– جنبه علمی

—

سوال ۱۴
کدام گزینه جهت آماده‌سازی شورای معلمان مناسب‌تر است؟
– نماینده انجمن اولیا و مربان نیز دعوت شود
– حضور معلمان اجباری باشد
– جلسات عمومی با مسئولان اداره همزمان برگزار شود
– موضوع جلسه از قبل به معلمان اعلام شود

—

سوال ۱۵
ایجاد تغییر در مؤسسه آموزشی به چه صورتی برای مدیریت مؤسسه ظاهر می‌گردد؟
– تصمیم‌گیری
– جانشینی
– ارزشیابی
– حل مسأله

—

سوال ۱۶
کدام گزینه یک روش هدفدار برای کسب اطلاعات به ویژه زمانی که مدیر می‌خواهد اطلاعات توأم با جزئیات دریافت کند، می‌باشد؟
– پرسش‌نامه
– مصاحبه

—

سوال ۱۷
معمولاً در مدارس ابتدایی چند ساعت کلاس درس در هفته صرف آموزش می‌شود؟
– بین ۲۰ تا ۲۴ ساعت
– بیش از ۳۰ ساعت
– بین ۲۴ تا ۲۸ ساعت
– بیش از ۲۰ ساعت

—

سوال ۱۸
کدام گزینه نادرست بیان شده است؟
– در مدارس ابتدایی اهداف روشن هستند
– کتب ابتدایی به صورت غیرمتمرکز تهیه می‌شوند
– معلمان ابتدایی در چهارچوب مشخص‌شده حرکت می‌کنند
– معلمان ابتدایی آزادی عمل بیشتری دارند

—

سوال ۱۹
در کدام گروه از مواد آموزشی از یادگیرنده خواسته می‌شود مواد را بازسازی و تشخیص دهد؟
– رسانه‌های معیاری
– رسانه‌های آموزشی
– رسانه‌های تصویری
– رسانه‌های دیداری-شنیداری

—

سوال ۲۰
کدام گزینه از وسایل متحرک در مدارس نمی‌باشد؟
– تاب
– دوچرخه
– اسکیت
– چرخ‌دستی

—

سوال ۲۱
اولین شرط یک ساختمان خوب برای مهدکودک و مدرسه ابتدایی چیست؟
– بزرگ بودن
– داشتن درهای نسوز و پله کمتر
– بی‌خطر بودن برای کودکان
– داشتن امکانات رفاهی و تفریحی

—
سوال ۲۲
کدام گزینه از مشخصات کودک بیمار نمی‌باشد؟
– وجود جوش در صورت
– سرخی و اشک زدن چشم
– سفتی و درشتی عضلات
– تورم غده‌ها

—

سوال ۲۳
کدام گزینه برای هر معلم یک نقطه مرجع در کارش محسوب می‌شود؟
– شرح وظیفه
– تهیه نیم‌رخ مدرسه
– آشنایی با روش‌های تدریس
– انعطاف‌پذیری

—

سوال ۲۴
کدام گزینه به معنی توصیف وظایف و مسئولیت‌های مربوط به یک پست است؟
– توصیف شخص
– توصیف شغل
– توصیف تدریس
– شرح وظایف شغلی

—

سوال ۲۵
کدام گزینه جزو مواردی نمی‌باشد که در سرلوحه نامه اداری قرار می‌گیرد؟
– آرم جمهوری اسلامی
– نام سازمان
– تاریخ نامه
– سربرگ اختصاصی مؤسسه

—

سوال ۲۶
کد پایگانی برای اعضای اوراق زائد کدام می‌باشد؟
– ۲۶/۸
– ۲۶/۱
– ۲۶/۵
– ۲۶/۶

—

سوال ۲۷
اعضای ستاد بودجه هر وزارتخانه توسط چه کسی تعیین می‌شود؟
– کمیته برنامه و بودجه
– معاون اول رئیس‌جمهور
– وزیر همان وزارتخانه
– مجلس شورای اسلامی

—

سوال ۲۸
کدام گزینه اجازه‌ای از طرف آموزش و پرورش برای تأیید تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت می‌باشد؟
– حواله
– تسجیل
– تعهد
– هزینه

—

سوال ۲۹
از چه سالی در ایران مدارس غیردولتی تأسیس شد؟
– ۱۲۶۴
– ۱۲۵۷
– ۱۲۳۴
– ۱۲۳۴

—

سوال ۳۰
پیام‌های فوری و گاهی بسیار جزئی را می‌توان از طریق کدام گزینه ارسال کرد؟
– یادداشت روزانه
– تلفن
– خبرنامه
– اینترنت

متن سوال: از دلایل پایین بودن سطح آموزش و پرورش در موسسات آموزشی قبل از دبستان چه چیزی را می‌توان نام برد؟
گزینه‌ها:
1. عدم وجود ضابطه خاص در تعیین مربی و معلم
2. بی‌اهمیت دانستن وظایف معلمی
3. حقوق و دستمزد بدون ضابطه و بر اساس خواست‌های شخصی
4. گزینه 2 و 3

2:
متن سوال: رمز موفقیت اجرای سیاست‌های جدید مدیریتی مدارس ابتدایی در کشور انگلستان چیست؟
گزینه‌ها:
1. در نظر گرفتن امور اداری و مالی مدرسه
2. انجام مشاورات و مباحثات گروهی معلمان و کارکنان مدرسه
3. در نظر گرفتن امر تسهیل یادگیری دانش‌آموزان
4. ارزش‌گذاری کارها بر مبنای روان صحیح

3:
متن سوال: اولویت برنامه‌ریزی کارهای مدرسه ابتدایی چیست؟
گزینه‌ها:
1. خواسته‌های مدیر مدرسه
2. نیازهای کودکان
3. بودجه مالی
4. پیشنهادات شورای اولیا و مربیان

4:
متن سوال: کدام عبارت درست بیان نشده است؟
گزینه‌ها:
1. می‌توان از معلمان با تجربه در جهت حمایت حرفه‌ای سایر معلمان استفاده کرد
2. در مدرسه ابتدایی باید هر درس به وسیله یک متخصص تدریس شود
3. معاونان مدرسه در ساعاتی که کلاس‌ها دایر است وظایف چندانی ندارند
4. بالاترین درجه مشارکت معلمان در مراحل برنامه‌ریزی اجرایی و آموزشی است

5:
متن سوال: کدام گزینه در ارتباط با تصمیم‌گیری برای ایجاد تغییر در موسسه آموزشی و حل مسائل موسسه آموزشی درست است؟
گزینه‌ها:
1. تغییرات در موسسه آموزشی معمولاً به وسیله گروهی از معلمان با تجربه برنامه‌ریزی می‌شود
2. مسائل معمولاً بعد از تغییرات در موسسات آموزشی بروز می‌کند
3. تصمیم‌گیری در موسسات آموزشی پیچیده‌تر از حل مسائل است
4. همه موارد صحیح است

6:
متن سوال: ارزشیابی مراحل تغییرات در فرآیند اعمال تغییرات در یک موسسه آموزشی چگونه باید باشد؟
گزینه‌ها:
1. در ضمن اجرا و در هر مرحله از ایجاد تغییرات ارزشیابی باید صورت گیرد
2. ارزشیابی اولین قدم در اعمال تغییرات است
3. در این مرحله نیروهای موافق و مخالف معین می‌گردند
4. ارزشیابی تنها در پایان کار این فرآیند صورت می‌گیرد

7:
متن سوال: چه مشکلی در آموزش گروهی کودکان پیش‌دبستانی وجود دارد؟
گزینه‌ها:
1. کودکان در این سنین خودمحور هستند و تعامل سازنده ندارند
2. توانایی‌های ذهنی کودکان بسیار متفاوت است
3. آموزش‌های گروهی نیاز به زمان زیادی دارند
4. گاهی نیازهای فردی کودکان با نیازهای گروهی تضاد پیدا می‌کند

8:
متن سوال: تنظیم ساعات کار کودکان در مهدکودک با توجه به چه عواملی صورت می‌گیرد؟
گزینه‌ها:
1. توانایی‌های ذهنی کودکان
2. سن کودکان
3. وسایل آموزشی
4. روش‌های آموزش

9:
متن سوال: رسانه‌های معیاری چه ویژگی‌ای دارند؟
گزینه‌ها:
1. مواد آموزشی هستند که از یادگیرنده خواسته می‌شود آن‌ها را بازسازی کند
2. وسایلی هستند که در یادگیری کمک می‌کنند
3. موادی که تفسیر آن‌ها خواسته نمی‌شود
4. وسایلی که بعد از یادگیری کنار گذاشته می‌شوند

متن سوال: کدام دسته از وسایل برای آموزش‌های اجتماعی کودکان در مهدکودک‌ها استفاده می‌شود؟
گزینه‌ها:
1. روپوش، کارت‌های جور کردنی، اسباب‌بازی‌های صدادار
2. پیش‌بند، کاغذهای رنگی، رنگ لعابی
3. مداد، شمعی، رنگ انگشتی، وسایل مونته‌سوری
4. چاقو، عروسک، مبل و صندلی، ملافه، تشک

:
متن سوال: کدام عوامل قدرت مدیر می‌توانند تبدیل به یکدیگر شوند؟
گزینه‌ها:
1. قدرت قانونی، قدرت اجبار
2. قدرت پاداش، قدرت تخصصی

—

متن سوال: چه هنگام مدیر به استفاده از قدرت سازمانی روی می‌آورد؟
گزینه‌ها:
1. هرگاه درصدد افزایش و تخصص خود برآید
2. هرگاه موفقیت در مدیریت با مؤثر بودن همراه باشد

—

متن سوال: در شرق بیش از همه چه کسی به تفکرات حول محور مدیر و رهبر جامعه پرداخته است؟
گزینه‌ها:
1. کنفوسیوس
2. افلاطون
3. آکیباس
4. فردریک تبلور

—

متن سوال: حضرت علی (ع) چه عاملی را در انتخاب مدیر توصیه می‌فرمایند؟
گزینه‌ها:
1. باید به کار و کوشش او توجه شود
2. مدیر باید دارای صفات نیکو باشد

—

متن سوال: به اعتقاد الکساندر مدیریت مدرسه ابتدایی چگونه است؟
گزینه‌ها:
1. ساختن و جهت دادن به فعالیت‌های گروهی در مدرسه است
2. در نظر گرفتن زیردستان و اداره امور دانش‌آموزان و ارزیابی کارهای آنان است
3. باید بر اساس مشاوره با همکاران و استفاده از تجارب آن‌ها صورت گیرد
4. مانند کار و وظیفه مدیر در صنعت یا سایر بخش‌ها است

—

متن سوال: کدام مورد از عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. ملاحظه تدریس به عنوان یک فعالیت خلاق
2. مهارت‌های کسب شده در ارتباط نظریه با تجربه

—

متن سوال: کدام گزینه در ارتباط با وظیفه مهم هر مدیر درست است؟
گزینه‌ها:
1. کنترل کارکنان مدرسه مؤثرترین وسیله مدیریت در یک مدرسه است
2. معلمانی که حقوق بالاتری دریافت می‌کنند باید نقش هماهنگ‌کننده در امور مدرسه را عهده‌دار شوند
3. ایجاد رابطه بین مدرسه و سازمان‌ها و نهادهای اجتماعی از وظایف مهم مدیر مدرسه است
4. ایناگر معتقد است مدیر مستعد و کوشا در هر زمینه‌ای می‌تواند موفق باشد

—

متن سوال: از نظر “راست” کدام مورد از هفت مهارتی که برای معلم ابتدایی که قسمتی از امور مدرسه را نیز اداره می‌کند، نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. برقراری روابط انسانی بین کارکنان مدرسه
2. هماهنگی و ارزشیابی
3. برنامه‌ریزی کردن
4. تجزیه و تحلیل کردن

—

متن سوال: وظیفه اصلی مدیر آموزشی در مراکز پیش‌دبستانی و دبستان چیست؟
گزینه‌ها:
1. برنامه‌ریزی جهت مسائل تربیتی مدرسه
2. برنامه‌ریزی امتحانات مدرسه
3. کمک به معلمان برای شکوفا ساختن نیروهای سازنده نهفته در آنان
4. رسیدگی به امور تأسیسات و تجهیزات مدرسه

1:
متن سوال: توجه به کدامیک از موارد زیر، یکی از عوامل موثر بودن رهبری در گروه‌های آموزشی مدرسه به شمار می‌آید؟
گزینه‌ها:
1. فراهم آوردن موجبات رشد گروهی
2. تشکیل گروه‌های کارکنان
3. هدایت
4. گزارش دهی

2:
متن سوال: ابعاد توافق فکری به منظور جلوگیری از بروز تعارض بین زیردستان اشاره به چه نوع مهارتی دارد؟
گزینه‌ها:
1. مهارت رهبری
2. مهارت روابط انسانی
3. مهارت امور اداری و مالی
4. مهارت ارزشیابی

3:
متن سوال: تامین در نوبت کار برای معلمان اشاره به کدام یک از عوامل تقویت روحیه دارد؟
گزینه‌ها:
1. داشتن شرایط مطلوب کار در مدرسه
2. داشتن اطمینان نسبی و رفاه نسبی در زندگی
3. داشتن علاقه به کار و گروه همکاران
4. رشد حرفه‌ای معلمان

4:
متن سوال: فعالیت در جمعیت هلال احمر جزو کدامیک از کارهای معاونان مدرسه است؟
گزینه‌ها:
1. کار اداری و اجرایی
2. کار آموزشی
3. کار دفتری
4. کار پرورشی

5:
متن سوال: مهد کودک‌ها زیر نظر چه سازمانی فعالیت می‌کنند؟
گزینه‌ها:
1. بهزیستی
2. وزارت آموزش و پرورش
3. وزارت فرهنگ
4. شورای عالی آموزش و پرورش

6:
متن سوال: کدامیک از مسئولان مدرسه صبح‌ها یک ربع زودتر و عصرها زمان تخلیه مدرسه بیشتر از سایرین در مدرسه می‌ماند؟
گزینه‌ها:
1. مربی پرورشی
2. معاون
3. کتابدار
4. مدیر

7:
متن سوال: تصمیمات مدیران در کدامیک از مقاطع تحصیلی اغلب در زمان محدودتری انجام می‌گیرد؟
گزینه‌ها:
1. مدارس متوسطه
2. مهدهای کودک
3. مدارس راهنمایی
4. مدارس فنی-حرفه‌ای

8:
متن سوال: پیامد اداره موفق فرایند تغییر برای مدیر چیست؟
گزینه‌ها:
1. باعث پیشرفت مدرسه می‌شود
2. به دشواری مساله پی می‌برد
3. معلمان از منافع حاصل از تغییرات آگاه می‌شوند
4. مقاومت‌ها برای تغییر از بین می‌رود

9:
متن سوال: کدام یک از موارد زیر جزو وسایل مورد نیاز آموزش‌های اجتماعی است؟
گزینه‌ها:
1. ملافه و تشک
2. کاغذهای رنگی
3. گچ
4. خمیر قالب‌گیری

متن سوال: اولین شرط یک ساختمان خوب برای مهد کودک و دبستان چیست؟
گزینه‌ها:
1. بی‌خطر بودن
2. فضای باز
3. زیبایی و هماهنگی
4. نور مناسب

متن سوال: مهم‌ترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس چیست؟
گزینه‌ها:
1. نظافت
2. زیبایی
3. هماهنگی
4. مورد استفاده

متن سوال: کدام مورد جزء ویژگی‌های نیمرخ یک مدرسه ابتدایی نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. انتظارات از مدرسه ابتدایی
2. قابلیت‌های همکاران
3. علاقمندی‌های کارکنان
4. شایستگی‌های مدیران

متن سوال: سریع‌ترین راه جمع‌آوری اطلاعات از معلمان چیست؟
گزینه‌ها:
1. تهیه نقشه کامل از نیمرخ‌های قبلی مدرسه
2. مشاهدات معلمان
3. مصاحبه با معلمان
4. یادداشت‌های شخصی

متن سوال: کدام یک از موارد ذیل اشاره به مشخصات فردی پست معاونت مدرسه دارد؟
گزینه‌ها:
1. سازمان دادن آموزش ضمن خدمت
2. سال سابقه تدریس داشتن حداقل 8
3. سازمان دادن لیست کار بر اساس زمان‌بندی
4. مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها

متن سوال: دومین قسمت نامه اداری چیست؟
گزینه‌ها:
1. شماره نامه
2. گیرنده نامه
3. تاریخ صدور نامه
4. متن نامه

متن سوال: مقابله نامه با پیش‌نویس وظیفه کیست؟
گزینه‌ها:
1. باراف کننده
2. ماشین نویس
3. مدیر امور اداری
4. امضا کننده نامه

متن سوال: جزوه دان و پرونده مربوط به کدام بخش دفتر اندیکاتور است؟
گزینه‌ها:
1. عنوان نامه
2. خلاصه نامه فرستاده
3. کلاسمان
4. پیوست

متن سوال: دبیر کمیته برنامه‌ریزی استان کیست؟
گزینه‌ها:
1. استاندار
2. مدیر کل صنایع استان
3. مدیر کل معادن و فلزات استان
4. رئیس سازمان برنامه و بودجه استان

:
متن سوال: دومین فصل بودجه چه نام دارد؟
گزینه‌ها:
1. هزینه‌های پرسنلی
2. هزینه‌های سرمایه‌ای
3. هزینه‌های اداری
4. پرداخت‌های انتقالی

:
متن سوال: مرحله تسجیل اجرای بودجه در آموزش و پرورش به عهده کیست؟
گزینه‌ها:
1. وزیر آموزش و پرورش
2. حسابدار آموزش و پرورش
3. ذیحساب
4. رئیس آموزش و پرورش استان

:
متن سوال: در استفاده از چه نوع قدرتی، کار کردن مدیر با زیردستان بی‌نهایت ساده است؟
گزینه‌ها:
1. پاداش
2. اجبار
3. شخصیت
4. دانش

—

متن سوال: هر گاه فردی بکوشد در رفتار فرد دیگری تأثیر بگذارد از چه نوع رهبری استفاده نموده است؟
گزینه‌ها:
1. رهبری تحولی
2. رهبری تبدیلی
3. رهبری عملی
4. رهبری علمی

—

متن سوال: ساده‌ترین سطح تغییر در سازمان چیست؟
گزینه‌ها:
1. رفتارهای جمعی
2. رفتارهای فردی
3. نگرش
4. دانش و معلومات

—

متن سوال: کتاب اصول مدیریت علمی از کیست؟
گزینه‌ها:
1. فایول
2. تیلور
3. ویر
4. مایو

—

متن سوال: محقق در کدامیک از روش‌های زیر، رفتار افراد را در ضمن کار مورد بررسی قرار می‌دهد؟
گزینه‌ها:
1. روش مشاهده
2. روش تجربی
3. روش درمانی
4. روش تحرک گروهی

—

متن سوال: تغییراتی که در رفتار دانش‌آموز انجام می‌شود و آن‌ها یاد می‌گیرند به کدامیک از خصوصیات سیستم برمی‌گردد؟
گزینه‌ها:
1. ورودی
2. فرایند
3. برون‌داد
4. تعادل

—

متن سوال: کدامیک از صاحبنظران ذیل معتقد به “رهبری مادرزادی” هستند؟
گزینه‌ها:
1. پیری
2. واتیکر
3. الکسالدر
4. هلدی

—

متن سوال: کدامیک از موارد زیر، جزو رفتار رهبری اثربخش در مدارس ابتدایی نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. انجام وظایف
2. رشد فردی کارکنان
3. تشکیل گروه‌های آموزشی
4. ارتباط مستقیم با همکاران

—

متن سوال: کدام مورد از عوامل محدودکننده تخصص مدیر مدرسه ابتدایی است؟
گزینه‌ها:
1. مطالعه ادبیات تخصصی معلمی
2. ارزش جایگزینی همکاری‌های تخصصی
3. خویشتن‌نگری در ارتباط با روش‌ها
4. ملاحظه کار تدریس به عنوان یک فعالیت خردمندانه

—

0:
متن سوال: آموزش و پرورش کودکان جزء کدام یک از وظایف مدیران مدرسه است؟
گزینه‌ها:
1. وظیفه ایجاد روابط بین مدرسه و سایر سازمان‌های اجتماعی
2. وظیفه فنی حرفه‌ای
3. وظیفه اجرایی
4. وظیفه ایجاد روابط انسانی

متن سوال: در استفاده از چه نوع قدرتی، کار کردن مدیر با زیردستان بی‌نهایت ساده است؟
گزینه‌ها:
1. پاداش
2. اجبار
3. شخصیت
4. دانش

—

0:
متن سوال: هر گاه فردی بکوشد در رفتار فرد دیگری تأثیر بگذارد از چه نوع رهبری استفاده نموده است؟
گزینه‌ها:
1. رهبری تحولی
2. رهبری تبدیلی
3. رهبری عملی
4. رهبری علمی

6:
متن سوال: کدام یک از خصوصیات مدیر باعث تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و ایجاد روابط حسنه با مردم می‌شود؟
گزینه‌ها:
1. توانایی ذهنی
2. مهارت‌های فنی
3. دانش تخصصی
4. اعتماد به نفس

7:
متن سوال: اداره امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی در ایران زیر نظر چه مؤسساتی می‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. وزارت آموزش و پرورش
2. سازمان بهزیستی
3. شهرداری
4. آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی

8:
متن سوال: بررسی بخشنامه‌ها، نامه‌ها و پرونده‌ها مربوط به وظایف کدام یک از کارکنان مدرسه می‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. دفتردار
2. معاون
3. مدیر
4. مسئول امور بهداشت

9:
متن سوال: مدیریت با توجه به بعد عوامل و روابط انسانی آن، تنها در صورتی حرکت مثبت دارد که:
گزینه‌ها:
1. کارها به درستی انجام شود
2. ارتباط انسانی برقرار باشد
3. قوانین به درستی اجرا شود
4. نظم حاکم باشد

متن سوال: مرحله پنجم از موقعیت یک تغییر برای ایجاد تعادل کدام است؟
گزینه‌ها:
1. تغییرات با در نظر گرفتن موقعیت کنونی تعریف شود
2. نیروهای موافق و مخالف معین گردند
3. عوامل مؤثر در نیروهای موافق تغییرات معین شوند
4. علیه نیروهای مخالف بررسی و مشخص شوند

متن سوال: کدام یک از موارد زیر جزء خصوصیات و فعالیت‌های مصاحبه نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. مدیر باید تصمیم بگیرد از چه کسی سؤال کند
2. بهتر است جدول اطلاعات را کشید
3. در هر جلسه سؤالات ویژه را طرح کند
4. از تعداد کمتری مصاحبه شود

متن سوال: کدام یک از موارد زیر مربوط به محاسن برنامه‌ریزی درازمدت در مراکز است؟
گزینه‌ها:
1. معلمان فرصت دارند منابع لازم را فراهم آورند
2. دروس عملی در ساعات پایانی روز نوشته می‌شود
3. ارتباط با برنامه‌های سالانه حفظ شود
4. فعالیت‌های آزاد کودک در ساعات آخر منظور می‌گردد

متن سوال: برنامه یک روز دبستان چند ساعت می‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. ساعت 6 حداکثر 4 حداقل
2. ساعت 5 حداکثر 4 حداقل
3. حداکثر 5 ساعت 5 حداقل
4. 5/5 و حداکثر 5/4 حداقل

متن سوال: کدام یک از موارد زیر درست است؟
گزینه‌ها:
1. برنامه آموزشی دبستان‌ها در سراسر کشور یکسان نیست
2. برنامه آموزشی دبستان‌ها در مناطق مختلف یکسان نیست
3. برنامه پرورشی در انواع مدارس کشور متنوع است
4. برنامه پرورشی در انواع مدارس کشور یکسان است

متن سوال: کدام جمله در مورد انتخاب مواد و وسایل آموزشی درست است؟
گزینه‌ها:
1. کیفیت مواد آموزشی به جنس مواد بستگی دارد
2. ابزار و مواد باید در هر موقعیتی قابل استفاده باشد
3. وسایل باید روی یک تجربه یادگیری تمرکز کند
4. مواد آموزشی باید پیشرفته باشد

متن سوال: کدام گزینه به ما کمک می‌کند که در مدرسه با آنچه انجام می‌شود آشنا شویم؟
گزینه‌ها:
1. مهارت‌های مدیر
2. شرح وظایف
3. نیمرخ مدرسه
4. نمودار ویژگی‌های مدرسه

متن سوال: اساس ترتیب پرونده‌های پرسنل چیست؟
گزینه‌ها:
1. حروف الفبا
2. سال ورود
3. نوع مسئولیت
4. تاریخ استخدام

متن سوال: در اجرای بودجه، تأمین اعتبار و تطبیق پرداخت با قوانین بر عهده کیست؟
گزینه‌ها:
1. مدیر
2. معاون
3. ذیحساب
4. کارپرداز

:
متن سوال: کدام بخش در حال حاضر بیشترین سهم را در تأمین بودجه مراکز دارد؟
گزینه‌ها:
1. بودجه سازمانی
2. کمک‌های مردمی
3. امتیازات ویژه
4. وام و منابع متفرقه

:
متن سوال: ارتباط مدرسه و خانه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
گزینه‌ها:
1. هنگام ثبت‌نام کودک
2. در اولین جلسه اولیا با مدرسه
3. هنگام جمع‌آوری اطلاعات برای ثبت‌نام
4. روز اول مدرسه
.

متن سوال: نظر سیستم‌ها در مدیریت از کیست؟
گزینه‌ها:
1. تبلور
2. مايو
3. پیری
4. برتی

—

متن سوال: بازخورد در کدامیک از خصوصیات سیستم‌ها نقش اساسی دارد؟
گزینه‌ها:
1. درونداد
2. فرایند
3. تعادل
4. برونداد

—

متن سوال: کدام جمله در مورد آنتروپی درست‌تر است؟
گزینه‌ها:
1. یک قانون کلی در طبیعت است
2. هر نوع سازمانی به سمت بی‌نظمی و مرگ می‌رود
3. در سیستم‌های فیزیکی اجزاء به سمت بی‌نظمی میل می‌کنند
4. ایجاد نظم در سیستم‌های مدیریتی

—

متن سوال: عبارت «رهبری یعنی نفوذ کردن به فعالیت‌های گروهی در جهت تعیین نیازهای موجود» از کیست؟
گزینه‌ها:
1. واتیکو
2. بیتزی
3. تیلور
4. هاری

—

0:
متن سوال: کدام یک از عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی می‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. ارزش جایگزینی استقلال شخصی
2. مطالعه ادبیات تخصصی معلم
3. خویشتن‌نگری در ارتباط با ارزش‌ها
4. مهارت‌های متکی به تجربه

—

1:
متن سوال: کدام یک جزء وظایف مدیر از نظر نشریه معلمان خوب نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. اعمال رهبری
2. راهنمایی و رهبری
3. همکاری و راهنمایی
4. ارزیابی

—

2:
متن سوال: کدام یک جزء وظایف اصلی یک مدیر است؟
گزینه‌ها:
1. وظیفه ایجاد روابط انسانی بین کارکنان مدرسه
2. وظیفه ایجاد رابطه بین نهادهای اجتماعی
3. مسئولیت در قبال سیاست کلی دانشگاه
4. وظیفه بودجه‌بندی در مدرسه

—

3:
متن سوال: کدام یک جزء نیروهای مخالف در انجام تغییرات در مراکز آموزشی نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. کمبود منابع و وسایل آموزشی
2. کمبود کارمند برای اداره امور مهم
3. تمایلات کارکنان مدرسه در انجام کارهای مفید
4. عدم اعتماد به نفس

—

4:
متن سوال: رابطه یک مدیر با خصوصیات آزادمنشی با کارکنان چگونه است؟
گزینه‌ها:
1. با کارکنان با خوش‌رویی روبرو می‌شود
2. کارکنان را تشویق می‌کند تا مشکلات را با او در میان بگذارند
3. فعالیت برخلاف نظر مدیر موجب عدم رضایت او می‌شود
4. به سایرین اختیارات می‌دهد

—

5:
متن سوال: مدیری که زیردستان برای اخذ کمک به او مراجعه می‌کنند از کدام مهارت مدیریتی برخوردار است؟
گزینه‌ها:
1. مهارت در استفاده از روابط انسانی
2. مهارت فنی
3. مهارت ادراکی
4. مهارت در امور اداری مالی

:
متن سوال: جزیمه کردن، قطع اضافه کار مربوط به کدام یک از منابع قدرت می‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. قدرت شخصیت
2. قدرت پاداش
3. قدرت اجبار
4. قدرت قانونی

—

متن سوال: در این نوع دوره دگرگونی زمانی اجرا می‌شود که دانش و اطلاعات جدید در اختیار فرد قرار داده می‌شود.
گزینه‌ها:
1. اجباری
2. مشارکتی
3. نگرشی
4. رفتاری

—

متن سوال: میزان موفقیت هر مدیر را چگونه می‌توان اندازه‌گیری کرد؟
گزینه‌ها:
1. بر اساس رهبری مثبت
2. بر اساس رهبری منفی
3. بر اساس کارآیی افراد
4. بر اساس کارآیی مدیر

—

متن سوال: کدام یک از موارد زیر جزء صفات قاضی نمی‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. بیدرنگ حکم صادر نکند
2. در کشف مطالب تسلیم شود
3. دستخوش احساس نشود
4. قوت قلب و قدرت بیان

—

متن سوال: کدام یک از موارد زیر اصول مدیریت از نظر تبلور می‌باشد؟
گزینه‌ها:
1. همکاری نزدیک و صمیمانه با کارکنان
2. تعیین صریح وظایف روزانه
3. پاداش برای کار خوب
4. یکنواخت کردن شرایط انجام کار برای همه کارکنان

:
متن سوال: جزیمه کردن، قطع اضافه کار مربوط به کدام یک از منابع قدرت می باشد؟
گزینه‌ها:
1. قدرت شخصیت
2. قدرت پاداش
3. قدرت اجبار
4. قدرت قانونی

—

متن سوال: در این نوع دوره دگرگونی زمانی اجرا می شود که دانش و اطلاعات جدید در اختیار فرد قرار داده می شود.
گزینه‌ها:
1. اجباری
2. مشارکتی
3. نگرشی
4. رفتاری

سوالات همراه با پاسخ‌ها و گزینه‌ها:

1. چه قدرتی از مقام و منصب مدیر ناشی می‌شود؟
   – قدرت اجبار
   – قدرت دانش و متخصص
   – قدرت شخصیت
   – قدرت قانونی
   پاسخ صحیح: قدرت قانونی (گزینه 4)
2. سپانترین نوع دگرگونی در موسسه چیست؟
   – تغییرات و نگرش افراد مؤسسه
   – تغییرات در رفتارهای فردی کارکنان مؤسسه
   – تغییرات و دانش و معلومات افراد مؤسسه
   – تغییرات در رفتارهای جمعی یا سازمانی افراد مؤسسه
   پاسخ صحیح: تغییرات در رفتارهای جمعی یا سازمانی افراد مؤسسه (گزینه 4)
3. کدامیک از صفات قاضی به درستی بیان نشده است؟
   – فراموشکار نباشد
   – خودبسنده نباشد
   – دستخوش احساس نشود
   – در کشف مطالب تعجیل کند
   پاسخ صحیح: در کشف مطالب تعجیل کند (گزینه 4)
4. چه روشی در بررسی رفتار کارکنان، گرانترین و پرخرجترین روش‌ها است؟
   – روش تجربی
   – روش درمانی
   – روش بررسی متحرک گروهی
   – روش بررسی فرهنگی
   پاسخ صحیح: روش درمانی (گزینه 2)
5. چه گزینه‌ای از عوامل محدودکننده تخصص مدیران مدارس ابتدایی است؟
   – ملاحظه کار تدریس به عنوان یک فعالیت خردمندانه
   – مهارت‌های متکی به تجربه
   – مطالعه ادبیات تخصصی معلم
   – حوادث کلاس درس در ارتباط با سیاست‌ها و هدف‌های مدرسه ابتدایی
   پاسخ صحیح: ملاحظه کار تدریس به عنوان یک فعالیت خردمندانه (گزینه 1)
6. پایه کار جمعی در مدرسه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
   – زمانی که مدیر همکاران خود را انتخاب می‌کند
   – زمانی که معلمان تدریس را آغاز می‌کنند
   – زمانی که مدیر برنامه‌ریزی می‌کند
   – زمانی که معلمان در برنامه‌ریزی مشارکت می‌کنند
   پاسخ صحیح: زمانی که معلمان در برنامه‌ریزی مشارکت می‌کنند (گزینه 4)
7. کدامیک از وظایف مدیر در زمینه امور اداری مدرسه و گسترش تعداد کارکنان و سایر منابع مالی و اداری مدرسه می‌باشد؟
   – وظیفه فنی و حرفه‌ای
   – وظیفه ایجاد روابط بین مدرسه و سایر سازمان‌های اجتماعی
   – وظیفه ایجاد روابط انسانی
   – وظیفه اجرایی
   پاسخ صحیح: وظیفه اجرایی (گزینه 4)
8. از نظر “دی” چه چیز باید در مدرسه ابتدایی اداره نشود؟
   – به وجود آوردن جو مناسب کاری-برقراری ارتباطات
   – اداره امور فنی-ایجاد ارتباطات خارجی
   – مدیریت منابع مالی
   – نظارت بر معلمان
   پاسخ صحیح: اداره امور فنی-ایجاد ارتباطات خارجی (گزینه 2)
9. کدام ویژگی مدیر در تشخیص احتمالی تصمیمات و عملیات و گاهی اوقات نیز در ایجاد روابط حسنه با مردم تجلی می‌کند؟
   – داشتن شهامت، اعتماد به نفس و تعادل
   – توانایی ذهنی
   – قدرت تصور
   – تربیت و پرورش زیردستان
   پاسخ صحیح: داشتن شهامت، اعتماد به نفس و تعادل (گزینه 1)
10. ایجاد توافق فکری توسط مدیر مدرسه که از بروز تعارض بین زیردستان جلوگیری می‌کند، مربوط به چه مهارتی می‌شود؟
    – مهارت در امور اداری و مالی
    – مهارت در هدایت و رهبری کارکنان مدرسه
    – مهارت در برنامه‌ریزی آموزشی
    – مهارت در ارتباطات
    پاسخ صحیح: مهارت در هدایت و رهبری کارکنان مدرسه (گزینه 2)
    سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (بر اساس جدول پاسخ‌های موجود در پی‌دی‌اف):

جریمه کردن و قطع اضافه کار مربوط به کدام یک از منابع قدرت می‌باشد؟
– 1. قدرت شخصیت
– 2. قدرت پاداش
– 3. قدرت اجبار
– 4. قدرت قانونی

—

سوال 2
این نوع دوره دگرگونی زمانی اجرا می‌شود که دانش و اطلاعات جدید در اختیار فرد قرار داده می‌شود:
– 1. اجباری
– 2. مشارکتی
– 3. نگرشی
– 4. رفتاری

—

سوال 3
میزان موفقیت هر مدیر را چگونه می‌توان اندازه‌گیری کرد؟
– 1. بر اساس رهبری مثبت
– 2. بر اساس رهبری منفی
– 3. بر اساس کارایی مدیر
– 4. بر اساس کارایی افراد

—

سوال 4
کدام یک از موارد زیر جزء صفات قاضی نمی‌باشد؟
– 1. بی‌درنگ حکم صادر نکند
– 2. در کشف مطالب تعجیل کند
– 3. دستخوش احساس نشود

—

سوال 5
کدام یک از موارد زیر اصول مدیریت از نظر تبلور می‌باشد؟
– 1. همکاری نزدیک و صمیمانه با کارکنان
– 2. تعیین صریح وظایف روزانه
– 3. پاداش برای کار خوب
– 4. یکنواخت کردن شرایط انجام کار برای همه کارکنان

—

سوال 6
نظر سیستم‌ها در مدیریت از کیست؟
– 1. تبلور
– 2. مایو
– 3. پیری
– 4. برتالیفی

—

سوال 7
بازخورد در کدامیک از خصوصیات سیستم‌ها نقش اساسی دارد؟
– 1. فرایند
– 2. درونداد
– 3. تعادل
– 4. برونداد

—

سوال 8
کدام جمله در مورد آنتروپی غلط است؟
– 1. یک قانون کلی در طبیعت است
– 2. هر نوع سازمانی به سمت بی‌نظمی و مرگ می‌رود
– 3. در سیستم‌های فیزیکی اجزاء به سمت نظم و انضباط میل می‌کنند
– 4. ایجاد نظم و انضباط در سیستم‌های مدیریتی

—

سوال 9
عبارت “رهبری یعنی نفوذ کردن به فعالیت‌های گروهی در جهت تعیین نیازهای موجود” از کیست؟
– 1. وانیکر
– 2. پیری
– 3. تیلور
– 4. هانری

—

0
کدام یک از موارد زیر جزء عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی می‌باشد؟
– 1. ارزش جایگزینی استقلال شخصی
– 2. مطالعه ادبیات تخصصی معلم
– 3. خویشتن‌نگری در ارتباط با ارزش‌ها
– 4. مهارت‌های متکی به تجربه

—

1
کدام یک از موارد زیر جزء وظایف مدیر از نظر نشریه معلمان خوب نمی‌باشد؟
– 1. اعمال رهبری
– 2. راهنمایی و رهبری
– 3. تجدید نظر در برنامه‌ها
– 4. ارزیابی

—

2
کدام یک از موارد زیر جزء وظایف اصلی یک مدیر است؟
– 1. وظیفه ایجاد روابط انسانی بین کارکنان مدرسه
– 2. مسئولیت در قبال سیاست کلی دانشگاه

—

3
کدام یک از موارد زیر جزء نیروهای مخالف در انجام تغییرات در مراکز آموزش پیش‌دبستانی و دبستانی نمی‌باشد؟
– 1. کمبود منابع و وسایل آموزشی
– 2. کمبود کارمند برای اداره‌ی امور مهم
– 3. تمایلات کارکنان مدرسه در زمینه انجام کارهای مفید
– 4. عدم اعتماد‌بنفس

—

4
رابطه یک مدیر با خصوصیات آزادمنشی با کارکنان چگونه است؟
– 1. همه معلمان مشاور و مدیر هستند
– 2. کارکنان را تشویق می‌کند تا مسائل و مشکلات را با او در میان گذارند
– 3. اگر کارکنان بر خلاف نظر مدیر فعالیت کنند موجب عدم رضایت او می‌شود
– 4. به سایرین اختیارات داده می‌شود

—

5
مدیری که زیردستان در مدرسه برای اخذ کمک به او مراجعه می‌کنند از کدام یک از مهارت‌های مدیریت برخوردار است؟
– 1. مهارت در هدایت و رهبری
– 2. مهارت در استفاده از روابط انسانی
– 3. مهارت در امور اداری مالی
– 4. مهارت در ایجاد روابط مناسب گروهی

—

6
کدام یک از خصوصیات مدیر باعث تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و ایجاد روابط حسنه با مردم می‌شود؟
– 1. توانایی ذهنی
– 2. داشتن شهامت
– 3. اعتماد‌بنفس
– 4. قدرت تصور

—

7
اداره امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی در ایران زیر نظر چه مؤسساتی می‌باشد؟
– 1. آموزش و پرورش
– 2. سازمان بهزیستی
– 3. آموزش و پرورش و هلال احمر
– 4. آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی

—

8
بررسی بخشنامه‌ها، نامه‌ها و پرونده‌ها مربوط به وظایف اداری و اجرایی کدام یک از کارکنان مدرسه می‌باشد؟
– 1. فرددار
– 2. معاون
– 3. مدیر
– 4. مسئول امور بهداشت

—

9
کار بسیار مهم مدیر جدید در مدرسه زراماری چیست؟
– 1. تجدید نظر در کلیه برنامه‌ها
– 2. برقراری یک چارچوب عملی برای تصمیم‌گیری‌ها
– 3. برقراری ارتباط انسانی
– 4. ایجاد حس رقابت در کارکنان

—
سوال 20
مرحله هشتم از موقعیت یک تغییر برای ایجاد تعادل کدام است؟
– 1. ارزیابی دوباره مراحل مختلف تغییرات
– 2. نیروهای موافق و مخالف که جزء عوامل مهم هستند معین گردند
– 3. عوامل مؤثر در نیروهای موافق تغییرات معین گردند
– 4. علیه نیروهای مخالف چه عواملی می‌توانند باشند بررسی و مشخص شوند

—

سوال 21
کدام یک از موارد زیر جزء خصوصیات و فعالیت‌های مصاحبه نمی‌باشد؟
– 1. مدیر باید تصمیم بگیرد از چه کسی سؤال کند
– 2. بهتر است جدول و یا نمودار اطلاعات را کشید
– 3. از تعداد کمتری مصاحبه شود

—

سوال 22
کدام یک از موارد زیر مربوط به محاسن برنامه‌ریزی درازمدت در مراکز است؟
– 1. معلمان و مربیان فرصت دارند راجع به فعالیت‌ها و درس‌ها بیندیشند و منابع لازم را مطالعه و فراهم آورند
– 2. دروس عملی در ساعات پایانی روز نوشته می‌شود
– 3. در تنظیم برنامه‌ها سعی می‌کنند ارتباط با برنامه‌های سالانه حفظ شود
– 4. معمولاً فعالیت‌هایی که مستقیماً با راهنمایی مربی صورت می‌گیرد در اوایل ساعات روز و فعالیت آزاد کودک در ساعات آخر منظور می‌گردند

—

سوال 23
برنامه‌ی یک روز دبستان چند ساعت می‌باشد؟
– 1. حداقل 4 و حداکثر 6 ساعت
– 2. حداقل 5 و حداکثر 6 ساعت
– 3. حداقل 4.5 و حداکثر 5.5 ساعت

—

سوال 24
کدام یک از موارد زیر درست است؟
– 1. برنامه آموزشی دبستان‌ها در سراسر کشور یکسان نمی‌باشد
– 2. برنامه آموزشی دبستان‌ها در مناطق مختلف یکسان نیست
– 3. برنامه پرورشی در انواع مدارس کشور متنوع و متغیر است
– 4. برنامه پرورشی در انواع مدارس کشور یکسان است

—

سوال 25
کدام جمله در مورد انتخاب مواد و وسایل آموزشی درست است؟
– 1. کیفیت مواد آموزشی به قیمت آن بستگی دارد
– 2. ابزار و مواد باید طوری انتخاب شود که در هر موقعیتی مربی و معلم بتواند از آن استفاده کند
– 3. وسایل و ابزار باید روی یکی از تجارب یادگیری تمرکز کند
– 4. مواد و وسایل آموزشی در مهدهای کودک و دبستان‌ها باید پیشرفته باشد

—

سوال 26
کدام گزینه به ما کمک می‌کند که در مدرسه، با آن چه انجام می‌شود و آن چه ممکن است انجام شود، آشنایی پیدا کنیم؟
– 1. مهارت‌های مدیر
– 2. شرح وظایف
– 3. نیمرخ مدرسه
– 4. نمودار ویژگی‌های مدرسه

—

سوال 27
اساس ترتیب پرونده‌های پرسنل چیست؟
– 1. حروف الفبا
– 2. سال ورود
– 3. نوع مسئولیت
– 4. تاریخ استخدام

—

سوال 28
در اجرای بودجه، تأمین اعتبار و تطبیق پرداخت با قوانین بر عهده کیست؟
– 1. مدیر
– 2. معاون
– 3. ذیحساب
– 4. کارپرداز

—

کدام بخش در حال حاضر بیشترین سهم را در تأمین بودجه مراکز دارد؟
– 1. کمک‌های مردمی
– 2. بودجه سازمانی
– 3. وام و سایر منابع متفرقه
– 4. اعتبارات ویژه

—

ارتباط مدرسه و خانه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
– 1. هنگام ثبت نام کودک
– 2. در اولین جلسه اولیا با مدرسه
– 3. هنگام جمع‌آوری اطلاعات برای ثبت نام کودک
– 4. روز اول مدرسه
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (بر اساس جدول پاسخ‌های موجود در پی‌دی‌اف):

چه قدرتی از مقام و منصب مدیر ناشی می‌شود؟
– 1. قدرت پاداش
– 2. قدرت قانونی

—

سوال 2
سهل‌ترین نوع دگرگونی در مؤسسه چیست؟
– 1. تغییرات در رفتارهای فردی کارکنان مدرسه
– 2. تغییرات در دانش و معلومات افراد سازمان

—

سوال 3
در بررسی رفتار کارکنان چه روشی به شناخت اعتقادات، ارزش‌ها و نگرش‌های افراد سازمان می‌پردازد تا نسبت به بهبود کار مؤسسه اقدام کند؟
– 1. روش تجربی
– 2. روش درمانی

—

سوال 4
چه گزینه‌ای درباره‌ی صفات قاضی به درستی بیان نشده است؟
– 1. گرفتار غضب نشود
– 2. فراموشکار نباشد

—

سوال 5
کدام گزینه بیانگر عامل محدودکننده تخصص مدیران مدارس ابتدایی است؟
– 1. ملاحظه تدریس به عنوان یک فعالیت خالی
– 2. ارزش جایگزینی همکاری‌های تخصصی
– 3. مطالعه ادبیات تخصصی معلمی
– 4. درگیری در سطح بالا در زمینه فعالیت‌های حرفه‌ای غیردرسی

—

سوال 6
پایه کار جمعی در مدرسه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
– 1. ثبت نام دانش‌آموزان
– 2. انتخاب همکاران توسط مدیر

—

سوال 7
سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها و اداره‌ی کار مدرسه، مربوط به چه وظیفه‌ای از وظایف مدیر مدرسه است؟
– 1. وظیفه ایجاد روابط انسانی
– 2. وظیفه فنی و حرفه‌ای
– 3. وظیفه اجرایی
– 4. وظیفه اداری و اجرایی

—

سوال 8
از نظر “بل” چه چیزی باید در مدرسه ابتدایی اداره نشود؟
– 1. اصلاح کردن امور
– 2. اداره امور اداری
– 3. همه موارد صحیح
– 4. نوآوری در کار

—

سوال 9
رعایت احترام لازم در مناسبات خود با سایرین در مدرسه و همچنین در خارج از محیط مدرسه برای مدیر مدرسه، به چه نوع مهارتی اشاره دارد؟
– 1. مهارت در هدایت و رهبری کارکنان مدرسه
– 2. مهارت در استفاده از روابط انسانی
– 3. مهارت در ایجاد روابط مناسب گروهی در داخل گروه‌های آموزشی مدرسه
– 4. مهارت در ارزشیابی از عملکرد معلمان و مدرسه

—

0
کدام خصوصیت مدیر در تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و عملیات و گاهی اوقات نیز در ایجاد روابط حسنه با مردم تجلی می‌کند؟
– 1. داشتن شهامت، اعتماد به نفس و تعادل
– 2. توانایی ذهنی
– 3. قدرت تصور

—

1
چه شغلی در دبستان پایه برای ارتقا به مقام مدیریت دبستان به حساب می‌آید و باید مورد توجه قرار گیرد؟
– 1. معلم پرورشی دبستان
– 2. معلمان ارشد دبستان
– 3. دفتردار دبستان

—

2
اداره امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستان در ایران زیر نظر چه مؤسسه‌ای است؟
– 1. وزارت علوم و تحقیقات
– 2. وزارت آموزش و پرورش
– 3. سازمان بهزیستی کشور

—

3
در مدرسه فرهاد، چه کسی از نظر آموزشی جانشین معلم کلاس‌های دوم بود و از نظر تربیتی سازمان جوانان هلال احمر مدرسه را اداره می‌کرد؟
– 1. مدیر مدرسه
– 2. معاون مدرسه
– 3. دفتردار مدرسه
– 4. مسئول بهداشت مدرسه

—

4
در مدرسه چه کسانی منابع تخصصی هستند؟
– 1. معاونان مدرسه
– 2. معلمان باتجربه و ارشد
– 3. مأموران فنی مدرسه
– 4. دفترداران مدرسه

—

5
مرحله‌ی بعد از تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات در یک مؤسسه آموزشی چیست؟
– 1. تشخیص و شناخت مسئله
– 2. بررسی راه‌های احتمال حل مسئله
– 3. رهبری انجام تغییرات در مدرسه

—

6
روشی هدفدار برای کسب اطلاعات، به ویژه زمانی که مدیر می‌خواهد اطلاعات توأم با جزئیات باشد، چیست؟
– 1. بحث گروهی
– 2. مصاحبه
– 3. مشاهدات

—

7
برای کودکانی که مدرسه می‌مانند، چه زمانی برای استراحت و صرف ناهار در نظر گرفته می‌شود؟
– 1. 45 دقیقه
– 2. 1 ساعت
– 3. 1 ساعت و نیم
– 4. 2 ساعت

—

8
بیشترین ساعت فعالیت کودکان در هفته مربوط به چه درسی است؟
– 1. علوم
– 2. ریاضی
– 3. زبان فارسی
– 4. هنر

—

9
به منظور آموزش‌های روابط اجتماعی از چه وسایلی می‌توان استفاده کرد؟
– 1. تختخواب عروسک، میز و صندلی، یخچال
– 2. حیوانات، اتومبیل‌ها، هواپیماها
– 3. کاغذ، رنگ، وسایل مجسمه‌سازی، وسایل نقاشی

—

سوال 20
چه چیزی درباره کلاس درس خردسالان به درستی بیان نشده است؟
– 1. تغییر محل میز و نیمکت‌ها باید پیوسته در تغییر باشد
– 2. در کلاس‌های درس باید رختکن مناسب برای لباس‌های اضافی وجود داشته باشد
– 3. کودکان نباید آزادانه در بین میز و نیمکت حرکت کنند
– 4. باید یک شیر آب و یک کاسه دستشویی در کلاس وجود داشته باشد

—
سوال 21
در مهدکودک و مدرسه ابتدایی رنگ کلاس درسی که در معرض نور آفتاب قرار ندارد، باید چه رنگی باشد؟
– 1. زرد یا مشتقات کمرنگ آن
– 2. سبز روشن و مشتقات آن
– 3. آبی یا مشتقات کمرنگ آن
– 4. بنفش روشن و مشتقات آن

—

سوال 22
در مهدکودک و مدارس ابتدایی معمولاً چه کسی به بازرسی بهداشتی روزانه دانش‌آموزان رسیدگی می‌کند؟
– 1. مدیر مدرسه
– 2. مربی بهداشت
– 3. معاون مدرسه
– 4. معلم کلاس

—

سوال 23
کدام روش در جمع‌آوری اطلاعات نیم‌رخ مدرسه ابتدایی خطر کمتری از همه روش‌ها دارد؟
– 1. تجزیه و تحلیل فعالیت‌های مدرسه
– 2. شناسایی زمینه‌های مختلف در مدرسه‌های رشد و توسعه در آینده
– 3. نتیجه مصاحبه‌ها که در مدرسه با هر یک از معلمان به عمل آمده است
– 4. تهیه یک نقشه کامل از نیم‌رخ‌های قبلی مدرسه که به صورت نوشته در مدرسه باقی مانده‌اند

—

سوال 24
“ادوارد” شرح وظایف را شامل چه چیزی می‌داند؟
– 1. عنوان شغل
– 2. توصیف وظایف
– 3. گزارش ارتباطات
– 4. همه موارد صحیح

—

سوال 25
مسئولیت هر نامه‌ی اداری از نظر مندرجات متن نامه به عهده‌ی چه کسی است؟
– 1. پیش‌نویس گیرنده
– 2. امضاکننده نامه
– 3. پاراف کننده‌ها
– 4. ماشین‌نویس

—

سوال 26
در نامه‌های اداری بعد از آرم جمهوری اسلامی ایران چه چیزی نوشته می‌شود؟
– 1. شماره نامه
– 2. تاریخ نامه
– 3. نام سازمان
– 4. پیوست

—

سوال 27
اجاره‌ای که از طرف آموزش و پرورش برای تأدیه تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت محل اعتبارات مربوط عهده ذیحساب در وجه ذینفع صادر می‌شود، چه نام دارد؟
– 1. هزینه
– 2. تعهد
– 3. حواله
– 4. تسجیل

—

سوال 28
در مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی هزینه‌ها زیر نظر چه کسی است؟
– 1. مدیران مدارس و مؤسسات
– 2. رئیس آموزش و پرورش استان
– 3. شورای انجمن خانه و مدرسه
– 4. حسابداری آموزش و پرورش استان

—

حداقل جلسات اولیاء دانش‌آموزان و کودکان با معلم و مربی یا مدیر باید چگونه باشد؟
– 1. دو نوبت در ماه
– 2. سه نوبت در سال
– 3. چهار نوبت در سال
– 4. یک نوبت در ماه

فرصت نفوذ به زیردستان را چه نوع قدرتی به مدیر می‌دهد؟
– 1. قدرت اجبار
– 2. قدرت مرجعیت
– 3. قدرت تخصص
– 4. قدرت قانونی

—

سوال 2
هرگاه موفقیت در مدیریت با مؤثر بودن همراه باشد، مدیر به چه قدرتی متعامل خواهد شد؟
– 1. قدرت سازمانی
– 2. قدرت مرجعیت
– 3. قدرت تخصص
– 4. قدرت قانونی

—

سوال 3
معصوالت یک کارخانه جزء چه خصوصیاتی از یک سیستم است؟
– 1. عوامل خروجی
– 2. فرآیند سیستم
– 3. عوامل ورودی
– 4. اهداف سیستم

—

سوال 4
منظور از اجزای سیستم چیست؟
– 1. قسمت‌های مختلف یک سیستم که از نظر نوع نامحدود هستند
– 2. صفات قسمت‌های مختلف سیستم است
– 3. آن چیزی است که روابط بین سیستم را به یکدیگر پیوند می‌دهد
– 4. فعل و انفعالات درون یک سیستم است

—

سوال 5
کدامیک از رفتار رهبری در مدرسه ابتدایی نیست؟
– 1. انجام وظایف
– 2. رشد فردی افراد در گروه‌های آموزشی مدرسه
– 3. به حداقل رساندن نقش هر فرد در دستیابی به اهداف گروه
– 4. تشکیل گروه‌های کارکنان مدرسه

—

سوال 6
پایه کار جمعی در مدرسه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
– 1. ثبت نام دانش‌آموزان
– 2. شروع سال تحصیلی
– 3. تشکیل جلسات اولیا و مربیان
– 4. مشارکت دانش‌آموزان در هدایت مدرسه

—

سوال 7
اداره امور اداری مدرسه و گسترش تعداد کارکنان و سایر منابع مالی و اداری مدرسه جزء چه نوع وظایف مدیر می‌باشد؟
– 1. وظیفه اجرایی مدیر
– 2. وظیفه ایجاد روابط انسانی
– 3. وظیفه فنی و حرفه‌ای
– 4. وظیفه ایجاد روابط با محیط مدرسه

—

5
از نظر “کورت لوین” اولین مرحله یک موقعیت تغییر چیست؟
– 1. توصیف تغییرات با در نظر گرفتن موقعیت کنونی و نظرات همکاران
– 2. تعیین نیروهای موافق و مخالف
– 3. بررسی منابع موجود و تشخیص اقدامات
– 4. شناخت و تعریف موضوع تغییرات و روش‌های آن

—

6
مرحله بعد از سازماندهی تغییرات، در فرآیند اعمال تغییرات در یک موسسه آموزشی چیست؟
– 1. انجام تغییرات
– 2. تعیین منابع مورد نیاز برای تغییرات
– 3. ارزیابی مراحل تغییرات
– 4. بازخوردگیری از کارکنان

—

7
برنامه‌های درازمدت در مهدکودک‌ها تا چه مقداری قابل قبول است؟
– 1. 6 ماه
– 2. 9 ماه
– 3. 10 ماه
– 4. 1 سال

—

8
معمولاً ساعات اولیه کار دانش‌آموزان را چه درسی پر کند؟
– 1. ورزش
– 2. علوم
– 3. کارهای دستی
– 4. ریاضی

—

9
تختخواب کودکانی که تمام روز در مدرسه هستند باید چه ویژگی داشته باشد؟
– 1. سبک باشد
– 2. نرم باشد
– 3. تشک ابری و ملحفه کتان داشته باشد
– 4. همه موارد صحیح است

—

سوال 20
برای آموزش کسرها در ریاضی به چه چیزی نیاز داریم؟
– 1. مهره
– 2. نوارهای کاغذی
– 3. حلقه‌ها
– 4. خمیربازی

—

سوال 21
در هر اتاق در مدرسه برای هر کودک چه میزان مساحتی لازم می‌باشد؟
– 1. 2 تا 3 متر مربع
– 2. 3 تا 4 متر مربع
– 3. 3 تا 5 متر مربع
– 4. 5 تا 6 متر مربع

—

سوال 22
در مهدکودک و مدارس ابتدایی چه کسی در سر کلاس نظافت دست و صورت و همچنین آراستگی ظاهری کودکان را مورد بازدید قرار می‌دهد؟
– 1. معاون
– 2. مدیر
– 3. معلم
– 4. نماینده دانش‌آموزان

—

سوال 23
نیمرخ مدرسه نشانگر چیست؟
– 1. به ما کمک می‌کند با آنچه در مدرسه انجام می‌شود آشنایی پیدا کنیم
– 2. به ما نشان می‌دهد هر یک از کارکنان در چه مرحله شغلی قرار دارند
– 3. می‌توانیم بدانیم چه کسی مسئول چه شغل و کاری است
– 4. همه موارد صحیح است

—

سوال 24
توجه به چه چیزی باعث به‌وجود آمدن ساختارهایی در مدرسه می‌شود که بر اساس قدرت‌ها و علایق کارکنان است؟
– 1. توجه به مدارک تحصیلی کارمندان
– 2. توجه به شرایط جسمی افراد
– 3. توجه به تعریف شغل و خصوصیات شخصی
– 4. برنامه‌های درسی و کار کارمندان

—

سوال 25
مسئولیت هر نامه اداری از نظر صحت و درستی مطالب به عهده چه کسی است؟
– 1. پاراف کننده‌ها
– 2. پیش‌نویس گیرنده
– 3. مدیر امور اداری یا دفتر اداره
– 4. ماشین نویس

—

سوال 26
پرونده دانش‌آموزان بر چه اساسی نوشته می‌شود؟
– 1. بر اساس حروف الفبا
– 2. بر اساس تاریخ ثبت نام آن‌ها
– 3. بر اساس اولویت نمرات آن‌ها
– 4. بر اساس سن شناسنامه‌ای

—
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:

قطع اضافه کار و توبیخ، مربوط به چه قدرتی از مدیریت است؟
– 1. قدرت پاداش
– 2. قدرت اجبار
– 3. قدرت شخصیت
– 4. قدرت شخصی

—

سوال 2
چرا دوره دگرگونی اجباری در گروه برای افرادی که نابالغ هستند مؤثر است؟
– 1. چنین افرادی از پذیرش مسئولیت‌های جدید سرباز می‌زنند
– 2. چنین افرادی اغلب متکی به دیگران هستند
– 3. چنین افرادی به قبول دستور و پذیرش نظارت‌های شکل‌گرفته بیشتر راغب هستند
– 4. همه موارد صحیح است

—

سوال 3
بررسی ارزش‌ها، اعتقادات و نگرش‌ها، در چه روشی برای بررسی رفتار کارکنان به ما کمک می‌کند؟
– 1. روش بررسی متحرک گروهی
– 2. روش بررسی فرهنگی
– 3. روش درمانی
– 4. روش مشاهده

—

سوال 4
خروج داده‌های سیستم پس از فعل و انفعالات لازم در درون آن به صورت‌های مختلف، به کدام خصوصیت سیستم اشاره دارد؟
– 1. حاصل عملیات سیستم
– 2. تعادل
– 3. فرایند
– 4. عوامل ورودی و داده‌ها

—

سوال 5
از نظر هاندی چه خصوصیتی می‌تواند در شناختن افراد متخصص در کار مدرسه ابتدایی به ما کمک کند؟
– 1. متکی نبودن به تجربه در کسب دانش و مهارت
– 2. آشنایی با اصول و قوانین مربوط به کار حرفه‌ای
– 3. صرف زمان محدود برای کارآموزی مهارت‌ها و دانش‌ها
– 4. داشتن سیستم عصبی قومی

—

سوال 6
کدامیک از عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی است؟
– 1. خویشتن‌نگری در ارتباط با روش‌ها
– 2. ارزش جایگزینی همکارهای شخصی
– 3. مهارت‌های متکی به تجربه
– 4. محدودیت درگیری در فعالیت‌های حرفه‌ای غیردرسی

—

سوال 7
چه وظیفه مدیر، در زمینه اداری امور اداری مدرسه و گسترش تعداد کارکنان و سایر منابع مالی و اداری مدرسه می‌باشد؟
– 1. وظیفه فنی و حرفه‌ای
– 2. وظیفه ایجاد روابط انسانی
– 3. وظیفه اجرایی
– 4. وظیفه ایجاد روابط با محیط مدرسه

—

سوال 8
از نظر مورگان چه چیز باید در مدرسه ابتدایی اداره نشود؟
– 1. نوآوری در کار
– 2. ایجاد ارتباط خارجی
– 3. سازماندهی
– 4. مطالعه منابع

—

سوال 9
تعیین هدف‌ها، سازماندهی و ارزشیابی کارهای انجام شده که نیاز به تعداد و قدرت تجزیه و تحلیل دارد، در چه صورتی میسر می‌شود؟
– 1. وقتی مدیر دارای قدرت تصور بالایی باشد
– 2. وقتی معلمان در برنامه‌ریزی‌ها مشارکت کنند

—

0
چه شغلی در دبستان پایه برای ارتقا به مقام مدیریت به حساب می‌آید؟
– 1. مربی پرورشی
– 2. معلم ارشد
– 3. معاون
– 4. مربی بهداشت

—

1
چه چیزی نشان‌دهنده روحیه ضعیف کارمندان مدرسه است؟
– 1. بالا بودن میزان غیبت و تأخیر
– 2. بی‌اعتنایی به وظایف و مسئولیت‌ها

—

2
مهدکودک‌ها زیرنظر چه ارگانی فعالیت دارند؟
– 1. وزارت آموزش و پرورش
– 2. وزارت علوم و تحقیقات و آموزش عالی

—

3
در مدرسه فرهاد چه کسی جانشین معلم کلاس اول ابتدایی است؟
– 1. مسئول بهداشت مدرسه
– 2. معاون

—

4
بالاترین درجه از مشارکت معلمان که باید مدیر مدرسه بپذیرد، در چه زمینه‌ای است؟
– 1. مراحل برنامه‌ریزی‌های اجرایی و آموزشی مدرسه
– 2. فراهم کردن امکانات آموزشی و منابع بسیار قوی

—

5
اولین قدم در تغییرات مدرسه چیست؟
– 1. تشخیص و شناخت مسئله
– 2. ارزشیابی مراحل تغییرات و دادن اخطار

—

6
کدام گزینه درباره مشاهدات به درستی بیان نشده است؟
– 1. مشاهدات باید بلافاصله ثبت و یادداشت گردد
– 2. مشاهدات بهتر است توسط یک نفر انجام شود
– 3. مشاهدات لازم است سازمان‌یافته باشند
– 4. بهتر است حاصل مشاهدات مورد بررسی قرار گیرد

—

7
برنامه‌های درازمدت تا چه زمانی قابل قبول است؟
– 1. شش ماه
– 2. نه ماه
– 3. یک سال
– 4. دو سال

—

8
در مدارس ابتدایی بیشترین ساعت فعالیت کودکان در هفته، به چه درسی تعلق دارد؟
– 1. زبان فارسی
– 2. هنر
– 3. ریاضی
– 4. علوم تجربی

—

9
کیفیت مواد آموزشی به چه چیزی بستگی دارد؟
– 1. جنس موادی که در ساخت آن به کار رفته است
– 2. به تنوع رنگی و میزان سبک بودن آنها مربوط است
– 3. اینکه مربی در چه مواردی می‌تواند از آن استفاده کند
– 4. گزینه یک و سه صحیح است

—

سوال 20
چه گزینه‌ای از وسایل خانم مونته‌سوری است؟
– 1. رنگ‌های لعابی و رنگ انگشتی
– 2. میله‌های رنگی و حلقه‌ها
– 3. کاسه و بشقاب‌های کاغذی
– 4. وسایل دوخت و دوز و بستن بند

—
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (بر اساس جدول پاسخ‌های موجود در پی‌دی‌اف):

علم و هنر هماهنگ کردن و رهبری و کنترل فعالیت‌های دسته جمعی افراد برای دستیابی به هدف‌های سازمان را چه می‌نامند؟
– 1. ریاست
– 2. سازماندهی
– 3. رهبری
– 4. مدیریت

—

سوال 2
مدیریت را فرایندی دانسته‌اند که در جهت هماهنگی …… انجام می‌شود.
– 1. هدف‌های جمعی
– 2. هدف‌های سازمانی
– 3. هدف‌های فردی
– 4. هدف‌های فردی و جمعی

—

سوال 3
از جمله ایرادات استفاده از قدرت در مدیریت اینست که مانند …… است.
– 1. محرک سطحی
– 2. اهرم فشار
– 3. مواد مخدر
– 4. کاتالیزور

—

سوال 4
به نظر ماکیاولی مناسبات بین انسان‌ها بهتر است بر چه اساس باشد؟
– 1. بر اساس محبت و ترس
– 2. بر اساس ترس
– 3. بر اساس صداقت
– 4. بر اساس عشق و محبت

—

سوال 5
پیچیده و سخت‌ترین سطح تغییر در چه مرحله‌ای قرار دارد؟
– 1. رفتارهای فردی
– 2. رفتارهای سازمانی افراد
– 3. تغییر نگرش افراد
– 4. تغییر در دانش و معلومات افراد

—

سوال 6
برای اولین بار در چه زمان مدیریت به عنوان یک رشته علمی دانشگاهی درآمد؟
– 1. نیمه اول قرن بیستم
– 2. اوایل قرن نوزدهم
– 3. نیمه دوم قرن نوزدهم
– 4. اواخر قرن بیستم

—

سوال 7
کدام روش زیر، جزء گران‌ترین‌های بررسی رفتار کارکنان است؟
– 1. روش بررسی فرهنگی
– 2. روش تجربی
– 3. روش مشاهده
– 4. روش درمانی

—

سوال 8
از آنجا که هر سیستم جزئی از یک سیستم بزرگتر است، بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که مرزهای یک سیستم:
– 1. متغیر است
– 2. ذاتی است
– 3. ثابت است
– 4. قراردادی است

—

سوال 9
کدام یک از موارد زیر در مورد سیستم‌های باز صحیح نمی‌باشد؟
– 1. به تغییر ساخت خود مقاومت نشان می‌دهد
– 2. با محیط خارج خود در ارتباط است
– 3. در دراز مدت می‌تواند دوام داشته باشد
– 4. هدف سیستم ساخت آن را تعیین می‌کند

—

0
طبق نتایج تحقیقات، سبک رهبری مورد قبول عامه در مدرسه ابتدایی چه گونه سبکی است؟
– 1. بر اجرای وظایف سازمانی تأکید می‌کند
– 2. بین اجرای وظایف مدیریت و برقراری روابط خوب با کارکنان سازش برقرار می‌کند
– 3. بر برقراری روابط خوب بین کارکنان تأکید می‌کند
– 4. بر تحقق اهداف فردی تأکید می‌کند

—

1
کار سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها، در کدام گروه از وظایف مدیران قرار می‌گیرد؟
– 1. اداری و اجرایی
– 2. فنی و حرفه‌ای
– 3. ایجاد ارتباط با محیط مدرسه
– 4. ایجاد ارتباط انسانی

—

2
تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و عملیات سازمانی به کدام ویژگی مدیر بر می‌گردد؟
– 1. قدرت تصور
– 2. توانایی‌های ذهنی
– 3. مهارت‌های فنی
– 4. تجربه عملی

—

3
برخی امور پرورشی همچون پیشاهنگی از جمله فعالیت‌های کدامیک از سمت‌های زیر است؟
– 1. معاون
– 2. مربی پرورشی
– 3. مأمور فنی
– 4. مدیر

—

4
مراقبت‌های لازم در مسابقات و برنامه‌های بازدید کودکان، از جمله فعالیت‌های پرورشی کدامیک از افراد زیر است؟
– 1. معلم
– 2. معاون
– 3. مسئول امور بهداشت
– 4. مدیر

—

5
در فرآیند ایجاد تغییر در مدرسه، بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات و معلومات نوبت به کدام یک از کارهای زیر می‌رسد؟
– 1. شناسایی اهداف تغییر
– 2. بررسی راه‌حل‌های احتمالی
– 3. اجرای تغییرات
– 4. ارزیابی نتایج

—

6
از جمله روش‌های جمع‌آوری اطلاعات که بهتر است سازمان‌یافته و با نتایج روشن در ارتباط با مسئله خاص باشد، کدام است؟
– 1. مشاهده
– 2. پرسشنامه
– 3. مصاحبه
– 4. ارزیابی عقاید

—

7
کدامیک از موارد زیر از جمله فنون جمع‌آوری افکار تازه در میان گروه مربیان و معلمان نیست؟
– 1. سؤال شفاهی نپرسید بلکه آن را بنویسید
– 2. جواب‌های بلند بخواهید
– 3. از انتقاد خودداری کنید
– 4. کمیت ایده‌ها مهم است

—

8
برای انجام تغییرات در مدرسه، یکی از بهترین اقدامات عبارت است از:
– 1. کسب مجوز تغییر از مراجع قانونی
– 2. برنامه‌ریزی برای انجام سریع تغییرات
– 3. پیش‌بینی یک گروه مسئول تغییرات از کارکنان
– 4. داوطلب شدن مدیر برای تغییرات

—

9
در برنامه روزانه مهدکودک‌ها اولویت با کدامیک از برنامه‌های زیر می‌باشد؟
– 1. مراقبت و پرستاری
– 2. آموزش
– 3. پرورش
– 4. زبان‌آموزی

—
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (بر اساس جدول پاسخ‌های موجود در پی‌دی‌اف):

مدیریت را فرایندی دانسته‌اند که در جهت هماهنگی …… انجام می‌شود.
– 1. اهداف سازمانی
– 2. اهداف جمعی
– 3. اهداف فردی
– 4. اهداف فردی و جمعی

—

سوال 2
کدامیک از موارد زیر از منابع قدرت مدیر نیست؟
– 1. قدرت تخصص
– 2. قدرت اجبار
– 3. قدرت قانونی
– 4. قدرت جسارت

—

سوال 3
به نظر ماکیاولی مناسبات بین انسان‌ها بهتر است بر چه اساس باشد؟
– 1. بر اساس عشق و محبت
– 2. بر اساس محبت و ترس
– 3. بر اساس ترس
– 4. بر اساس صداقت

—

سوال 4
اگر مدیری بخواهد موفقیت خود را با مؤثر بودن همراه کند، به کدام یک از منابع قدرت تمایل خواهد شد؟
– 1. قدرت شخصی
– 2. قدرت قانونی
– 3. قدرت پاداش
– 4. قدرت اجبار

—

سوال 5
پیچیده و سخت‌ترین سطح تغییر در چه مرحله‌ای قرار دارد؟
– 1. رفتارهای سازمانی افراد
– 2. تغییر در دانش و معلومات افراد
– 3. تغییر نگرش افراد
– 4. رفتارهای فردی

—

سوال 6
امتیاز دوره دگرگونی اجباری در کدام ویژگی زیر است؟
– 1. دوام داشتن
– 2. مؤثر بودن
– 3. شدت
– 4. سرعت

—

سوال 7
تمرکز تبلور بر افزایش کدام یک از مؤلفه‌های زیر بود؟
– 1. افزایش سود
– 2. افزایش بهره‌وری
– 3. افزایش اثربخشی
– 4. افزایش کارایی

—

سوال 8
کدام روش زیر، جزء گران‌ترین‌های بررسی رفتار کارکنان است؟
– 1. روش بررسی فرهنگی
– 2. روش تجربی
– 3. روش مشاهده
– 4. روش درمانی

—

سوال 9
عاملی که باعث برقراری تعادل در سیستم می‌شود، چیست؟
– 1. فرایند
– 2. بازخورد
– 3. برون‌داد
– 4. درون‌داد

—

0
کدامیک از عبارات زیر صحیح است؟
– 1. در مدیریت‌های غیر آموزشی بر مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها تأکید می‌شود
– 2. در سازمان‌های آموزشی همه به مدیر خدمت می‌کنند
– 3. مدیریت در سازمان‌های آموزشی دارای هرمی واژگونه است
– 4. وظیفه یک مدیر مدرسه شباهت زیادی با یک مدیر در صنعت دارد

—

1
«خویشتن‌نگری در ارتباط با روش‌ها» جزء کدام یک از عوامل زیر است؟
– 1. توسعه دهنده
– 2. تغییر دهنده
– 3. تقویت کننده
– 4. محدود کننده

—

2
کدامیک از موارد زیر از جمله نشانه‌های یک مدیریت مستبد و خودرای نیست؟
– 1. به معلمان اجازه تشکیل جلسات کوچک داده نمی‌شود
– 2. جلسات شورای معلمان مدت زمان طولانی ادامه دارد
– 3. تعداد مشاوران مدیر محدود است
– 4. عدم رضایت مدیر از یک معلم در رفتار او قابل رویت است

—

3
هر گونه عکس‌العملی که شخص از نظر عاطفی و ذهنی درباره کار و حرفه‌اش به ظهور می‌رساند چه می‌نامند؟
– 1. ایمان
– 2. علاقه
– 3. بلور
– 4. روحیه

—

4
در یک مدرسه ابتدایی، اموری همچون اداری و کارهای مربوط به ارتباط مدرسه با خارج آن توسط چه کسی پیگیری می‌شود؟
– 1. مربی پرورشی
– 2. مدیر مدرسه
– 3. مسئول بهداشت
– 4. معاون مدرسه

—

5
مراقبت‌های لازم در مسابقات و برنامه‌های بازدید کودکان، از جمله فعالیت‌های پرورشی کدامیک از افراد زیر است؟
– 1. معاون
– 2. مأمور فنی
– 3. مدیر
– 4. مسئول امور بهداشت

—

6
در فرایند اعمال تغییرات در یک موسسه آموزشی، پس از تشخیص مسئله چه اقدامی صورت می‌گیرد؟
– 1. انتخاب راه حل مناسب
– 2. سازماندهی تغییرات
– 3. ارزیابی اطلاعات
– 4. تعیین منابع مورد نیاز

—

7
در فرایند ایجاد تغییر در مدرسه، بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات و معلومات نوبت به کدام یک از کارهای زیر می‌رسد؟
– 1. شناسایی اهداف تغییر
– 2. شناخت مسئله
– 3. بررسی راه‌حل‌های احتمالی
– 4. آزمون فرضیه

—

8
از جمله روش‌های جمع‌آوری اطلاعات که بهتر است سازمان‌یافته و با نتایج روشن در ارتباط با مسئله خاص باشد، کدام است؟
– 1. مصاحبه
– 2. پرسشنامه
– 3. مشاهده
– 4. ارزیابی عقاید

—

9
کدامیک از موارد زیر از جمله فنون جمع‌آوری افکار تازه در میان گروه مربیان و معلمان نیست؟
– 1. گروه را تشویق کنید
– 2. جواب‌های بلند بخواهید
– 3. سؤال شفاهی نپرسید بلکه آن را بنویسید
– 4. عناوین کوتاهی بنویسید و سؤال کنید

—

سوال 20
از جمله تفاوت‌های بین برنامه یک مدرسه ابتدایی با یک موسسه پیش‌دبستانی چیست؟
– 1. هیچ تفاوتی بین وظایف آن دو وجود ندارد
– 2. وظایف موسسات پیش‌دبستانی بیشتر مراقبتی است
– 3. وظایف مدارس ابتدایی بیشتر نظارتی است

—
سوال 21
در برنامه روزانه مهدکودک‌ها اولویت با کدامیک از برنامه‌های زیر می‌باشد؟
– 1. آموزش
– 2. پرورش
– 3. زبان‌آموزی
– 4. مراقبت و پرستاری

—

سوال 22
برای فعالیت‌هایی چون پوشیدن لباس و یا بستن زیپ لباس، بیشتر چه مهارتی مورد نیاز کودکان است؟
– 1. مهارت ذهنی
– 2. مهارت عاطفی
– 3. مهارت حرکتی
– 4. مهارت بصری

—

سوال 23
کدامیک از وسایل زیر از جمله وسایل لازم برای آموزش‌های اجتماعی در مهدکودک‌ها نیست؟
– 1. وسایل پخت و پز
– 2. وسایل خواب
– 3. وسایل صوتی و تصویری
– 4. وسایل خانه

—

سوال 24
درجه حرارت مطلوب برای اتاق‌های یک مهدکودک در چه حد است؟
– 1. بین 30 تا 35 درجه سانتیگراد
– 2. بین 20 تا 25 درجه سانتیگراد
– 3. بین 15 تا 20 درجه سانتیگراد

—

سوال 25
کدامیک از موارد زیر از جمله مشخصات کودکان بیمار نیست؟
– 1. سفتی و درشتی عضلات
– 2. وجود جوش در صورت و دست‌ها
– 3. برافروختگی غیر طبیعی صورت
– 4. سرخی چشم

—

سوال 26
نیمرخ مدرسه چه کمکی به ما می‌کند؟
– 1. نمایی جانبی از مدرسه ارائه می‌دهد
– 2. پیشرفت تحصیلی هر یک از دانش‌آموزان را نشان می‌دهد
– 3. ما را به آنچه در مدرسه انجام می‌شود و یا ممکن است انجام شود آشنا می‌سازد
– 4. رشد جمعیت مدرسه را نشان می‌دهد

—

سوال 27
فرایندی که می‌تواند به تشخیص اینکه چه کسی در آینده چه مسئولیتی داشته باشد کمک کند، کدام است؟
– 1. توصیف شخص
– 2. توصیف شغل
– 3. شرح وظیفه
– 4. شرایط احراز شغل

—

سوال 28
در دفتر اندیکاتور، کدامیک از مشخصه‌های زیر ذکر نمی‌شود؟
– 1. عنوان نامه
– 2. خلاصه نامه
– 3. تعداد پیوست‌ها

—

در کمیته برنامه‌ریزی استان، دبیر کمیته کدامیک از موقعیت‌های سازمانی زیر می‌باشد؟
– 1. مدیر کل معادن و فلزات استان
– 2. استاندار
– 3. رئیس سازمان برنامه و بودجه استان
– 4. مدیر کل صنایع استان

—

در فرایند بودجه‌نویسی، تخصیص منابع درآمدی، پس از چه مرحله‌ای اتفاق می‌افتد؟
– 1. پیش‌بینی اقلام بودجه
– 2. پیش‌بینی هزینه‌های جاری
– 3. تأمین اعتبار
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (بر اساس جدول پاسخ‌های موجود در پی‌دی‌اف):

علم و هنر هماهنگ کردن و رهبری و کنترل فعالیت‌های دسته جمعی افراد برای دستیابی به هدف‌های سازمان را چه می‌نامند؟
– 1. ریاست
– 2. سازماندهی
– 3. رهبری
– 4. مدیریت

—

سوال 2
مدیریت را فرایندی دانسته‌اند که در جهت هماهنگی …… انجام می‌شود.
– 1. هدف‌های جمعی
– 2. هدف‌های سازمانی
– 3. هدف‌های فردی
– 4. هدف‌های فردی و جمعی

—

سوال 3
از جمله ایرادات استفاده از قدرت در مدیریت اینست که مانند …… است.
– 1. محرک سطحی
– 2. اهرم فشار
– 3. مواد مخدر
– 4. کاتالیزور

—

سوال 4
به نظر ماکیاولی مناسبات بین انسان‌ها بهتر است بر چه اساس باشد؟
– 1. بر اساس محبت و ترس
– 2. بر اساس ترس
– 3. بر اساس صداقت
– 4. بر اساس عشق و محبت

—

سوال 5
پیچیده و سخت‌ترین سطح تغییر در چه مرحله‌ای قرار دارد؟
– 1. رفتارهای فردی
– 2. رفتارهای سازمانی افراد
– 3. تغییر نگرش افراد
– 4. تغییر در دانش و معلومات افراد

—

سوال 6
برای اولین بار در چه زمان مدیریت به عنوان یک رشته علمی دانشگاهی درآمد؟
– 1. نیمه اول قرن بیستم
– 2. اوایل قرن نوزدهم
– 3. نیمه دوم قرن نوزدهم
– 4. اواخر قرن بیستم

—

سوال 7
کدام روش زیر، جزء گران‌ترین‌های بررسی رفتار کارکنان است؟
– 1. روش بررسی فرهنگی
– 2. روش تجربی
– 3. روش مشاهده
– 4. روش درمانی

—

سوال 8
از آنجا که هر سیستم جزئی از یک سیستم بزرگتر است، بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که مرزهای یک سیستم:
– 1. متغیر است
– 2. ذاتی است
– 3. ثابت است
– 4. قراردادی است

—

سوال 9
کدام یک از موارد زیر در مورد سیستم‌های باز صحیح نمی‌باشد؟
– 1. به تغییر ساخت خود مقاومت نشان می‌دهد
– 2. با محیط خارج خود در ارتباط است
– 3. در دراز مدت می‌تواند دوام داشته باشد
– 4. هدف سیستم ساخت آن را تعیین می‌کند

—

0
طبق نتایج تحقیقات، سبک رهبری مورد قبول عامه در مدرسه ابتدایی چه گونه سبکی است؟
– 1. بر اجرای وظایف سازمانی تأکید می‌کند
– 2. بین اجرای وظایف مدیریت و برقراری روابط خوب با کارکنان سازش برقرار می‌کند
– 3. بر برقراری روابط خوب بین کارکنان تأکید می‌کند
– 4. بر تحقق اهداف فردی تأکید می‌کند

—

1
کار سازماندهی مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها، در کدام گروه از وظایف مدیران قرار می‌گیرد؟
– 1. اداری و اجرایی
– 2. فنی و حرفه‌ای
– 3. ایجاد ارتباط با محیط مدرسه
– 4. ایجاد ارتباط انسانی

—

2
تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و عملیات سازمانی به کدام ویژگی مدیر بر می‌گردد؟
– 1. قدرت تصور
– 2. توانایی‌های ذهنی
– 3. مهارت‌های فنی
– 4. تجربه عملی

—

3
برخی امور پرورشی همچون پیشاهنگی از جمله فعالیت‌های کدامیک از سمت‌های زیر است؟
– 1. معاون
– 2. مربی پرورشی
– 3. مأمور فنی
– 4. مدیر

—

4
مراقبت‌های لازم در مسابقات و برنامه‌های بازدید کودکان، از جمله فعالیت‌های پرورشی کدامیک از افراد زیر است؟
– 1. معلم
– 2. معاون
– 3. مسئول امور بهداشت
– 4. مدیر

—

5
در فرآیند ایجاد تغییر در مدرسه، بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات و معلومات نوبت به کدام یک از کارهای زیر می‌رسد؟
– 1. شناسایی اهداف تغییر
– 2. بررسی راه‌حل‌های احتمالی
– 3. اجرای تغییرات
– 4. ارزیابی نتایج

—

6
از جمله روش‌های جمع‌آوری اطلاعات که بهتر است سازمان‌یافته و با نتایج روشن در ارتباط با مسئله خاص باشد، کدام است؟
– 1. مشاهده
– 2. پرسشنامه
– 3. مصاحبه
– 4. ارزیابی عقاید

—

7
کدامیک از موارد زیر از جمله فنون جمع‌آوری افکار تازه در میان گروه مربیان و معلمان نیست؟
– 1. سؤال شفاهی نپرسید بلکه آن را بنویسید
– 2. جواب‌های بلند بخواهید
– 3. از انتقاد خودداری کنید
– 4. کمیت ایده‌ها مهم است

—

8
برای انجام تغییرات در مدرسه، یکی از بهترین اقدامات عبارت است از:
– 1. کسب مجوز تغییر از مراجع قانونی
– 2. برنامه‌ریزی برای انجام سریع تغییرات
– 3. پیش‌بینی یک گروه مسئول تغییرات از کارکنان
– 4. داوطلب شدن مدیر برای تغییرات

—

9
در برنامه روزانه مهدکودک‌ها اولویت با کدامیک از برنامه‌های زیر می‌باشد؟
– 1. مراقبت و پرستاری
– 2. آموزش
– 3. پرورش
– 4. زبان‌آموزی

—
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (بر اساس جدول پاسخ‌های موجود در پی‌دی‌اف):

ساده‌ترین نوع دگرگونی و تغییر در سطوح مدرسه چیست؟
– 1. تغییرات در رفتارهای فردی افراد
– 2. تغییرات در دانش و اطلاعات افراد
– 3. تغییرات در نگرش افراد
– 4. تغییرات در رفتارهای سازمانی افراد

—

سوال 2
در این نوع دوره دگرگونی زمانی اجرا می‌شود که دانش و اطلاعات جدید در اختیار فرد قرار داده می‌شود:
– 1. اجباری
– 2. مشارکتی
– 3. نگرشی
– 4. رفتاری

—

سوال 3
میزان موفقیت هر مدیر را چگونه می‌توان اندازه‌گیری کرد؟
– 1. بر اساس رهبری منفی
– 2. بر اساس رهبری مثبت
– 3. بر اساس کارآیی افراد
– 4. بر اساس کارآیی مدیر

—

سوال 4
کدام یک از موارد زیر جزء صفات قاضی نمی‌باشد؟
– 1. بی‌درنگ حکم صادر نکنند
– 2. دستخوش احساس نشود
– 3. از روی عجله تصمیم بگیرد
– 4. به عدالت پایبند باشد

—

سوال 5
کدام یک از موارد زیر اصول مدیریت از نظر تبلور می‌باشد؟
– 1. همکاری نزدیک و صمیمانه با کارکنان
– 2. پاداش برای کار خوب
– 3. کنترل شدید کارکنان
– 4. تصمیم‌گیری متمرکز

—

سوال 6
نظر سیستم‌ها در مدیریت از کیست؟
– 1. تبلور
– 2. عابو
– 3. بیزی
– 4. فایول

—

سوال 7
پازخود در کدامیک از خصوصیات سیستم‌ها نقش اساسی دارد؟
– 1. فرایند
– 2. درونداد
– 3. تعادل
– 4. برونداد

—

سوال 8
کدام جمله در مورد آنتروپی درست‌تر است؟
– 1. یک قانون کلی در طبیعت است
– 2. هر نوع سازمانی به سمت بی‌نظمی و مرگ می‌رود
– 3. در سیستم‌های فیزیکی اجزاء به سمت بی‌نظمی و پراکندگی میل می‌کنند و در ارگانیسم موجود زنده می‌میرد
– 4. ایجاد نظم و انضباط در سیستم‌های مدیریتی

—

سوال 9
عبارت (رهبری یعنی نفوذ کردن به فعالیت‌های گروهی در جهت تعیین نیازهای موجود) از کیست؟
– 1. واتیکو
– 2. پیری
– 3. تیلور
– 4. هانوی

—

0
کدام یک از موارد زیر جزئی عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی می‌باشد؟
– 1. مطالعه ادبیات تخصصی معلم
– 2. ارزش جایگزینی استقلال شخصی
– 3. خویشتن‌نگری در ارتباط با ارزش‌ها
– 4. مهارت‌های متکی به تجربه

—

1
کدام یک از موارد زیر جزء وظایف مدیر از نظر نشریه معلمان خوب نمی‌باشد؟
– 1. اعمال رهبری
– 2. راهنمایی و رهبری
– 3. ارزیابی
– 4. همکاری و راهنمایی

—

2
کدام یک از موارد زیر جزء وظایف اصلی یک مدیر است؟
– 1. وظیفه ابعاد
– 2. وظیفه ایجاد روابط انسانی بین کارکنان مدرسه
– 3. وظیفه بودجه‌بندی در مدرسه
– 4. مسئولیت در قبال سیاست کلی دانشگاه

—

3
کدام یک از موارد زیر جزء نیروهای مخالف در انجام تغییرات در مراکز آموزش پیش‌دبستانی و دبستانی نمی‌باشد؟
– 1. کمبود منابع و وسایل آموزشی
– 2. کمبود کارمند برای اداره‌ی امور مهم
– 3. عدم اعتماد‌بنفس
– 4. تمایلات کارکنان مدرسه در زمینه انجام کارهای مفید

—

4
رابطه یک مدیر با خصوصیات آزادمنشی با کارکنان چگونه است؟
– 1. با کارکنان مدرسه با خوش‌رویی رو به رو می‌شود
– 2. کارکنان را تشویق می‌کند تا مسائل و مشکلات را با او در میان گذارند
– 3. اگر کارکنان بر خلاف نظر مدیر فعالیت کنند موجب عدم رضایت او می‌شود
– 4. به سایرین اختیارات داده می‌شود

—

5
مدیری که زیردستان در مدرسه برای اخذ کمک به او مراجعه می‌کنند از کدام یک از مهارت‌های مدیریت برخوردار است؟
– 1. مهارت در هدایت و رهبری
– 2. مهارت در استفاده از روابط انسانی
– 3. مهارت در ایجاد روابط مناسب گروهی
– 4. مهارت در امور اداری مالی

—

6
بهترین نوع ارزشیابی کدام است؟
– 1. تکوینی
– 2. پایانی
– 3. خودسنجی
– 4. مستمر

—

7
اداره امور مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی در ایران زیر نظر چه مؤسساتی می‌باشد؟
– 1. آموزش و پرورش
– 2. آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی
– 3. هلال احمر
– 4. وزارت بهداشت

—

8
بررسی بخشنامه‌ها، نامه‌ها و پرونده‌ها مربوط به وظایف کدام یک از کارکنان مدرسه می‌باشد؟
– 1. فرددار
– 2. مدیر
– 3. معاون
– 4. مسئول امور بهداشت

—

9
کدام یک از خصوصیات مدیر باعث تشخیص نتایج احتمالی تصمیمات و ایجاد روابط حسنه با مردم می‌شود؟
– 1. قدرت تصور
– 2. اعتماد‌بنفس
– 3. داشتن شباهت
– 4. توانایی ذهنی

—
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:

سوال ۱
فرصت نفوذ به زیردستان را چه نوع قدرتی به مدیر می‌دهد؟
– ۱. قدرت اجبار
– ۲. قدرت مرجعیت
– ۳. قدرت تخصص
–  ۴. قدرت قانونی

—

سوال ۲
هرگاه موفقیت در مدیریت با مؤثر بودن همراه باشد، مدیر به چه قدرتی متعامل خواهد شد؟
– ۱. قدرت سازمانی
– ۲. قدرت مرجعیت
– ۳. قدرت تخصص
–  ۴. قدرت قانونی

—

سوال ۳
معصوالت یک کارخانه جزء چه خصوصیاتی از یک سیستم است؟
– ۱. عوامل خروجی
– ۲. فرآیند سیستم
–  ۳. عوامل ورودی
– ۴. اهداف سیستم
سوال 20
برنامه‌های کوتاه‌مدت برای مراکز دبستانی و پیش‌دبستانی معمولاً چه مدت زمانی را به خود اختصاص می‌دهد؟
– 1. هفته 2
– 2. سال 1
– 3. سال 3
– 4. سال 5

—

سوال 21
برای کاهش تفاوت‌های فردی کودکان پیش‌دبستانی بهتر است چه اقدامی انجام شود؟
– 1. از یک مربی برای تربیت همه کودکان استفاده شود
– 2. به هر یک کودک یک مربی اختصاص یابد
– 3. کلاس به صورت کارگاه اداره شود
– 4. بر تربیت یکسان کودکان تأکید شود

—

سوال 22
عمده‌ترین ساعات برنامه آموزشی دبستان‌ها به کدام گروه از مهارت‌ها اختصاص دارد؟
– 1. فعالیت جسمی و خواندن
– 2. فعالیت جسمی و حساب کردن
– 3. خواندن، نوشتن و حساب کردن
– 4. حرکات ریتمیک و بازی

—

سوال 23
کدامیک از وسایل زیر از جمله وسایل لازم برای آموزش‌های اجتماعی در مهدکودک‌ها نیست؟
– 1. وسایل پخت و پز
– 2. وسایل خواب
– 3. وسایل صوتی و تصویری
– 4. وسایل خانه

—

سوال 24
درجه حرارت مطلوب برای اتاق‌های یک مهدکودک در چه حد است؟
– 1. بین 30 تا 35 درجه سانتیگراد
– 2. بین 20 تا 25 درجه سانتیگراد
– 3. بین 25 تا 30 درجه سانتیگراد
– 4. بین 15 تا 20 درجه سانتیگراد

—

سوال 25
مهم‌ترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس چیست؟
– 1. رنگ و شکل ظاهری وسایل
– 2. در دسترس بودن وسایل
– 3. توجه به زیبایی و هماهنگی وسایل
– 4. جنس وسایل

—

سوال 26
فرایندی که می‌تواند به تشخیص اینکه چه کسی در آینده چه مسئولیتی داشته باشد کمک کند، کدام است؟
– 1. توصیف شخص
– 2. توصیف شغل
– 3. شرح وظیفه
– 4. شرایط احراز شغل

—

سوال 27
دفتری که نامه‌های ارسالی و وارده به مدرسه در آن ثبت می‌شود، چه نام دارد؟
– 1. دفتر ثبت استاد
– 2. دفتر ثبت وقایع
– 3. دفتر ثبت مکاتبات
– 4. دفتر اندیکاتور

—

سوال 28
در دفتر اندیکاتور، کدامیک از مشخصه‌های زیر ذکر نمی‌شود؟
– 1. شماره نامه
– 2. عنوان نامه
– 3. خلاصه نامه
– 4. تعداد پیوست‌ها

—

در کمیته برنامه‌ریزی استان، دبیر کمیته کدامیک از موقعیت‌های سازمانی زیر می‌باشد؟
– 1. مدیر کل معادن و فلزات استان
– 2. استاندار
– 3. رئیس سازمان برنامه و بودجه استان
– 4. مدیر کل صنایع استان
سوال 20
مرحله پنجم از موقعیت یک تغییر برای ایجاد تعادل کدام است؟
– 1. تغییرات با در نظر گرفتن موقعیت کنونی و نکته نظراتی که همکاران دارند تعریف و توصیف شود
– 2. نیروهای موافق و مخالف که جزء عوامل مهم هستند معین کردند
– 3. عوامل مؤثر در نیروهای موافق تغییرات معین کردند
– 4. علیه نیروهای مخالف چه عواملی می‌توانند باشند بررسی و مشخص شوند

—

سوال 21
کدام یک از موارد زیر جزء خصوصیات و فعالیت‌های مصاحبه نمی‌باشد؟
– 1. مدیر باید تصمیم بگیرد از چه کسی سؤال کند
– 2. بهتر است جدول و یا نمودار اطلاعات را کشید
– 3. سؤالات باید از قبل طراحی شده باشد
– 4. محیط مصاحبه باید آرام باشد

—

سوال 22
کدام یک از موارد زیر مربوط به محاسن برنامه‌ریزی درازمدت در مراکز است؟
– 1. معلمان و مربیان فرصت دارند راجع به فعالیت‌ها و درس‌ها بیندیشند و منابع لازم را مطالعه و فراهم آورند
– 2. دروس عملی در ساعات پایانی روز نوشته می‌شود
– 3. در تنظیم برنامه‌ها سعی می‌کنند ارتباط با برنامه‌های سالانه حفظ شود
– 4. در مهدکودک و آمادگی معمولاً فعالیت‌هایی که مستقیماً با راهنمایی مربی صورت می‌گیرد در اوایل ساعات روز و فعالیت آزاد کودک در ساعات آخر منظور می‌گردند

—

سوال 23
برنامه‌ی یک روز دبستان چند ساعت می‌باشد؟
– 1. حداقل 4 و حداکثر 6 ساعت
– 2. حداقل 5 و حداکثر 6 ساعت
– 3. حداقل 4.5 و حداکثر 5.5 ساعت
– 4. حداقل 5 و حداکثر 6 ساعت

—

سوال 24
کدام یک از موارد زیر درست است؟
– 1. برنامه آموزشی دبستان‌ها در سراسر کشور یکسان نمی‌باشد
– 2. برنامه آموزشی دبستان‌ها در مناطق مختلف یکسان نیست
– 3. برنامه پرورشی در انواع مدارس کشور متنوع و متغیر است
– 4. برنامه پرورشی در انواع مدارس کشور یکسان است

—

سوال 25
کدام جمله در مورد انتخاب مواد و وسایل آموزشی درست است؟
– 1. کیفیت مواد آموزشی به جنس موادی که در ساخت آن بکار رفته بستگی دارد
– 2. ابزار و مواد باید طوری انتخاب شود که در هر موقعیتی مربی و معلم بتواند از آن استفاده کند
– 3. وسایل و ابزار باید روی یکی از تجارب یادگیری تمرکز کرد
– 4. مواد و وسایل آموزشی در مهدکودک و دبستان‌ها باید پیشرفته باشد

—

سوال 26
کدام گزینه به ما کمک می‌کند که در مدرسه، با آن چه انجام می‌شود و آن چه ممکن است انجام شود آشنایی پیدا کنیم؟
– 1. مهارت‌های مدیر
– 2. شرح وظایف
– 3. نیمرخ مدرسه
– 4. نمودار ویژگی‌های مدرسه

—

سوال 27
اساس ترتیب پرونده‌های پرسنل چیست؟
– 1. حروف الفبا
– 2. سال ورود
– 3. نوع مسئولیت
– 4. تاریخ استخدام

—

سوال 28
در اجرای بودجه، تأمین اعتبار و تطبیق پرداخت با قوانین بر عهده کیست؟
– 1. مدیر
– 2. معاون
– 3. ذیحساب
– 4. کارپرداز

—

کدام بخش در حال حاضر بیشترین سهم را در تأمین بودجه مراکز دارد؟
– 1. بودجه سازمانی
– 2. کمک‌های مردمی
– 3. وام و سایر منابع متفرقه
– 4. اعتبارات ویژه

—

ارتباط مدرسه و خانه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
– 1. هنگام ثبت نام کودک
– 2. در اولین جلسه اولیا با مدرسه
– 3. روز اول مدرسه
– 4. هنگام جمع‌آوری اطلاعات برای ثبت نام کودک
سوال 20
برنامه‌های کوتاه‌مدت برای مراکز دبستانی و پیش‌دبستانی معمولاً چه مدت زمانی را به خود اختصاص می‌دهد؟
– 1. هفته 2
– 2. سال 1
– 3. سال 3
– 4. سال 5

—

سوال 21
برای کاهش تفاوت‌های فردی کودکان پیش‌دبستانی بهتر است چه اقدامی انجام شود؟
– 1. از یک مربی برای تربیت همه کودکان استفاده شود
– 2. به هر یک کودک یک مربی اختصاص یابد
– 3. کلاس به صورت کارگاه اداره شود
– 4. بر تربیت یکسان کودکان تأکید شود

—

سوال 22
عمده‌ترین ساعات برنامه آموزشی دبستان‌ها به کدام گروه از مهارت‌ها اختصاص دارد؟
– 1. فعالیت جسمی و خواندن
– 2. فعالیت جسمی و حساب کردن
– 3. خواندن، نوشتن و حساب کردن
– 4. حرکات ریتمیک و بازی

—

سوال 23
کدامیک از وسایل زیر از جمله وسایل لازم برای آموزش‌های اجتماعی در مهدکودک‌ها نیست؟
– 1. وسایل پخت و پز
– 2. وسایل خواب
– 3. وسایل صوتی و تصویری
– 4. وسایل خانه

—

سوال 24
درجه حرارت مطلوب برای اتاق‌های یک مهدکودک در چه حد است؟
– 1. بین 30 تا 35 درجه سانتیگراد
– 2. بین 20 تا 25 درجه سانتیگراد
– 3. بین 25 تا 30 درجه سانتیگراد
– 4. بین 15 تا 20 درجه سانتیگراد

—

سوال 25
مهم‌ترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس چیست؟
– 1. رنگ و شکل ظاهری وسایل
– 2. در دسترس بودن وسایل
– 3. توجه به زیبایی و هماهنگی وسایل
– 4. جنس وسایل

—

سوال 26
فرایندی که می‌تواند به تشخیص اینکه چه کسی در آینده چه مسئولیتی داشته باشد کمک کند، کدام است؟
– 1. توصیف شخص
– 2. توصیف شغل
– 3. شرح وظیفه
– 4. شرایط احراز شغل

—

سوال 27
دفتری که نامه‌های ارسالی و وارده به مدرسه در آن ثبت می‌شود، چه نام دارد؟
– 1. دفتر ثبت استاد
– 2. دفتر ثبت وقایع
– 3. دفتر ثبت مکاتبات
– 4. دفتر اندیکاتور

—

سوال 28
در دفتر اندیکاتور، کدامیک از مشخصه‌های زیر ذکر نمی‌شود؟
– 1. شماره نامه
– 2. عنوان نامه
– 3. خلاصه نامه
– 4. تعداد پیوست‌ها

—

در کمیته برنامه‌ریزی استان، دبیر کمیته کدامیک از موقعیت‌های سازمانی زیر می‌باشد؟
– 1. مدیر کل معادن و فلزات استان
– 2. استاندار
– 3. رئیس سازمان برنامه و بودجه استان
– 4. مدیر کل صنایع استان
8
نخستین قدمی که مدیر مدرسه در جهت کاهش مقاومت در برابر تغییر برمی‌دارد کدام است؟
– 1. آشنا کردن همکاران با افراد
– 2. جلب موافقت افراد
– 3. برنامه‌ریزی منظم و منطقی
– 4. بحث و گفتگو درباره تغییرات

—

9
کدام مورد از روش‌های جمع‌آوری اطلاعات برای شناخت مسأله در مدرسه نمی‌باشد؟
– 1. مشاهدات
– 2. جمع‌آوری اطلاعات کمی
– 3. پرسشنامه

—

سوال 20
کدام مورد از محاسن برنامه‌ریزی درازمدت در مراکز دبستانی و پیش‌دبستانی نمی‌باشد؟
– 1. آزادی عمل مدیران مهدکودک بیشتر از دبستان است.
– 2. به مدیر اجازه می‌دهد انعطاف لازم را در برنامه‌ها داشته باشد.
– 3. فعالیت‌های کودکان در ارتباط با همدیگر می‌باشد.
– 4. معلمان و مدیران فرصت دارند راجع به فعالیت‌ها و درس‌ها بیندیشند.

—

سوال 21
بیشترین ساعات فعالیت کودکان در هفته صرف تدریس کدام ماده درسی می‌گردد؟
– 1. علوم دینی و قرآن
– 2. هنر
– 3. ریاضیات
– 4. زبان فارسی

—

سوال 22
کدام گروه از رسانه‌های آموزشی شامل آن دسته از مواد و وسایلی هستند که از یادگیرنده خواسته می‌شود آنها را بازسازی کنند و تشخیص دهد؟
– 1. رسانه‌های کیفی
– 2. رسانه‌های مالتی

—

سوال 23
اولین شرط یک ساختمان خوب برای مهدکودک و مدرسه ابتدایی کدام است؟
– 1. برای کودکان بی‌خطر باشد
– 2. کف‌پوش مناسب

—

سوال 24
مهم‌ترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس چیست؟
– 1. توجه به زیبایی و هماهنگی وسایل
– 2. رنگ وسایل

—

سوال 25
کدام تعریف در مورد نیمرخ مدرسه صحیح نمی‌باشد؟
– 1. نشان می‌دهد که مسئولیت‌ها در مدرسه چگونه توزیع شده‌اند.
– 2. کارها و فعالیت‌های مدرسه را نشان می‌دهد.
– 3. هدف‌ها و منظورهای کلیدی هر شغل مشخص می‌گردد.
– 4. تهیه نیمرخ مدرسه یک فرآیند مقطعی است.

—

سوال 26
مجموعه عملیات و اقداماتی است که هر سازمان در داخل با واحدهای مربوط و همچنین در خارج از سازمان با موسسات دیگر به وسیله آن‌ها ارتباط برقرار می‌کند؟
– 1. بایگانی
– 2. نامه رسمی
– 3. پیش‌نویس نامه
– 4. مکاتبات اداری

—

سوال 27
کدام گزینه از مراحل اجرایی بودجه نمی‌باشد؟
– 1. تشخیص
– 2. هزینه
– 3. تخمص
– 4. حواله

—

سوال 28
کدامیک از منابع سه‌گانه تأمین بودجه مراکز پیش‌دبستانی نمی‌باشد؟
– 1. انجمن خانه و مدرسه
– 2. کمک‌های مردمی
– 3. بودجه سازمانی
– 4. وام و سایر منابع متفرقه مالی

—

این مرحله از اجرای بودجه عبارت است از ایجاد دین بر ذمه دولت؟
– 1. حواله
– 2. درخواست وجه
– 3. تعهد
– 4. تسجیل

—

در حال حاضر مهدهای کودک زیر نظر کدام سازمان فعالیت می‌کنند؟
– 1. سازمان بهزیستی
– 2. وزارت آموزش و پرورش
– 3. وزارت آموزش عالی
– 4. کانون پرورش فکری کودکان
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:

سوال ۱
فرصت نفوذ به زیردستان را چه نوع قدرتی به مدیر می‌دهد؟
– ۱. قدرت اجبار
– ۲. قدرت مرجعیت
– ۳. قدرت تخصص
– ۴. قدرت قانونی
پاسخ صحیح:  ۴. قدرت قانونی
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (بر اساس جدول پاسخ‌های موجود در پی‌دی‌اف):

این قدرت معمولاً در اختیار همه مدیران است ولی از این قدرت همه یکسان استفاده نمی‌کنند؟
– 1. قدرت پاداش
– 2. قدرت اجبار
– 3. قدرت شخصیت
– 4. قدرت قانونی

—

سوال 2
کدام گزینه از نظریات «ماکیاولی» که در رساله‌ای به عنوان «شاهزاده» درباره روابط انسانی مطرح کرده، نمی‌باشد؟
– 1. مناسباتی که بر بنیاد محبت و عشق استوار شده است، عمرش کوتاه است.
– 2. اگر ترس از مجازات در مناسبات انسانی وجود نداشته باشد، زود این مناسبات از بین می‌رود.
– 3. بهتر است مناسبات بین انسان‌ها بیشتر بر اساس عشق و محبت باشد تا بر پایه ترس.
– 4. مناسباتی که بر اساس ترس پایه‌ریزی می‌شود، دوام بیشتری دارد.

—

سوال 3
میزان موفقیت هر مدیر را چه معیاری می‌توان اندازه‌گیری کرد؟
– 1. دستیابی به اهداف
– 2. میزان کارایی افراد زیردست او

—

سوال 4
کدام گزینه از سطوح تغییر و دگرگونی موسسه نمی‌باشد؟
– 1. تغییرات در نگرش افراد موسسه
– 2. تغییرات در رفتارهای فردی کارکنان موسسه
– 3. تغییرات در ساختار فیزیکی موسسه

—

سوال 5
حضرت علی (ع) در انتخاب مدیر به دو عامل توجه دارند. آن دو عامل کدامند؟
– 1. فراموشکار و طلبکار نباشد.
– 2. در کشف مطالب تعجیل نکند و دستخوش احساس نشود.

—

سوال 6
گران‌ترین و پرخرج‌ترین روشی که مدیران دستگاه‌های تولیدی، اداری و آموزشی برای بررسی رفتار کارکنان خود انتخاب می‌کنند؟
– 1. روش درمانی
– 2. روش تجربی
– 3. روش مشاهده

—

سوال 7
کلیه عواملی است که در کار سیستم مؤثر بوده ولی در خارج از محدوده و کنترل آن سیستم قرار دارد؟
– 1. مرزهای سیستم
– 2. محیط سیستم
– 3. اجزای سیستم
– 4. روابط بین اجزای سیستم

—

سوال 8
کدام خصوصیت سیستم برای ادامه حیات یک سیستم لازم است؟
– 1. تعادل
– 2. فرایند
– 3. تعامل
– 4. محتوا

—

سوال 9
کدام مورد از وظایف مدیریت از نظر «الکساندر» نمی‌باشد؟
– 1. برنامه‌ریزی و برنامه‌نویسی
– 2. بالا بردن سطح آگاهی‌های اجتماعی معلمان
– 3. فراهم آوردن موجبات پیشرفت قابلیت‌های ذهنی معلمان
– 4. تنظیم یک برنامه سطحی و منطقی آموزشی

—

0
کدام گزینه از عوامل محدودکننده تخصص مدیران مدارس ابتدایی است؟
– 1. مطالعه ادبیات تخصصی معلمی
– 2. ملاحظه تدریس به عنوان یک فعالیت خالی
– 3. ارزش جایگزینی همکارهای تخصصی
– 4. مهارت‌های کسب شده در ارتباط نظریه با تجربه

—

1
نظر «وانیکر» درباره رهبری چیست؟
– 1. رهبری یعنی نفوذ کردن به فعالیت‌های گروهی در جهت تعیین نیازها.
– 2. رهبری باید مادرزادی باشد.
– 3. هدایت گروه با استفاده از معلومات مدیریت.
– 4. رهبری یعنی کوشش برای سازمان دارای ساختاری از گروه معلمان.

—

2
نقش حساس و کلیدی که مدیر مدرسه یا معلمان ارشد هر مدرسه به عهده دارند کدام است؟
– 1. وظیفه اجرایی
– 2. ایجاد روابط انسانی بین کارکنان مدرسه
– 3. ایجاد روابط بین مدرسه و سایر سازمان‌های اجتماعی
– 4. وظیفه فنی و حرفه‌ای

—

3
برای ایجاد مهارت در معلمان در امر مشارکت در اداره امور مدرسه، هر یک از معلمان باید 5 عامل را مورد توجه قرار دهد. کدام یک از گزینه‌های زیر جزء این موارد نمی‌باشد؟
– 1. برنامه‌ریزی
– 2. هدایت
– 3. پذیرفتن مسئولیت
– 4. سازماندهی نیروهای انسانی

—

4
مهم‌ترین نوع ارزشیابی کدام است؟
– 1. تکوینی
– 2. پایانی
– 3. خودسنجی
– 4. مستمر

—

5
کدام مورد از خصایص برجسته یک مدیر خوب است و وجود آن معمولاً به داشتن هوشی در سطح عالی بستگی دارد؟
– 1. اعتماد به نفس
– 2. تعادل
– 3. توانایی ذهنی
– 4. قدرت تصور

—

6
در این مدرسه برای اولین بار مرز بین فعالیت‌های آموزشی، تربیتی و اداری شکسته شده و این فعالیت‌ها در تکمیل یکدیگر دنبال گشته‌اند؟
– 1. کالج هاتترون
– 2. مدرسه فرهاد
– 3. مدرسه رزماری
– 4. مدرسه ولتون

—

7
بالاترین درجه از مشارکت معلمان که باید مدیر موسسه پذیرد کدام مورد است؟
– 1. در امور پژوهشی و تربیتی
– 2. مشارکت در مراحل برنامه‌ریزی کامل اجرایی و آموزشی مدرسه
– 3. همکاری معلمان با یکدیگر
– 4. مشارکت در اجرای امور پرورشی

—
سوال 21
در محیط مدرسه ابتدایی برای کودک چه مساحتی مورد نیاز است؟
– 1. بیست تا سی مترمربع
– 2. سی تا چهل مترمربع
– 3. چهل تا پنجاه مترمربع
– 4. پنجاه تا شصت مترمربع

—

سوال 22
اگر اتاق مدرسه در معرض تابش آفتاب نباشد چه رنگی برای دیوارها مناسب است؟
– 1. زرد و مشتقات کمرنگ آن
– 2. آبی و مشتقات پررنگ آن
– 3. سبز روشن و مشتقات آن
– 4. نارنجی و مشتقات کمرنگ آن

—

سوال 23
از نظر ادوارد، شرح وظایف باید شامل چه چیزی باشد؟
– 1. عنوان شغل
– 2. توصیف وظایف
– 3. گزارش ارتباطات
– 4. همه موارد صحیح است

—

سوال 24
کدام گزینه ممکن است گران‌ترین روش در جمع‌آوری اطلاعات نیم‌رخ مدرسه ابتدایی باشد؟
– 1. فرم‌های مختلفی که از تدریس معلمان یا کار کمیته‌ها در مدرسه به صورت دیداری یا شنیداری تهیه و تنظیم شده‌اند
– 2. نتیجه مصاحبه‌ها که در مدرسه با هر یک از معلمان به عمل آمده است
– 3. مشاهدات معلمان از جلساتی که در سنوات تحصیلی گذشته در زمینه‌های مختلف تشکیل شده‌اند
– 4. تهیه یک نقشه کامل از نیم‌رخ‌های قبلی مدرسه که به صورت نوشته در مدرسه باقی مانده‌اند

—

سوال 25
کدامیک از موارد زیر جزء سرلوحه نامه‌های اداری در موسسات دولتی وابسته به دولت نمی‌باشد؟
– 1. آرم جمهوری اسلامی ایران
– 2. شماره نامه
– 3. موضوع نامه
– 4. پیوست

—

سوال 26
مسئولیت نامه‌های اداری صادر شده از نظر صحت و درستی مطالب به عهده کیست؟
– 1. پیش‌نویس گیرنده
– 2. امضاکننده نامه
– 3. ماشین‌نویس
– 4. پاراف کننده‌ها

—

سوال 27
اجاره‌ای که از طرف آموزش و پرورش برای تأدیه تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت محل اعتبارات مربوط عهده ذیحساب در وجه ذینفع صادر می‌شود، چه نام دارد؟
– 1. تسجیل
– 2. هزینه
– 3. حواله
– 4. تعهد

—

سوال 28
در مراکز پیش‌دبستانی و دبستان هزینه‌ها به عهده کیست؟
– 1. مدیر مدرسه
– 2. شورای انجمن خانه و مدرسه
– 3. وزارت آموزش و پرورش
– 4. سازمان بهزیستی کشور

—

از چه سالی وزارت آموزش و پرورش به افراد واجد صلاحیت اجازه تأسیس مدارس غیردولتی را اعطا کرد؟
– 1. 1341
– 2. 1329
– 3. 1313
– 4. 1334

—

بهترین عنوان اعلام نتایج کار کودکان هر چند وقت یکبار است؟
– 1. هر ماه یکبار
– 2. هر دو ماه یکبار
– 3. هر سه ماه یکبار
– 4. هر شش ماه یکبار

سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح (از سوال 22 به بعد):

22. در کشور ما وزارت آموزش و پرورش در چه سالی به افراد واحد شرایط و صلاحیت اجازه تأسیس مدارس غیردولتی را اعطا کرد؟
    – شمسی 1234
    – فمری 1257
    – فمری 1334
    – شمسی 1358
23. در صفحه نامه‌های وارده در دفتر اندیکاتور کدام مورد زیر قید نمی‌شود؟
    – شماره ردیف
    – صاحبان نامه
    – شماره‌های آینده
    – ارجاع
24. از ارکان مهم اداره یک مدرسه کدام مورد می‌باشد؟
    – بودجه
    – تعهد
    – اعتبار
    – تسجیل
25. مسئولیت مرحله تسجیل در اجرای بودجه برابر قانون بر عهده چه کسی است؟
    – مدیر اجرایی
    – رئیس آموزش و پرورش شهرستان
    – حسابدار دولتی
    – رئیس آموزش و پرورش استان
26. هدف از تشکیل انجمن اولیا و مربیان در مدارس کدام گزینه نمی‌باشد؟
    – انجام خدمات مشاوره و راهنمایی
    – کمترین خانواده‌مربی، معلم
    – اقدامات رفاهی و خدماتی
    – بررسی تکالیف کودکان در خانه و مدرسه
27. در کشور ما وزارت آموزش و پرورش در چه سالی به افراد واحد شرایط و صلاحیت اجازه تأسیس مدارس غیردولتی را اعطا کرد؟
    – شمسی 1234
    – فمری 1257
    – فمری 1334
    – شمسی 1358
28. در صفحه نامه‌های وارده در دفتر اندیکاتور کدام مورد زیر قید نمی‌شود؟
    – شماره ردیف
    – صاحبان نامه
    – شماره‌های آینده
    – ارجاع
29. از ارکان مهم اداره یک مدرسه کدام مورد می‌باشد؟
    – بودجه
    – تعهد
    – اعتبار
    – تسجیل
30. مسئولیت مرحله تسجیل در اجرای بودجه برابر قانون بر عهده چه کسی است؟
    – مدیر اجرایی
    – رئیس آموزش و پرورش شهرستان
    – حسابدار دولتی
    – رئیس آموزش و پرورش استان

.
سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:

1. مدیریت کدام مدرسه معتقد است که محیط داخلی اتاق کار مدیر در پذیرش مهمان‌ها و داشتن یک تبادل نظر مفید و مؤثر در برخورد با آنان تأثیر دارد؟
   – مدرسه فرهاد
   – مدرسه کالج
   – مدرسه زماری
   – مدرسه نمونه
2. سطوح مختلف تغییر و دگرگونی، طی چند دوره مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد؟
   – اختیاری – مشارکتی
   – اجباری – مشارکتی
   – جمعی – فردی
   – اطلاعاتی – مشارکتی
3. بنا به فرموده حضرت علی (ع) در انتخاب مدیر به چند عامل باید توجه کرد؟
   – جوان بودن و شجاع
   – بصرت و دوراندیشی
   – صفات نیکو و کار و کوشش
   – شایستگی و مصلحت‌اندیشی
4. در نظام مدیریت کمال مطلوب چیست؟
   – از آخرین اطلاعات علمی بهره‌مند باشند
   – بالاترین بهره از کار گرفته شود
   – تفاوت‌های فردی در نظر گرفته شود
   – فعالیت افراد هدایت شود
5. طبق دیدگاه وا تیکر رهبری در مدارس ابتدایی یعنی چه؟
   – رهبری یعنی نمود کردن به فعالیت‌های گروهی
   – رهبری یعنی استفاده از معلومات مدیریتی
6. مدیریت به صورت علمی در چه سالی و با رساله کدام دانشمند که درباره اصول مدیریت علمی نوشت، آغاز شد؟
   – التون مایو – 1913
   – فردریک تیلور – 1913
   – التون مایو – 1903
   – فردریک تیلور – 1903
7. عوامل محدودکننده تخصص مدیران مدارس ابتدایی موارد زیر است، به استثناء:
   – ملاحظه کار تدریس به عنوان یک فعالیت خردمندانه
   – مهارت‌های متکی به تجربه
   – خویشتن‌نگری در ارتباط با روش‌ها
   – مطالعه کمتر ادبیات تخصصی معلمی
8. بهترین نوع ارزشیابی که در اثر کوشش فردی برای بهبود کار می‌باشد، کدام است؟
   – بهره‌وری
   – کارآیی
   – ارزیابی فرد توسط دیگران
   – خودسنجی
9. از دیدگاه کورت لوین کدام گزینه زیر اولین مرحله تغییر می‌باشد؟
   – بررسی قدم‌های مهم اقدامات
   – اقدام کردن و ارزیابی به عمل آوردن
   – مشخص کردن نیروهای مخالف
   – تعریف موضوع
10. سه مهارتی که عمده ساعات برنامه آموزشی دبستان‌ها را پر می‌کند چیست؟
    – فعالیت ورزشی، خواندن، نوشتن
    – ریاضیات، علوم تجربی، بهداشت
    – فارسی شامل خواندن و نوشتن
    – خواندن، نوشتن، حساب کردن
11. آخرین فرآیند اعمال تغییرات در یک موسسه آموزشی کدامیک از موارد زیر است؟
    – سازماندهی تغییرات
    – تشخیص مسئله
    – ارزشیابی مراحل تغییرات
    – ارزیابی اطلاعات و روش‌های تغییرات
12. مسئولیت پیشگیری از سرایت بیماری‌های مسری در مهدکودک‌ها و مدارس ابتدایی وظیفه چه کسانی است؟
    – معلمان
    – اولیای مدرسه
    – اولیای مدرسه و همکاری پدر و مادر
    – پدر و مادر
13. هدف عمده در انتخاب مواد آموزشی در مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی چیست؟
    – کشف رازهای درونی
    – تسهیل یادگیری
    – افزایش مهارت
    – پیچیدگی مواد آموزشی
14. از مسائل بسیار مهم در ساختمان مدارس که مدیر باید در تمام دوره آموزش به آن نظر داشته باشد چیست؟
    – محیط مطلوب
    – نظافت و بهداشت
    – تأمین ایمنی کودکان
    – زیبایی و هماهنگی
15. کدامیک از عناصر زیر در بکارگیری و رشد کارکنان مدارس ابتدایی مهم محسوب می‌شود؟
    – شرح وظیفه
    – خصوصیات فرد
    – مسئولیت
    – توصیف شغل
16. کدام دانشمند هنگامی که از تعریف یک شغل خوب صحبت می‌کند، می‌گوید: “تعریف مفصل و کامل آنچه که باید انجام شود”؟
    – گودورث
    – استینی و لیروز
    – دین
    – ادوارد
17. برابر ضوابط سازمان امور اداری و استخدامی کشور سرلوحه نامه اداری شامل کدامیک از موارد زیر است؟
    – متن نامه
    – نام سازمان
    – نام فرستنده
    – موضوع
18. در صفحه نامه‌های وارده در دفتر اندیکاتور کدام مورد زیر قید نمی‌شود؟
    – شماره ردیف
    – صاحبان نامه
    – شماره‌های آینده
    – ارجاع
19. از ارکان مهم اداره یک مدرسه کدام مورد می‌باشد؟
    – بودجه
    – تعهد
    – اعتبار
    – تسجیل
20. مسئولیت مرحله تسجیل در اجرای بودجه برابر قانون بر عهده چه کسی است؟
    – مدیر اجرایی
    – رئیس آموزش و پرورش شهرستان
    – حسابدار دولتی
    – رئیس آموزش و پرورش استان
    21. هدف از تشکیل انجمن اولیا و مربیان در مدارس کدام گزینه نمی‌باشد؟
    – انجام خدمات مشاوره و راهنمایی
    – کمترین خانواده‌مربی، معلم
    – اقدامات رفاهی و خدماتی
    – بررسی تکالیف کودکان در خانه و مدرسه
21. در کشور ما وزارت آموزش و پرورش در چه سالی به افراد واحد شرایط و صلاحیت اجازه تأسیس مدارس غیردولتی را اعطا کرد؟
    – شمسی 1234
    – فمری 1257
    – فمری 1334
    – شمسی 1358
    سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:
22. چه هنگام مدیر به استفاده از قدرت شخصی تمایل خواهد شد؟
    – هر گاه موافقت و رضایت کارمندان رسمی و غیر رسمی را جلب کند
    – هر گاه که در دوره دگرگونی اجباری افراد نابالغ مجموعه از پذیرش مسئولیت سرپیچی کنند
    – هر گاه به موفقیت کار توجه داشته باشد
    – هرگاه موفقیت در مدیریت با مؤثر بودن همراه باشد
23. کدام مورد در ارتباط با مفهوم مدیریت نادرست است؟
    – در صورتی که کار مدیریت را فطری به حساب آوریم، آموزش ضرورت نخواهد داشت
    – مدیر باید قبل از همه و به موقع در سر کار حاضر شود
    – کمال مطلوب در مدیریت این است که بالاترین بهره از کار گرفته شود
    – مدیر می‌تواند در کارش موفق باشد ولی در افرادی که با وی کار می‌کنند تأثیر نداشته باشد
24. نظر «تبلور» برای بهبود اداره امور کارگاه‌های صنعتی شامل چه عناصری است؟
    – تقسیم کار بین مدیران و کارکنان به ترتیبی که یافتن بهترین راه برای انجام کار و تعیین زمان کار به عهده مدیران باشد
    – مسائل اجرایی باید توسط کارکنان صورت گیرد
    – امتحان راه‌های موجود برای انجام کار در کمترین زمان
    – مدیران از بین افراد باصلاحیت و اهل مطالعه و تحقیق انتخاب شوند
25. مدیریت ترکیبی چیست؟
    – ایجاد تضادهای سازنده در سازمان توسط مدیر
    – مشارکت دادن کارکنان در فرایند تصمیم‌گیری
    – استفاده از نظرات والدین دانش‌آموزان در امر مدیریت
    – تنظیم یک برنامه کامل و منطقی برای پیشبرد اهداف مجموعه
26. نظر «پیزی» درباره مدیریت مدرسه ابتدایی چیست؟
    – مدیریت مدرسه ابتدایی بر اساس مشاوره با همکاران صورت می‌گیرد
    – رهبری و هدایت فعالیت‌های مدرسه از نگهداری و انجام کارهای اداری آن بسیار بالاتر است
    – رهبری کوششی است برای سازمان دادن ساختارهایی از گروه‌های معلمان در جهت بهتر انجام دادن کارهای مدرسه
    – رهبری هدفدار، ساختن و جهت دادن به فعالیت‌های گروهی در مدرسه است
27. کدام یک از عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی است؟
    – ملاحظه تدریس به عنوان یک فعالیت خلاق
    – ارزش جایگزینی استقلال شخصی
    – مشارکت در آموزش ضمن خدمت به صورت قابل ملاحظه که شامل دروس نظری باشند
    – مهارت‌های متکی به تجربه
28. وظیفه ایجاد روابط بین مدرسه و سایر سازمان‌های اجتماعی بر عهده کیست؟
    – مدیر روابط عمومی هر مدرسه
    – مدیر مدرسه یا معلمان ارشد هر مدرسه
    – دفتردار
    – معاون امور مالی
29. چه معلمانی علاوه بر برنامه کار کلاس خویش باید نقش هماهنگ‌کننده در کارهای مدرسه را نیز عهده‌دار شوند؟
    – معلمانی که حقوق بالاتری دریافت می‌کنند
    – معلمان پرورشی
    – معلمانی که سابقه کاری بالاتری نسبت به دیگران دارند
    – کلیه معلمان مدارس ابتدایی
30. کدام مورد با مدیری که شخصیتی با تدبیر و روشی آزادمنش دارد، مطابقت نمی‌کند؟
    – مدیر بیشتر وقت خود را صرف ارزشیابی از کارها و پیشرفت تحصیلی می‌کند
    – چندان به معلمین اجازه دخالت مستقیم در کارها را نمی‌دهد ولی به نحوی آن‌ها را در جریان کارها و فعالیت‌ها قرار می‌دهد
    – مستقیماً امر و نهی نمی‌کند ولی رفتارش طوری است که معلمان نظر او را به سایر نظرات ترجیح می‌دهند
    – این مدیر به تصمیمات گروهی اعتقاد دارد و از آن حمایت می‌کند
31. تقسیم کار در مدرسه بین معلمان باید چگونه اتفاق بیفتد؟
    – باید کارهای آموزشی بر اساس استعدادها و مهارت‌های معلمان تقسیم شود
    – باید کارها از نظر علاقمندی تقسیم گردد
    – بهترین راه ارائه برنامه سالانه در جلسه معلمان و تقسیم آن با نظر خود معلمان می‌باشد
    – همه موارد صحیح است
32. کدام شغل پایه برای ارتقا به مقام مدیریت دبستان به حساب می‌آید و باید مورد توجه قرار گیرد؟
    – آموزگار پایه اول
    – مسئول امور پرورشی
    – معلمان ارشد مدرسه
    – معاونت دبستان
33. در چه صورتی مدیریت با توجه به بعد عوامل و روابط انسانی آن، حرکت مثبت دارد؟
    – امور اداری و مالی مدرسه قبل از شروع سال تحصیلی انجام شود
    – تبعیض در محیط کار وجود نداشته باشد
    – استعدادهای افراد فرصت شکوفا شدن پیدا کند
    – گزینه ب و ج
34. از کارهای مهم مدیر مدرسه که او و سایر کارکنان باید در اولویت اول قرار دهند، کدام است؟
    – استخدام معلمان متخصص برای هر درس
    – گروه‌بندی دانش‌آموزان به گروه‌های ضعیف و قوی با توجه به ارزشیابی تحصیلی آن‌ها
    – سازمان‌بندی کلاس‌ها و فراهم آوردن یک مجموعه متنوع از منابع و امکانات آموزشی
    – برگزاری منظم شورای معلمان هر هفته یا هر 15 روز
35. مهدکودک‌ها مقررات آموزشی و اداری چه سازمان یا وزارتی را رعایت می‌کنند؟
    – وزارت آموزش و پرورش
    – وزارت علوم
36. کدام مورد در ارتباط با برنامه‌ریزی برای تصمیم‌گیری و حل مسائل در مراکز آموزشی پیش‌دبستانی و دبستان، نادرست است؟
    – موضوع و معایب عملیات در برنامه‌ریزی باید مورد توجه قرار گیرد
    – در فرآیند تغییرات در مدرسه با برنامه‌ریزی منظم و منطقی مقاومت‌ها برای تغییر به کلی از بین خواهد رفت
    – مقاومت در برابر تغییرات بستگی به نوع تغییر دارد
    – جلب موافقت افراد برای ایجاد تغییرات نخستین گامی است که مدیر در جهت کاهش مقاومت در برابر تغییر برمی‌دارد
37. در چه مرحله‌ای از انجام تغییرات در یک موسسه آموزشی مدیر باید وسایلی فراهم آورد تا کارکنان بدانند که تغییرات منجر به حل مسئله خواهد شد؟
    – تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات
    – بررسی راه‌های احتمالی حل مسئله
    – تشخیص و شناخت مسئله
    – ارزشیابی مراحل تغییرات
38. برنامه‌ریزی کوتاه‌مدت در مراکز آموزش دبستانی و پیش‌دبستانی چگونه است؟
    – در این نوع برنامه‌ریزی آزادی عمل مدیران مهدکودک‌ها بیشتر از مدیران دبستان است
    – در برنامه روزانه مدارس اوقات کودکان بیشتر صرف آموزش می‌گردد
    – این نوع برنامه‌ریزی باید پایه اهداف کمتر از یک سال باشند
    – مدیر دروسی مانند ورزش را که مورد علاقه کودکان است در ساعات اولیه برنامه بگنجاند
39. ساعات برنامه آموزشی در دبستان‌ها حداقل و حداکثر چند ساعت است؟
    – 24 و 28
    – 18 و 28
    – 24 و 30
    – 18 و 30
40. در مهدها چه وسایل یا فعالیت‌هایی به مهارت‌های حرکتی و هماهنگی کار چشم‌ها و دست‌ها در کودکان نوپا کمک می‌کند؟
    – پازل‌ها و وسایلی مانند قطعات چوبی که در هم چفت می‌شوند
    – وسایل و اسباب‌بازی‌های نگهداری نوزاد
    – آهنربا و وسایل الکتریسیته
    – گزینه الف و ب
41. کدام مورد درست بیان شده است؟
    – تغییر محل میز و نیمکت‌ها و فرم نشستن کودکان باید شکل ثابتی در کلاس داشته باشد
    – در دبستان‌ها ساختمان مدرسه باید متناسب با تعداد دانش‌آموزان ساخته شود
    – چیدمان میز و صندلی در مدرسه‌ها باید طوری باشد که کودک در بین آن‌ها آزادانه حرکت کند
    – رسانه‌های معیاری در امر یادگیری به یادگیرنده کمک می‌کنند و پس از یادگیری کنار گذاشته می‌شوند
42. کدام یک از خصوصیاتی که مربیان تعلیم و تربیت برای مدارس خردسالان توصیه می‌کنند، نمی‌باشد؟
    – شبیه خانه باشد
    – مرکز اجتماعی برای بزرگسالان و خردسالان باشد
    – برای اطفال آزمایشگاه و کارگاهی باشد
    – دارای حداقل یک مربی بهداشت برای کودکان با سابقه بیماری باشد
43. مسائل مربوط به ساختمان و محوطه خارج از ساختمان مهدکودک و مدرسه ابتدایی باید چگونه باشد؟
    – مهم‌ترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس، مقرون به صرفه بودن این وسایل است
    – بهترین شکل اتاق کلاس مربع است و در هر اتاق برای هر کودک حداقل 6 متر مربع جا لازم است
    – وجود سرویس بهداشتی در نزدیک‌ترین محل غذاخوری و استراحت و محل کار کودکان مهدکودک ضرورت دارد
    – وسایل بازی متحرک و ثابت در محوطه مدرسه باید در یک قسمت قرار داده شوند
44. گران‌ترین روش جمع‌آوری اطلاعات نیم‌رخ مدرسه ابتدایی که مزینش دقت و مفید بودن آن است چیست؟
    – فرم‌های مختلفی که از تدریس معلمان با کار کمیته‌های موجود در مدرسه به صورت دیداری یا شنیداری تهیه و تنظیم شده‌اند
    – مشاهدات معلمان از جلساتی که در سنوات تحصیلی گذشته در زمینه‌های مختلف تشکیل شده‌اند
    – نتیجه مصاحبه‌ها که در مدرسه با هر یک از معلمان به عمل آمده است
45. چرا شرح وظیفه عنصر مهمی در بکارگیری و رشد کارکنان مدرسه ابتدایی است؟
    – چرا که برای هر معلم نقطه مرجعی در کارش ایجاد می‌کند
    – چون مهم‌ترین عامل شکل‌گیری نیم‌رخ مدرسه ابتدایی است
    – زیرا نشان می‌دهد که معلم تا چه حد مسئول کار معلمین و کارکنان دیگر مدرسه است
    – برای اینکه باعث ثبات وظایف معلمین در هنگام انجام کارهایشان می‌شود
    25. مسئولیت بررسی هر نامه اداری از نظر صحت مطالب بر اساس مقررات و دستورات صادره برعهده چه کسی است؟
    – پاراف‌کننده‌ها
    – امضاکننده نامه
    – پیش‌نویس گیرنده
    – ماشین‌نویس
46. چه هنگام در نامه‌های اداری در پایان نامه گیرندگان رونوشت قید می‌گردد؟
    – وقتی نویسنده نامه گیرنده را نمی‌شناسد و تنها سمت او را می‌داند
    – وقتی که پیش‌نویس نامه باید در دفتر اندیکاتور ثبت شود
    – وقتی که نامه باید از نظر صحت و درستی مطالب بازخوانی شود
    – وقتی نامه باید به چند اداره یا واحد دیگری نیز فرستاده شود
47. وظیفه ذیحساب چیست؟
    – تهیه و تنظیم حساب‌ها بر طبق قوانین و ضوابط مربوط و صحت آن‌ها
    – حفظ اسناد و دفاتر مالی
    – نگهداری و تحویل و تحول وجوه و نقدینه‌ها و سپرده‌ها
    – همه موارد
48. مبالغی که از طریق مشارکت کودکان به طور مستقیم جمع‌آوری و هزینه می‌گردد به چه عنوان در بودجه مدارس منظور و پیش‌بینی می‌شود؟
    – درآمدهای اختصاصی مدرسه
    – کمک‌های مردمی
49. ارتباط گروهی و ارتباط فردی با اولیای دانش‌آموزان چگونه است؟
    – جلسات گروهی گاهی ممکن است چندین بار در طول ماه باشد
    – دیدارهای گروهی را معلمان مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی تنظیم می‌کنند
    – دیدارهای انفرادی برنامه منظم و مرتبی ندارند
    – دیدارهای انفرادی باید حداقل هر دو ماه یکبار انجام گیرد
50. مدیران مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی، در مورد ارتباط رسمی اولیا و مربیان کدامیک را ضروری می‌دانند؟
    – جلسه با اولیا کودکان قبل از گشایش مدرسه در اول سال تحصیلی
    – جلسه با اولیا دانش‌آموزان سه نوبت در سال
    – گزارش دقیق معلمان از جلسات رسمی با اولیا دانش‌آموزان
    – تشویق و معرفی دانش‌آموزان نمونه در جلسات اولیا و مربیان
    سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:
51. در بحث مدیریت، کمال مطلوب در گرو دست یافتن به کدام امر می‌باشد؟
    – وفاداری و علاقه به کار و ابتکار عمل
    – رسیدن به بالاترین بهره در کار که به مدیر داده شده است
    – کشف و بکارگیری استعداد افراد سازمان
    – بالا بردن سطح کارایی افراد سازمان و افزایش بازده کاری آن‌ها
52. کدام عامل باعث می‌شود تا در راه ایجاد تغییر و دگرگونی‌های سازمانی بسیاری از دشواری‌ها مرتفع شود؟
    – علاقه‌مند کردن افراد سازمان به آینده حاصل از ایجاد تغییر
    – دانش و اطلاعات جدید در اختیار افراد قرار گیرد
    – مشارکت گروهی در زمینه اجرای تغییر و دگرگونی‌ها گرفته شود
    – موافقت رهبران رسمی و غیر رسمی گروه جلب شود
53. طبق فرموده امام علی (ع) در مورد صفات و وظایف مدیران، چه زمانی یک سرباز درست رفتار می‌کند؟
    – زمانی که به وی احترام گذاشته شود
    – تشویق سربازان به انجام کارهای نیکو
54. در مطالعه سیستم یا اجزای سیستم بیشترین توجه به کدام یک معطوف می‌گردد؟
    – وظایف
    – شناخت اجزای تشکیل‌دهنده سیستم
55. طبق تعریف وا تیکر علت نفوذ کردن رهبری به فعالیت‌های گروهی چیست؟
    – ساختن و جهت دادن به فعالیت‌های گروهی
    – تعیین اینکه چگونه می‌توان به هدف‌های گروهی رسید
    – تعیین نیازهای گروه و رسیدن به راه‌های برآورده کردن نیازها
    – کمک به موقعیت‌های بیشتر در گروه
56. پایه کار جمعی در مدرسه از چه زمانی شروع می‌شود؟
    – از زمانی آغاز می‌گردد که مدیر همکاران خود را انتخاب کند
    – از زمانی شروع می‌شود که مدیر انگیزه کار گروهی را در بین همکاران خود ایجاد کند
    – وقتی مدیران مدرسه و همکاران وی نیاز به کار جمعی را احساس کنند
    – گزینه 2 صحیح می‌باشد
57. هدف از راهنمایی و مشارکت مدیر مدارس ابتدایی در برنامه‌های مربوط به آموزش ضمن خدمت چیست؟
    – اطمینان از اینکه کلیه کارکنان به آموزش‌های مورد نیاز خود دسترسی پیدا می‌کنند
    – جهت بالا بردن سطح کارایی معلمان در آموزش و پرورش و تدریس
    – تهیه و تنظیم اطلاعات درباره کار و فعالیت‌های اجرایی کارکنان
    – تنظیم هدف‌ها و مقاصد مدرسه و مشارکت در گزینش کارکنان
58. «دراکر» معمولاً کدام مدیر را مدیر موفقی در هر زمینه‌ای می‌داند؟
    – مدیر باسواد
    – مدیری که به کار گروهی اهمیت زیادی می‌دهد
59. چه زمانی برنامه‌های آموزش ضمن خدمت مؤثر واقع خواهد شد؟
    – زمانی که فرصت لازم برای پیشرفت معلم فراهم شده باشد
    – زمانی که معلم احساس کند که روز به روز در کار آموزش و پرورش تبحر و تسلط بیشتر پیدا کند
    – زمانی که ارزشیابی مستمر و علمی در کنار این برنامه اجرا شود
    – زمانی که این برنامه آموزشی بر اساس استعدادها و مهارت‌های معلمان تنظیم شده باشد
60. دلیل عدم ایجاد مشکل در هنگام اجرای مقاصد و هدف‌هایی که گروه معلمان در تدوین آن‌ها مشارکت دارند چیست؟
    – زیرا هر یک از معلمان می‌تواند در رد و قبول آن اظهار نظر کند
    – زیرا معلمان با رضایت کامل آن‌ها را پذیرفته و انجام می‌دهند
    – زیرا تقسیم کار بین همه معلمان به درستی انجام گرفته است
    – چون بیشترین میزان همکاری را در این نوع تصمیمات داریم
61. کدام گزینه جز پیشنهاداتی که مدیران مدارس ابتدایی در زمینه فعال کردن انجمن‌های اولیا و مربیان ارائه کردند، نمی‌باشد؟
    – استفاده از نظرات افراد خبره و صاحب نظر
    – نمایش فیلم
    – داشتن کلاس‌های توجیهی برای مربیان در این موضوع
    – بازدید معلمان از خانواده‌های دانش‌آموزان
62. کدام گزینه جز اهم کارهای مدیر در مراکز دبستانی و پیش‌دبستانی قرار نمی‌گیرد؟
    – تنظیم برنامه سالانه، هفتگی، روزانه برای کار کلاس‌ها
    – استفاده از خلاقیت‌های کودکان، مربیان و معلمان در مرکز آموزش
    – ارزشیابی از کار مربیان و معلمان
    – اجرای هر چه بهتر تمام برنامه‌های تنظیم شده
63. کار بسیار مهم یک مدیر جدید در مدارس ابتدایی چیست؟
    – برنامه‌ریزی فعالیت‌های مدرسه و تعیین وظایف
    – مشاوره و تبادل نظرهای جمعی در مدرسه
64. مشارکت هر یک از اعضای سازمانی با اطمینان خاطر در مدرسه منوط بر کدام عامل است؟
    – برآورد نیازهای مالی آن‌ها
    – مدیریت صحیح
    15. اولین قدم مدیر مدرسه در جهت شناخت مسئله برای کارکنان خود کدام یک می‌باشد؟
    – پیش‌بینی و اعلام راه حل
    – اقدام به پیدا کردن ارتباطی که مسئله با منابع و مآخذ علمی معتبر دارد
    – بررسی راه‌های احتمال حل مسئله
    – مشارکت دادن کارکنان مدرسه در جهت تصمیم‌گیری برای حل مسئله
65. برخورد مدیر مدرسه هنگامی که با مقاومت در مقابل تغییرات از طریق همکاران مواجه می‌شود باید چگونه باشد؟
    – انتخاب راه حل مناسب برای مقابله با اینگونه مقاومت‌ها
    – مقاومت را بررسی و در جهت خنثی کردن آن اقدام کند تا تغییرات در جهت مطلوب انجام شود
    – پذیرش این مقاومت و تلاش برای عدم ایجاد تغییر یا پیشبرد تدریجی تغییرات
    – برنامه‌ریزی تغییرات با اطلاع کلیه کارکنان
66. اولویت اول در برنامه‌های روزانه مهدکودک‌ها چیست؟
    – مراقبت و پرستاری
    – پرورش استعدادهای مختلف کودکان
67. بنابر نظر عده‌ای از علمای تعلیم و تربیت انجام فعالیت‌های آموزشی در مراکز پیش‌دبستانی باید منطبق با کدام گزینه برنامه‌ریزی و اجرا گردد؟
    – نیروهای ذهنی کودکان
    – علاقه کودکان
    – امکانات موجود در مهدکودک‌ها
    – با نظر مربیان و اولیای کودکان و در نظر گرفتن امکانات آموزشی موجود
68. لازمه فعال کردن کودکان در مراکز پیش‌دبستانی و دبستان چیست؟
    – تشویق مستمر آن‌ها برای درست انجام دادن کارها توسط آن‌ها
    – ایجاد محیط غنی از نظر مواد آموزشی
    – بکارگیری مهارت‌ها و پاسخ‌گویی به نیازهای مربوط به رشد کودکان
    – فراهم کردن تسهیلات بیشتر در زمینه یادگیری
69. کتاب‌های موجود در کتابخانه مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی بر چه اساسی برای کودکان از بین تمام کتب موجود در بازار انتخاب می‌گردد؟
    – علاقه آن‌ها
    – برآورده ساختن نیازهای آموزشی آن‌ها
    – به فراخور فعالیت‌های آموزشی
    – بر اساس سن آن‌ها و اهداف آموزشی
70. اولین شرط یک ساختمان خوب برای مهدکودک و مدرسه ابتدایی کدام یک می‌باشد؟
    – ایمن بودن
    – زیباسازی آن برای کودکان
    – داشتن نور و تهویه مناسب
    – داشتن فضای کافی و مناسب
71. در صورتی که اتاقی که برای کلاس‌های مهدکودک در نظر گرفته شده در معرض تابش آفتاب باشد، بهتر است دارای چه خصوصیاتی باشد؟
    – رنگ دیوارها سبز روشن یا مشتقات تیره آن باشد
    – بهتر است از پرده استفاده نشود تا نور کافی به اتاق برسد
    – رنگ دیوارها زرد یا مشتقات کمرنگ آن باشد
    – رنگ دیوارها براق و قابل شست‌وشو باشد
72. کدامیک از موارد زیر جزء توصیفات شغل از دیدگاه استینینی و لیروز نمی‌باشد؟
    – تجهیزات شغل
    – عنوان شغل
    – هدف کلی شغل
    – انجام هر عمل اصلی توسط دارند‌ه شغل
73. برای آسان کردن تصمیم‌گیری‌هایی که مدیر یک مؤسسه آموزشی در راستای انتخاب و انتصاب افراد مورد نیاز سازمانی می‌خواهد اتخاذ کند، کدام اقدام مؤثر می‌باشد؟
    – مشخصات فردی که هر پست سازمانی را می‌خواهد داشته باشد به طور منظم مورد بازبینی قرار گیرد
    – روبروی هم قرار دادن شرح وظیفه یک پست سازمانی و خصوصیات افرادی که می‌توانند آن پست را احراز کنند
    – ارزیابی فعالیت‌های کارکنان مدرسه و مقایسه آن‌ها با هم
    – دادن فرصت به افرادی که شایسته احراز پست مورد نظر هستند و ارزیابی آن‌ها در عمل
74. مسئولیت بررسی نامه‌های اداری از نقطه نظر مندرجات متن نامه بر عهده چه کسی است؟
    – ماشین‌نویس
    – مدیر امور اداری یا دفتر اداره
    – امضاکننده نامه
    – پاراف‌کننده‌ها
75. کدام گزینه تعریف درستی از دفتر اندیکاتور ارائه می‌کند؟
    – دفتری است که نامه‌های ارسالی و وارده به مدرسه در آن ثبت می‌گردد
    – دفتری است که نامه‌های ارسالی به مدرسه در آن ثبت می‌گردد
    – دفتری است که نامه‌های وارده به مدرسه در آن ثبت می‌گردد
    – دفتری است که پیش‌نویس نامه‌ها در آن بایگانی و شماره‌بندی می‌شود
76. مسئولیت تشخیص که جزء مراحل اجرای بودجه می‌باشد، به عهده چه کسی می‌باشد؟
    – مدیر مدرسه
    – رئیس آموزش و پرورش
    – معاون مالی آموزش و پرورش
    – معاون مالی و اداری در هر مدرسه
77. در مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی هزینه‌ها زیر نظر کدام گزینه می‌باشد؟
    – مدیر مدرسه
    – معاون مالی آموزش و پرورش
    – انجمن اولیاء و مربیان
    – رئیس آموزش و پرورش در هر منطقه
    29. اطلاعات به دست آمده از اولیاء کودکان می‌تواند چه فایده‌ای برای مربیان داشته باشد؟
    – به اجرای برنامه‌های مربیان سرعت می‌بخشد
    – رسیدگی به مشکلات و مسائل کودک و سرعت برطرف کردن آن‌ها بیشتر می‌شود
    – برنامه‌ها با محتوای غنی‌تر تهیه و اجرا گردند
    – گزینه 3 صحیح است
78. با توجه به توسعه روزافزون مدارس غیرانتفاعی به چه علت امروزه اولیاء کودکان رابطه خود را با مدرسه ابتدایی کودکانشان افزایش داده‌اند؟
    – چون شهریه پرداخت می‌کنند
    – چون اینگونه مدارس بیشتر اولیاء کودکان را در جریان برنامه‌های آموزشی خود قرار می‌دهند
    – چون اولیاء کودکان در اینگونه مدارس علاقه بیشتری به در جریان قرار گرفتن در زمینه مسائل کودکانشان نشان می‌دهند
    – چون یکی از اهداف تأسیس این مدارس، افزایش ارتباط بین اولیاء و مربیان بوده است
    سوالات همراه با تمام گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:
79. چه نوع قدرتی از مقام و منصب مدیر ناشی می‌شود؟
    – قدرت اجبار
    – قدرت قانونی
    – قدرت تخصصی
    – قدرت شخصیت
80. کدامیک از موارد زیر از سهل‌ترین نوع دگرگونی می‌باشد؟
    – تغییرات در دانش و معلومات افراد سازمان
    – تغییرات در رفتارهای فردی کارکنان موسسه
    – تغییرات در نگرش افراد موسسه
    – تغییرات در رفتارهای جمعی یا سازمانی افراد سازمان
81. چه موردی از صفات قاضی نمی‌باشد؟
    – قوت قلب و قدرت بیان داشته باشد
    – خودبسنده نباشد
    – ساده‌دل نباشد
    – در کشف مطالب تعجیل کند
82. یکی از مواردی که در آن میزان آنتروپی سیستم افزایش می‌یابد، کدام است؟
    – تضاد بین هدف‌ها و مدیران یک سیستم
    – تضاد بین عوامل و اجزای تشکیل‌دهنده آن
    – رشد و گسترش سیستم و تامین تداوم حیات
    – مدیریت ترکیبی و مشارکتی
83. چه کسی رهبری را مادرزادی تلقی می‌کند؟
    – بیری
    – الکساندر
    – وانبکر
    – هاندی
84. عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی، در چه گزینه‌ای بیان شده است؟
    – ملاحظه تدریس به عنوان یک فعالیت خلاق
    – حوادث کلاس درس جدا از مسائل مدرسه
    – مطالعه کمتر ادبیات تخصصی معلمی
    – ارزش جایگزینی همکارهای تخصصی
85. چه وظیفه‌ای از وظایف مدیر مدرسه، در زمینه گسترش تعداد کارکنان و منابع مالی مدرسه می‌باشد؟
    – وظیفه فنی و حرفه‌ای
    – وظیفه ایجاد روابط انسانی
    – وظیفه اداری اجرایی
    – وظیفه ایجاد روابط با محیط مدرسه
86. موثرترین وسیله مدیریت در یک مدرسه ابتدایی چیست؟
    – راهنما و مشاور
    – برنامه‌ریزی
    – قدرت تخصصی
    – کار گروهی
87. چه موردی از نقاط ضعف مدیر از طرف کارکنان سازمان، نادرست است؟
    – کوشش در اینکه کلید افراد او را به عنوان رئیس بنامند
    – عدم توجه به نیازهای کارکنان از نظر اداری و شخصی
    – تمرکز بیش از حد بر امور جزئی
    – عدم تفویض اختیار به کارکنان
88. کدام گزینه مهارت مدیر در استفاده از روابط انسانی را بیان می‌کند؟
    – رعایت احترام لازم در مناسبات خود با سایرین در مدرسه و همچنین در خارج از محیط مدرسه برای مدیر ضروری است
    – مدیر مدرسه باید در بودجه‌نویسی و مکانیات اداری مهارت داشته باشد
    – مهارت مدیر مدرسه در فن مصاحبه به او کمک می‌کند تا بتواند مسائل را تحلیل و بررسی نماید و راه‌های پیشرفت را پیدا کند
    – گماردن هر معلم در جای مناسب که بتواند حداکثر توانی خویش را در جهت بهبود آموزش بروز دهد
89. انجام کارهای اداری و کارهای مربوط به ارتباط مدرسه با خارج مدرسه را چه کسی به عهده دارد؟
    – مربیان پرورشی
    – معلمان مدرسه
    – معاونان مدرسه
    – مدیر مدرسه
90. چه موردی درباره “مدرسه فرهاد” (مورد اشاره در کتاب درستی) به درستی بیان شده است؟
    – فاصله بین کادر آموزشی و اداری وجود دارد
    – غیبت‌های غیر موجه زیاد خواهد بود
    – روح همکاری و تعاون در کلیه کارکنان به طور حداقل رشد می‌کند
    – همه از کم و کیف کار یکدیگر آگاه می‌گردند
91. منابع تخصصی در مدرسه چه کسانی هستند؟
    – مدیران با استعداد و نخبه
    – دانش‌آموزان نخبه
    – معلمان با تجربه و ارشد
    – اولیای پیگیر و مستعد
92. به گفته “کورت لوین” مرحله آخر واقعیت یک تغییر چیست؟
    – تشخیص مسئله
    – ارزیابی اطلاعات و روش‌های تغییرات
    – انجام تغییرات
    – اقدام کردن و ارزیابی به عمل آوردن
93. اغلب افرادی که در مدرسه با حل مشکل در زمینه تغییرات مواجه هستند به چه روشی از جمع‌آوری اطلاعات توجه ندارند؟
    – مصاحبه
    – مشاهده
    – بحث گروهی
    – بررسی اسناد
94. مرحله اول اعمال تغییرات در یک موسسه آموزشی مانند دبستان، چیست؟
    – تشخیص مسئله
    – تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات
    – برنامه‌ریزی برای تغییر
    – اجرای تغییرات
95. عمده ساعات برنامه آموزش دبستان‌ها را چه مهارت‌هایی پر می‌کند؟
    – علوم دینی- هنر- فعالیت‌های ورزشی
    – ریاضیات- علوم تجربی و بهداشت- فارسی
    – تاریخ و جغرافیا- زبان خارجی
    – کاردستی و نقاشی
96. زمان لازم برای کودکانی که باید ناهار خود را در مهد کودک صرف کنند و به استراحت بپردازند، چه میزان است؟
    – 1 ساعت
    – 1.5 ساعت
    – 2 ساعت
    – 2.5 ساعت
    19. یکی از عواملی که کیفیت مواد آموزشی به آن بستگی دارد، کدام است؟
    – هزینه ای که در تولید آن صرف می‌شود
    – مربی در چه موارد دیگری می‌تواند از آن استفاده کند
    – وسایل و ابزار طوری باشند که کودک بتواند روی آن تجارب متعددی انجام دهد
    – تعداد کودکانی که از آن استفاده می‌کنند
97. کتب کودکان باید به فراخور چه چیزی، از بین کتب موجود در بازار انتخاب، تهیه و تامین گردد؟
    – نیازهای معلمان
    – هدف‌های موسسه
    – فعالیت‌های آموزشی
    – مهارت‌های کودکان
98. مهم ترین عامل در تنظیم وسایل کار کودکان در کلاس درس توجه به چه چیزی می‌باشد؟
    – جای کمتری را اشغال کند
    – در دسترس بودن
    – نزدیک میز مربی باشد
    – زیبایی و هماهنگی
99. کدام تکنیک در جمع‌آوری اطلاعات نیم‌رخ مدرسه ابتدایی، ممکن است وقت بیشتری بگیرد اما دقیق‌تر هم باشد؟
    – نتیجه مصاحبه‌ها که در مدرسه با هر یک از معلمان به عمل آمده است
    – تهیه یک نقشه کامل از نیم‌رخ‌های قبلی که به صورت نوشته در مدرسه باقی مانده‌اند
    – پاسخ‌های مربوط به سوالاتی که در زمینه‌های مختلف آموزشی و پرورشی برای اولیا کار کرده است
    – فرم‌های مختلفی که از تدریس معلمان در مدرسه به صورت دیداری یا شنیداری تهیه و تنظیم شده‌اند
100. چه کسی پیشنهاد می‌کند توصیف شغل می‌تواند دربردارنده شرح جزئیاتی باشد، مانند اینکه محل آن چه حد مسئول کار معلمین دیگر است؟
     – ادوارد
     – استثنیی
     – دین
     – لیپرویز
101. عملکرد اصلی چه کسی، کمک به مدیر مدرسه در رسیدن به هدف‌های مدرسه و امور رئیس مدرسه در صورت غیبت در گروه معلمین است؟
     – مشاوره مدرسه ابتدایی
     – معاون مدرسه ابتدایی
     – مسئول بهداشت مدرسه
     – دفتردار مدرسه
102. چه موردی در سرلوحه نامه اداری ذکر نمی‌شود؟
     – موضوع نامه
     – شماره نامه
     – تاریخ نامه
     – نام مدیر منطقه
103. روش بایگانی پرونده‌های پرسنلی یا کارکنان، به چه صورت می‌باشد؟
     – بر اساس میزان حقوق و ابالغ شروع کار
     – بر اساس تاریخ استخدام در مدرسه
     – بر اساس حروف الفبا
     – بر اساس سابقه کاری
104. اجاره‌ای که از طرف آموزش و پرورش برای تادیه تعهدات و بدهی‌های قابل پرداخت محل اعتبارات مربوط عهده ذیحساب در وجه ذینفع صادر می‌شود، چه نام دارد؟
     – تعهد
     – تسجیل
     – حواله
     – هزینه
105. در مراکز پیش دبستانی و دبستانی، پرداخت‌ها به صورت چک بانکی انجام می‌گیرد، چک‌های بانکی را چه کسی نمی‌تواند امضا کند؟
     – انجمن خانه و مدرسه
     – نماینده دانش‌آموزان
     – مدیر مدرسه
     – نماینده معلمان
106. بهترین عنوان اعلام نتایج کار کودکان، چگونه است؟
     – سالانه
     – هر سه ماه
     – هر دو ماه
     – هر ماه
107. اطلاعات مربیان و معلمان به اولیا چه کمکی می‌کند؟
     – کمک می‌کند تا با روحیات فرزندشان بیشتر آشنا شوند
     – کمک می‌کند تا میزان اطلاعات خود را نسبت به آموزش کودکان ارتقا دهند
     – کمک می‌کند تا کارهای آموزشی و پرورشی آغاز شده را تکمیل نمایند
     – کمک می‌کند تا به اجرای برنامه‌های خود در تربیت فرزندشان سرعت بخشند
     سوالات همراه با گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:
108. چه نوع قدرتی از مقام و منصب مدیر ناشی می‌شود؟
     – قدرت اجبار
     – قدرت قانونی
109. کدامیک از موارد زیر از سهل‌ترین نوع دگرگونی می‌باشد؟
     – تغییرات در دانش و معلومات افراد سازمان
     – تغییرات در رفتارهای فردی کارکنان موسسه
     – تغییرات در نگرش افراد موسسه
     – تغییرات در رفتارهای جمعی یا سازمانی افراد سازمان
110. چه موردی از صفات قاضی نمی‌باشد؟
     – قوت قلب و قدرت بیان داشته باشد
     – خودبسند نباشد
     – ساده‌دل نباشد
     – در کشف مطالب تعجیل کند
111. یکی از مواردی که در آن میزان آنتروپی سیستم افزایش می‌یابد، کدام است؟
     – تضاد بین هدف‌ها و مدیران یک سیستم
     – تضاد بین عوامل و اجزای تشکیل‌دهنده آن
     – رشد و گسترش سیستم و تامین تداوم حیات
     – مدیریت ترکیبی و مشارکتی
112. چه کسی رهبری را مادرزادی تلقی می‌کند؟
     – بیری
     – الکساندر
     – وانبکر
     – هاندی
113. عوامل توسعه‌دهنده تخصص مدیران مدارس ابتدایی، در چه گزینه‌ای بیان شده است؟
     – ملاحظه تدریس به عنوان یک فعالیت خلاق
     – حوادث کلاس درس جدا از مسائل مدرسه
     – مطالعه کمتر ادبیات تخصصی معلمی
     – ارزش جایگزینی همکارهای تخصصی
114. چه وظیفه‌ای از وظایف مدیر مدرسه، در زمینه گسترش تعداد کارکنان و منابع مالی مدرسه می‌باشد؟
     – وظیفه فنی و حرفه‌ای
     – وظیفه ایجاد روابط انسانی
     – وظیفه اداری اجرایی
     – وظیفه ایجاد روابط با محیط مدرسه
115. موثرترین وسیله مدیریت در یک مدرسه ابتدایی چیست؟
     – راهنما و مشاور
     – برنامه‌ریزی
     – قدرت تخصصی
     – کار گروهی
116. چه موردی از نقاط ضعف مدیر از طرف کارکنان سازمان، نادرست است؟
     – کوشش در اینکه کلید افراد او را به عنوان رئیس بنامند
     – عدم توجه به نیازهای کارکنان از نظر اداری و شخصی
117. کدام گزینه مهارت مدیر در استفاده از روابط انسانی را بیان می‌کند؟
     – رعایت احترام لازم در مناسبات خود با سایرین در مدرسه و همچنین در خارج از محیط مدرسه برای مدیر ضروری است
     – مدیر مدرسه باید در بودجه‌نویسی و مکانیات اداری مهارت داشته باشد
     – مهارت مدیر مدرسه در فن مصاحبه به او کمک می‌کند تا بتواند مسائل را تحلیل و بررسی نماید و راه‌های پیشرفت را پیدا کند
     – گماردن هر معلم در جای مناسب که بتواند حداکثر توانی خویش را در جهت بهبود آموزش بروز دهد
118. انجام کارهای اداری و کارهای مربوط به ارتباط مدرسه با خارج مدرسه را چه کسی به عهده دارد؟
     – معلمان مدرسه
     – معاونان مدرسه
     – مربیان پرورشی
119. چه موردی درباره “مدرسه فرهاد” (مورد اشاره در کتاب درستی) به درستی بیان شده است؟
     – فاصله بین کادر آموزشی و اداری وجود دارد
     – غیبت‌های غیر موجه زیاد خواهد بود
     – روح همکاری و تعاون در کلیه کارکنان به طور حداقل رشد می‌کند
     – همه از کم و کیف کار یکدیگر آگاه می‌گردند
120. منابع تخصصی در مدرسه چه کسانی هستند؟
     – مدیران با استعداد و نخبه
     – دانش‌آموزان نخبه
     – معلمان با تجربه و ارشد
     – اولیای پیگیر و مستعد
121. به گفته “کورت لوین” مرحله آخر واقعیت یک تغییر چیست؟
     – تشخیص مسئله
     – ارزیابی اطلاعات و روش‌های تغییرات
     – انجام تغییرات
     – اقدام کردن و ارزیابی به عمل آوردن
122. اغلب افرادی که در مدرسه با حل مشکل در زمینه تغییرات مواجه هستند به چه روشی از جمع‌آوری اطلاعات توجه ندارند؟
     – مصاحبه
     – مشاهده
     – بحث گروهی
123. مرحله اول اعمال تغییرات در یک موسسه آموزشی مانند دبستان، چیست؟
     – تشخیص مسئله
     – تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات
     سوالات همراه با گزینه‌ها و پاسخ‌های صحیح:
124. جریمه کردن، قطع حقوق، قطع اضافه کار، توبیخ و نظایر آن، مربوط به چه عامل قدرتی در مدیران می‌شود؟
     – قدرت اجبار
     – قدرت شخصیت
     – قدرت قانونی
     – قدرت تخصصی
125. چه چیز باعث می‌شود که مدیر به استفاده از قدرت سازمانی روی آورد و به اعمال سرپرستی دقیق راغب شود؟
     – هرگاه موفقیت در مدیریت با موثر بودن همراه باشد
     – هر گاه مدیری به موقعیت کار توجه داشته باشد
     – هر گاه تغییرات در دانش افراد سازمان ایجاد شود
     – هرگاه موافقت رهبران رسمی و غیر رسمی جلب شود
126. “داده‌های سیستم پس از فعل و انفعالات لازم در درون آن به صورت‌های مختلف خارج می‌گردد”. این موضوع مربوط به چه خصوصیتی از سیستم است؟
     – عوامل ورودی و به اصطلاح داده‌ها
     – حاصل عملیات سیستم
     – فرایند
     – تعادل
127. مهمترین عامل توجه در مدیریت، از نظر “تبلور” چه چیزی می‌باشد؟
     – شغل و کار
     – همکاری بین مدیر و کارکنان
     – پاداش
     – حقوق
128. از عوامل محدود کننده تخصص مدیران مدارس ابتدایی می‌باشد؟
     – مهارت‌های کسب شده در ارتباط با نظریه یا تجربه
     – ملاحظه کار تدریس به عنوان یک فعالیت خردمندانه
     – ارزش جایگزینی استقلال شخصی
     – حوادث کلاس درس در ارتباط با سیاست‌ها و هدف‌های مدرسه ابتدایی
129. از عوامل توسعه دهنده در تخصص مدیران مدارس ابتدایی، در چه گزینه‌ای بیان شده است؟
     – مهارت‌های متکی به تجربه
     – خویش‌نگری در ارتباط با ارزش‌ها
     – ارزش جایگزینی شخصی
     – ملاحظه کار تدریس به عنوان یک فعالیت خردمندانه
130. چه وظیفه‌ای، نقش بسیار کلیدی و حساس است که مدیر مدرسه یا معلمان ارشد هر مدرسه به عهده دارند؟
     – وظیفه فنی و حرفه‌ای
     – وظیفه ایجاد روابط بین مدرسه و سایر سازمان‌ها
     – وظیفه ایجاد روابط انسانی
     – وظیفه اداری-اجرایی
131. با توجه به نظرات “ویتاگر” چه چیزهایی باید در مدرسه ابتدایی رعایت شود؟
     – اداره امور اداری – نوآوری در کار- اصلاح کردن امور
     – بوجود آوردن جو مناسب کاری – تامین استانداردهای رفتاری – برقراری ارتباطات
     – ایجاد ارتباطات خارجی اجرا امور فنی- ایجاد ارتباط انسانی-
     – سازمان دهی- تماس با مردم برنامه ریزی-
132. چه مدیری انتخاب آموزی را که در مدرسه باید صورت پذیرد از وظایف خود می‌داند و تعیین وظایف معلمان را از طرف خود صالح می‌داند؟
     – مدیری که مفاهیم را باعث پیشرفت مدرسه می‌داند
     – مدیری که انسان با تدبیری است
133. مهارت در بودجه نویسی، مربوط به کدام مهارت مدیر می‌شود؟
     – مهارت در ایجاد روابط مناسب گروهی در داخل مدرسه
     – مهارت در هدایت و رهبری کارکنان مدرسه
134. چه موردی از ویژگی‌های مدیری است که به روش آزاد منشی اعتقاد دارد و انسان با تدبیری است؟
     – مدیر بیشتر وقت خود را صرف ارزشیابی از کارها و پیشرفت آموزشی می‌کند
     – به معلمان اجازه تشکیل جلسات کوچک بحث و مذاکره داده نمی‌شود
     – بازرسی‌های روزانه لازم را در تمام موارد راساً انجام می‌دهد
     – کارکنان را تشویق می‌کند تا مسائل و مشکلات خویش را با او در میان بگذارند
135. در”مدرسه فرهاد”(مثال ارائه شده در کتاب)، چه کسی علاوه بر خود در کار آموزشی نیز جانشین معلم کلاس چهارم ابتدایی بوده است؟
     – مدیر مدرسه
     – مسئول بهداشت مدرسه
     – دفتردار مدرسه
     – معاون مدرسه
136. چه کسانی در مدرسه، ساعاتی کار فعال دارند که معلمان و دانش‌آموزان ساعات استراحت را سپری می‌کنند؟
     – مربیان پرورشی مدرسه
     – مدیران مدارس
     – معاونان مدرسه
     – مسئول بهداشت مدرسه
137. یکی از اداره‌های ناظر بر امور مراکز پیش دبستانی و دبستانی در ایران کدام است؟
     – وزارت ارشاد اسلامی
     – وزارت علوم و تحقیقات
     – سازمان فنی و حرفه‌ای
     – سازمان بهزیستی کشور
138. روشی هدفدار برای کسب اطلاعات بویژه زمانی که مدیر می‌خواهد اطلاعات توام با جزئیات باشد، چیست؟
     – جمع آوری اطلاعات کمی
     – مشاهدات
     – مصاحبه
     – بحث گروهی
139. چه چیزی مقاومت در برابر تغییر را کمتر می‌کند؟
     – برنامه ریزی منظم و دقیق
     – بحث و گفت و گو درباره تغییر
     – امکانات و وجود وسایل جدید
     – تمایلات کارکنان درباره تغییر
140. طول مدت کلاس درس در بیشتر مدارس ابتدایی به چه میزان است؟
     – 30 دقیقه
     – 45 دقیقه
     – 50 دقیقه
     – 60 دقیقه
     18. تقریبا هر روز هفته یک ساعت صرف تدریس چه درسی می‌گردد؟
     – فعالیت‌های ورزشی
     – ریاضیات
     – زبان فارسی
     – علوم تجربی و بهداشت
141. چه وسایلی برای فعالیت‌های منطقی مانند تناظر یک به یک اعضای دو مجموعه و مرتب کردن اعضای یک مجموعه و نظایر آن کاربرد دارد؟
     – کارت‌های جور کردنی، رنگی
     – پازل‌ها و وسایل آموزشی مانند قطعات چوبی
     – میله‌های مختلف پلاستیکی و کاسه و بشقاب‌های کاغذی
     – وسایل و ابزار دوخت و دوز
142. کدام گزینه جز رسانه‌های معیاری است؟
     – تخته سیاه
     – تخته ماهوتی
     – وسایل و ابزار هنری
     – نقشه جغرافیا
143. در مهد کودک و مدرسه ابتدایی برای هر کودک چه مقداری جا لازم است؟
     – 2 متر مربع
     – 2 تا 3 متر مربع
     – 3 تا 4 متر مربع
     – 4 تا 5 متر مربع
144. اولین شرط یک ساختمان خوب برای مهد کودک و مدرسه ابتدایی چیست؟
     – متناسب با فعالیت‌های کودکان باشد
     – مرکز اجتماعی برای بزرگسالان و خردسالان باشد
     – برای کودکان بی‌خطر باشد
     – برای اطفال آزمایشگاه و کارگاهی باشد
145. در تکنیک‌هایی که در جمع آوری اطلاعات نیم رخ مدرسه ابتدایی بکار گرفته می‌شوند، چه روشی گرانترین روش است مگر اینکه تجهیزات مناسب در دسترس باشد؟
     – فرم‌های مختلفی که از تدریس معلمان به صورت دیداری یا شنیداری تهیه شده‌اند
     – تهیه یک نقشه کامل از نیم رخ‌های قبلی مدرسه که به صورت نوشته در مدرسه باقی مانده‌اند
     – نتیجه مصاحبه‌ها که در مدرسه با هر یک از معلمان به عمل آمده است
     – مشاهدات معلمان از جلساتی که در سنوات تحصیلی گذشته تشکیل شده‌اند
146. نیم رخ مدرسه ابتدایی به ما کمک‌هایی می‌کند، در این رابطه کدام گزینه غلط می‌باشد؟
     – نشان می‌دهد که مسئولیت‌ها در مدرسه چگونه توزیع می‌شوند
     – نشان می‌دهد که هر یک از کارکنان در مرحله شغلی قرار دارند
     – نشان می‌دهد که چه کسی مسئول چه شغلی و کاری است
     – نشان می‌دهد که چه کسی برنامه ریزی جامع‌تری دارد
147. مسئولیت هر نامه، از نظر صحت مطالب بر اساس مقررات و دستورات صادره، به عهده کیست؟
     – پیش نویس گیرنده
     – ماشین نویس
     – پاراف کننده‌ها
     – امضا کننده نامه
148. مسئولیت نامه اداری صادر شده، از نظر نقطه نظر مندرجات متن نامه، به عهده کیست؟
     – مدیر امور اداری
     – امضا کننده نامه
     – پاراف کننده‌ها
     – پیش نویس گیرنده
149. ایجاد دین بودجه دولت که تحویل کالا یا انجام دادن خدمت و اجرای قراردادهایی که با رعایت مقررات منعقد شده باشد، چه نام دارد؟
     – حواله
     – تعهد
     – تسجیل
     – هزینه
150. مسئولیت مرحله تسجیل برابر قانون به عهده کیست؟
     – مدیر مدرسه
     – رئیس آموزش و پرورش استان
     – وزیر آموزش و پرورش
     – رئیس آموزش و پرورش منطقه
151. ارتباط مدرسه و خانه چه زمانی آغاز می‌شود؟
     – زمانی که والدین کارهای آموزشی و پرورشی آغاز شده را تکمیل نمایند
     – زمانی که ولی کودک با کسب اطلاعات می‌خواهد فرزندش را در مدرسه یا مهد کودک ثبت نام کند
     – زمانی که معلمان، آموزش و پرورش به کودکان را شروع می‌کنند
     – زمانی که والدین برای شرکت در جلسات اولیا و مربیان به مدرسه می‌آیند
152. از چه سالی وزارت آموزش و پرورش به افراد واحد صلاحیت اجازه تأسیس مدارس غیر دولتی را اعطا کرد؟
     – 1332
     – 1334
     – 1341
     – 1345
     سوالات همراه با پاسخ‌ها و گزینه‌ها:
153. چه قدرتی به مدیر فرصت می‌دهد که در زیردست نفوذ کند و این نفوذ سازنده باشد؟
     – قدرت شخصیت
     – قدرت تخصصی
     – قدرت قانونی
     – قدرت اجبار
     پاسخ صحیح: قدرت شخصیت (گزینه 1)
154. دوره دگرگونی مشارکتی چه هنگامی به مرحله اجرا گذاشته می‌شود؟
     – وقتی دانش و اطلاعات جدید در اختیار فرد یا گروه قرار گیرد
     – هرگاه مدیر به قدرت شخصی اتکا کند
     – هرگاه موافقت رهبران غیررسمی گروه جلب شود
     – هر وقت گروه رفتار جمعی را تقویت کند
     پاسخ صحیح: وقتی دانش و اطلاعات جدید در اختیار فرد یا گروه قرار گیرد (گزینه 1)
155. گرانترین و پرخرج‌ترین روش‌ها چیست؟
     – روش تجربی
     – روش بررسی متحرک گروهی
     – روش درمانی
     – روش بررسی فرهنگی
     پاسخ صحیح: روش درمانی (گزینه 3)
156. منظور از “فرآیند” در سیستم چیست؟
     – داده‌های سیستم پس از فعل و انفعالات به صورت‌های مختلف خارج می‌شود
     – هماهنگی بین اجزای سیستم برای ادامه حیات
     – تبدیل داده‌ها به محصول در داخل سیستم
     – دریافت منابع از محیط (مثل بودجه مدرسه)
     پاسخ صحیح: تبدیل داده‌ها به محصول در داخل سیستم (گزینه 3)
157. از عوامل تخصص در مدرسه ابتدایی، کدام گزینه صحیح است؟
     – تعامل خلاق بین معلم و دانش‌آموز
     – فراهم آوردن موجبات رشد فردی در گروه‌ها
     – برنامه‌ریزی و برنامه‌نویسی
     – بالا بردن سطح آگاهی‌های اجتماعی معلمان
     پاسخ صحیح: تعامل خلاق بین معلم و دانش‌آموز (گزینه 1)
158. پایه کار جمعی در مدرسه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
     – زمانی که تعادل خلاق بین معلم و دانش‌آموز شکل می‌گیرد
     – زمانی که تخصص هر معلم مورد توجه قرار گیرد
     – زمانی که موجبات پیشرفت قابلیت‌های ذهنی معلمان فراهم شود
     – زمانی که مدیر همکاران خود را انتخاب می‌کند
     پاسخ صحیح: زمانی که مدیر همکاران خود را انتخاب می‌کند (گزینه 4)

—

20. هدف اصلی تغییر میز و نیمکت‌ها به نشستن روی فرش در مهدکودک چیست؟
    – کودک رغبت کار و فعالیت پیدا کند
    – کودک به محیط مناسب آموزش دسترسی پیدا کند
    – کودک آزادانه حرکت و فعالیت کند
    – کودک تازه‌های محیط را کشف کند
    پاسخ صحیح: کودک آزادانه حرکت و فعالیت کند (گزینه 3)
21. کدام ویژگی ساختمان مهدکودک صحیح است؟
    – ۱۲ کودک به ۲۰-۸۰ متر مربع فضا نیاز دارند
    – بهترین چراغ، نور فلورسنت است
    – رنگ دیوارها براق و غیرقابل شست‌وشو باشد
    – اگر اتاق آفتابگیر باشد، رنگ سبز روشن مناسب است
    پاسخ صحیح: اگر اتاق آفتابگیر باشد، رنگ سبز روشن مناسب است (گزینه 4)
22. چه چیزی مدرسه را شبیه خانه می‌کند؟
    – قرار دادن گلدان و قفسه کتاب در کلاس
    – قرار دادن وسایل کار کودکان در قفسه
    – متحرک بودن میز و صندلی‌ها
    – پرده‌های تیره پشت پنجره
    پاسخ صحیح: قرار دادن گلدان و قفسه کتاب در کلاس (گزینه 1)
23. اگر اتاق نور آفتاب نداشته باشد، چه رنگی مناسب است؟
    – زرد یا مشتقات کمرنگ
    – سبز روشن
    – آبی روشن
    – سفید
    پاسخ صحیح: زرد یا مشتقات کمرنگ (گزینه 1)
24. کدام روش جمع‌آوری اطلاعات نیم‌رخ مدرسه کم‌خطرتر است؟
    – استفاده از اسناد مکتوب قبلی
    – مشاهدات معلمان از جلسات گذشته
    – مصاحبه با معلمان
    – فرم‌های دیداری/شنیداری
    پاسخ صحیح: استفاده از اسناد مکتوب قبلی (گزینه 1)

—

25. دومین قسمت نامه اداری چیست؟
    – سرلوحه نامه
    – عنوان گیرنده و فرستنده
    – متن نامه
    – ارسال نامه
    پاسخ صحیح: عنوان گیرنده و فرستنده (گزینه 2)
26. مسئولیت مقابله نامه با پیش‌نویس بر عهده کیست؟
    – پاراف‌کننده‌ها
    – امضاکننده نامه
    – مدیر امور اداری
    – پیش‌نویس‌گیرنده
    پاسخ صحیح: مدیر امور اداری (گزینه 3)
27. پرداخت قطعی به ذینفع تحت عنوان کمک چه نام دارد؟
    – تعهد
    – تسجیل
    – حواله
    – هزینه
    پاسخ صحیح: حواله (گزینه 3)
28. بودجه سازمانی به کدام مدارس تعلق می‌گیرد؟
    – مدارس وابسته به دستگاه‌های دولتی
    – مدارس نمونه دولتی
    – مدارس کم‌درآمد
    – تمام مدارس خصوصی و دولتی
    پاسخ صحیح: مدارس وابسته به دستگاه‌های دولتی (گزینه 1)
29. جلسات اولیا و مربیان باید چگونه باشد؟
    – حداقل ۳ نوبت در سال
    – حداقل ۱ نوبت در هفته
    – حداقل ۲ نوبت در سه ماه
    – حداقل ۳ نوبت در ماه
    پاسخ صحیح: حداقل ۳ نوبت در سال (گزینه 4)
    30. برای بهبود فعالیت اولیا و مربیان چه اقدام شده است؟
    – تشکیل کانون پرورشی
    – ایجاد انجمن اولیا و مربیان
    – همکاری بهزیستی با آموزش و پرورش
    – جلسات مشاوره متعدد
    پاسخ صحیح: ایجاد انجمن اولیا و مربیان (گزینه 2)

—
سوالات همراه با پاسخ‌ها و گزینه‌ها (ادامه):

11. چه موردی مربوط به مهارت مدیر در امور اداری و مالی نمی‌باشد؟
    – انتخاب همکاران خود
    – مهارت در بودجه‌نویسی و مکاتبات اداری
    – گماردن هر معلم در جای مناسب
    – متحدالنظر ساختن روش تدریس معلمان
    پاسخ صحیح: انتخاب همکاران خود (گزینه 1)
12. در مدرسه “قرهاد”، چه کسی کارهای مربوط به ناهار دانش‌آموزان و تنظیم غذای بین صبح و ناهار را اجرا می‌کند و معلم کلاس‌های دوم نیز هست؟
    – معاون مدرسه
    – دفتردار مدرسه
    – مسئول بهداشت مدرسه
    – مدیر مدرسه
    پاسخ صحیح: معاون مدرسه (گزینه 1)
13. چه کسی در مدرسه صبح‌ها یک ربع زودتر و عصرها در هنگام مرخصی کودکان 15 دقیقه بیشتر از سایرین می‌ماند؟
    – معلم پرورشی
    – مدیر مدرسه
    – معاون مدرسه
    – مأمور فنی مدرسه
    پاسخ صحیح: مدیر مدرسه (گزینه 2)
14. بالاترین درجه از مشارکت معلمان که مدیر مدرسه باید پیش‌بینی کند، کدام است؟
    – مشارکت در مراحل برنامه‌ریزی اجرایی و آموزشی
    – مشارکت در انتخاب معلمان جدید
    – مشارکت در برقراری چارچوب علمی و مشاوره
    – مشارکت در شکوفایی استعدادهای افراد
    پاسخ صحیح: مشارکت در مراحل برنامه‌ریزی اجرایی و آموزشی (گزینه 1)
15. اولین قدم در انجام تغییر در یک مؤسسه آموزشی چیست؟
    – تشخیص و شناخت مسئله
    – بررسی راه‌های حل مشکل
    – تجزیه و تحلیل موقعیت تغییرات
    – اجرای تغییرات
    پاسخ صحیح: تشخیص و شناخت مسئله (گزینه 2)
16. از فرایند اعمال تغییرات، بعد از مرحله رهبری تغییرات در مدرسه، چه مرحله‌ای است؟
    – شناخت مسئله
    – ارزشیابی مراحل تغییرات و دادن اخطار
    – اجرای تغییرات
    – تثبیت تغییرات
    پاسخ صحیح: ارزشیابی مراحل تغییرات و دادن اخطار (گزینه 4)
17. چه موردی درباره برنامه‌ریزی کوتاه‌مدت در مراکز آموزشی به درستی بیان نشده است؟
    – پیش‌بینی ساعت استراحت و ناهار برای کودکان
    – قرار دادن دروس علمی مانند ورزش در ساعات ابتدایی روز
    – تنظیم دروس مرتبط پشت‌سرهم
    – حفظ ارتباط برنامه‌های سالانه در برنامه‌ریزی روزانه
    پاسخ صحیح: قرار دادن دروس علمی مانند ورزش در ساعات ابتدایی روز (گزینه 2)
18. در مهدکودک‌هایی که کودکان نصف روز را در آن می‌مانند، زمان لازم برای ناهار و استراحت چقدر است؟
    – 45 دقیقه
    – 1.5 تا 2 ساعت
    – 1 تا 1.5 ساعت
    – 1 تا 2 ساعت
    پاسخ صحیح: 1 تا 1.5 ساعت (گزینه 3)
19. کیفیت مواد آموزشی به چه چیزی بستگی دارد؟
    – جنس مواد به کار رفته
    – اعتبار مورد نیاز برای تهیه آن
    – استفاده مربی از آن در موارد دیگر
    – همه موارد
    پاسخ صحیح: همه موارد (گزینه 4)
20. به منظور آموزش روابط اجتماعی به کودکان از چه وسایلی استفاده می‌شود؟
    – وسایل خانه مانند تخت‌خواب و عروسک
    – وسایل دوخت و دوز مانند پارچه
    – وسایل هنری مانند نقاشی
    – وسایل آموزشی مانند پازل
    پاسخ صحیح: وسایل خانه مانند تخت‌خواب و عروسک (گزینه 2)
21. اولین شرط یک ساختمان خوب برای مهدکودک چیست؟
    – بزرگ و وسیع باشد
    – زیبایی و هماهنگی داشته باشد
    – نور مناسب داشته باشد
    – ایمن باشد
    پاسخ صحیح: ایمن باشد (گزینه 4)
22. بهترین شکل اتاق مدرسه چیست و چه مساحتی برای مهدکودک مناسب است؟
    – مربع، 3 تا 5 مترمربع
    – مستطیل، 4 تا 6 مترمربع
    – مربع، 5 تا 7 مترمربع
    – مستطیل، 6 تا 8 مترمربع
    پاسخ صحیح: مستطیل، 4 تا 6 مترمربع (گزینه 3)
23. چه روشی در جمع‌آوری اطلاعات نیم‌رخ مدرسه ابتدایی کم‌خطرتر است؟
    – استفاده از نقشه‌های نوشته‌شده قبلی
    – مشاهدات معلمان از جلسات گذشته
    – مصاحبه با معلمان
    – فرم‌های دیداری/شنیداری تدریس
    پاسخ صحیح: استفاده از نقشه‌های نوشته‌شده قبلی (گزینه 1)
24. کدام گزینه درباره نیم‌رخ مدرسه ابتدایی درست است؟
    – کمک به آشنایی با امکانات مدرسه
    – نشان‌دهنده توزیع مسئولیت‌ها
    – مشخص‌کردن پوشش مسئولیت‌ها توسط کارکنان
    – همه موارد
    پاسخ صحیح: همه موارد (گزینه 4)
25. مسئولیت نامه اداری صادر شده از نظر مقابله با پیش‌نویس بر عهده چه کسی است؟
    – پیش‌نویس‌گیرنده
    – پاراف‌کننده‌ها
    – ماشین‌نویس
    – مدیر اداری یا دفتر اداره
    پاسخ صحیح: مدیر اداری یا دفتر اداره (گزینه 4)
    26. پرونده‌های پرسنلی کارکنان بر چه اساسی بایگانی می‌شوند؟
    – تاریخ تولد
    – کد فهرستی
    – حروف الفبا
    – تاریخ شروع کار
    پاسخ صحیح: حروف الفبا (گزینه 3)
26. اجاره‌ای که از طرف آموزش و پرورش برای پرداخت تعهدات صادر می‌شود، چه نام دارد؟
    – تعهد
    – حواله
    – هزینه
    – تسجیل
    پاسخ صحیح: حواله (گزینه 2)
27. اغلب دبستان‌های دولتی یا کودکستان‌ها از چه بودجه‌ای استفاده می‌کنند؟
    – کمک‌های مردمی
    – بودجه سازمانی
    – وام و منابع متفرقه
    – شهریه دانش‌آموزان
    پاسخ صحیح: بودجه سازمانی (گزینه 2)
28. ارتباط مدرسه و خانه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
    – زمانی که کودک وارد مدرسه می‌شود
    – زمانی که ولیّ کودک ثبت‌نام می‌کند
    – زمانی که معلم تدریس را شروع می‌کند
    – زمانی که کودک فعالیت‌های آموزشی را آغاز می‌کند
    پاسخ صحیح: زمانی که ولیّ کودک ثبت‌نام می‌کند (گزینه 2)
29. حداقل جلسات اولیای دانش‌آموزان با معلمان یا مدیر باید چند نوبت باشد؟
    – ماهی یک نوبت
    – سالی 2 نوبت
    – سالی 4 نوبت
    – ماهی 2 نوبت
    پاسخ صحیح: سالی 2 نوبت (گزینه 2)

—
سوال 27
به پرداخت‌هایی که به طور قطعی به ذی‌نفع در قبال تعهد یا تحت عنوان کمک یا عناوین مشابه با رعایت قوانین و مقررات مربوط صورت می‌گیرد، چه می‌گویند؟
– 1. حواله
– 2. درخواست وجه
– 3. هزینه
– 4. تسجیل

—

سوال 28
اغلب دبستان‌های دولتی از چه منبع مالی استفاده می‌کنند؟
– 1. بودجه سازمانی
– 2. کمک‌های مردمی
– 3. وام و سایر منابع متفرقه مالی
– 4. بودجه بهزیستی

—

ارتباط مدرسه و خانه از چه زمانی آغاز می‌شود؟
– 1. شروع جلسات اولیا و مربیان
– 2. شرکت اولیا در انجمن اولیا و مربیان
– 3. هنگام ثبت نام فرزندانشان در مدرسه
– 4. هنگام کمک به کودک در درس و تربیت

—

از چه سالی وزارت آموزش و پرورش به افراد واجد صلاحیت اجازه تأسیس مدارس غیردولتی را اعطا کرد؟
– 1. 1329
– 2. 1342
– 3. 1330
– 4. 1334